ТРИЗ-педагогика - ответы на тест Педкампус
Какие умения необходимы при организации коллективной интеллектуальной работы?
навыки скорочтения
умение представить отчёт о своих достижениях в устной и письменной форме;
умение редактировать, рецензировать и дополнять работу коллеги
умение вести научную дискуссию и чётко аргументировать доводы
Предрасположенность к какому-либо конкретному методу и образу мышления при решении задачи, игнорирование всех возможностей, кроме единственной, встретившейся в самом начале - это:
психологическая итерация
психологическая инерция
психологический динамизм
психологическая усталость
Совокупность объектов природного и искусственного происхождения, повышающих эффективность деятельности человека сверх возможностей, присущих ему биологически - это:
Неживая природа
Окружающий мир
Техника
Технология
О какой функции стула свидетельствует возможность его использования вместо стремянки?
О вспомогательной функции
О дополнительной функции
Об основной функции
О латентной функции
Функция, выполнение которой придаёт новое потребительское качество объекту, - это:
Нет правильного ответа
Главная функция
Техническая функция
Дополнительная функция
Система, в которую рассматриваемая техническая система входит как часть - это:
сверхсовокупность
подсистема
надсистема
Слава - это:
социальная потребность
физиологическая потребность
духовная потребность
Совокупность взаимосвязанных материальных частей (элементов), предназначенная для повышения эффективности деятельности человека (общества) и обладающая хотя бы одним свойством, которым не обладает ни одна из составляющих её частей - это:
техническая кагорта
техническая цепь
техническая система
техническая совокупность
Укажите формы психологической инерции:
решение задач известными, трафаретными способами
решение задач только в рамках узкой специализации
неумение увидеть возможность использования имеющихся или полученных решений в областях, отличных от решаемой задачи
сохранение новой формы при переходе на новый уровень
Организация творческого труда включает в себя:
реферирование
умение работать с базами данных
владение скоростным конспектированием
навыки скорочтения
умение организовывать собственные базы данных
планирование рабочего времени
планирование изобретательской или исследовательской работы
Укажите методы преодоления психологической инерции:
Использование оператора РВС
Отказ от терминов
Использование оператора ИТР
Переформулировка задачи для другой области техники
Если технический объект приближаются или совпадают с размерами обрабатываемого или транспортируемого объекта,
а чистая масса технического объекта намного больше массы обрабатываемого объекта, то это техническое решение:
не является идеальным
является идеальным
Какие потребности обеспечиваюn поддержание жизнеспособности человека, комфортность условий жизни?
физиологические
духовные
социальные
Укажите формы психологической инерции:
это непринятие принципиально новых идей и решений людьми, от которых зависит дальнейшее развитие и внедрение этих идей
ограничение сферы применения изобретений
упорное отстаивание общепринятой точки зрения
использование старого принципа при переходе на новое оборудование
Укажите верные утверждения о ТРИЗ-педагогике:
удивление предшествует познанию
знание становится инструментом тогда, когда приходит в результате учения и запоминания
знание становится инструментом тогда, когда приходит в результате деятельности, а не в результате простого запоминания
познание предшествует удивлению
Изображение, показывающее связи между подсистемами технической системы, - это:
Технический макет
Технический шаблон
Линейный план
Структурная схема
Если функции подсистем технической системы предназначены для обслуживания других подсистем технической системы, то такие функции называются:
Комплексные
Вспомогательные
Дополнительные
Латентные
Укажите формулу главной функции технической системы:
Главная функция = Предназначение + Техническая функция - Социальные ограничения
Главная функция = Предназначение + Техническая функция + Социальные ограничения
Главная функция = Предназначение - Техническая функция
Главная функция = Предназначение + Техническая функция
Содержание ТРИЗ-педагогики во многом определяется следующими направлениями:
Обучение методам составления творческих задач
Обучение методам решения творческих задач
Развитие творческой интуиции
Обучение организации творческого труда
Укажите верные утверждения о ТРИЗ:
ТРИЗ исключает из рассмотрения критерии развития технических объектов
ТРИЗ изучает законы строения и развития техники
ТРИЗ изучает конструктивную эволюцию технических объектов
ТРИЗ проводит функционально-физический анализ технических объектов
Отзывов пока нет.