Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование – Педкампус

Внимание! Пожалуйста, указывайте Ваш настоящий Email. В случае утери документа, вы сможете его скачать там!

Здесь вы можете купить готовые ответы на тест Педкампуса: Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование. Ответы полностью совпадают с теми что вы найдете ниже. После покупки Вам будет доступен файл для скачивания. В нем будут отмечены верные ответы. Предмет Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование был сдан в 2021 году на “Зачтено”, набрано 20 из 20 баллов. Так же можете заказать этот или любой другой тест в Вашем личном кабинете, предоставив менеджеру доступ к личному кабинету

350

Категория:
Описание

Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование- ответы на тестирование Педкампуса

 

Какая теория обучения предполагает следующее: всякое обучение своим основанием имеет наглядность; механизмом любого акта учения является ассоциация; основной метод обучения - это упражнения.

ассоциативно-рефлекторная теория обучения

теория поэтапного формирования умственных действий

теория учебной деятельности

теория проблемного обучения

 

На уроках какого типа решаются задачи закрепления ранее усвоенных знаний, применение знаний на практике, формирование умений и навыков?

урок обобщения и систематизации.

урок формирования умений и навыков

урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

урок практического применения знаний

 

Традиционная в классической дидактике система принципов обучения включает в себя:

принцип самостоятельности

принцип спорадичности

принцип преемственности

принцип прочности

 

Укажите концептуальные основания дидактики:

гуманизация

вариативность

аксиологизация

интеграция

фундаментальность

индивидуализация

 

Цель какой модели обучения заключается в ликвидации многопредметности учебного дня и создании такого процесса обучения, когда вместо шести предметов на шести уроках в течение учебного дня изучается от одного до трех предметов?

модель дистанционного обучения

модель концентрированного обучения

 

модель ускоренного обучения

модель сокращенного обучения

 

Основа дидактики, состоящая в систематическом учете возможных ценностных ориентаций и систем, называется:

теоретизацией

гуманизацией

индивидуализацией

аксиологизацией

 

На какие типы по дидактической цели подразделяются уроки?

урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

урок обобщения и систематизации знаний

урок формирования умений и навыков

урок изучения нового материала

 

Какой характер имеют дидактические знания?

субъективный

универсальный

нормативный

системный

 

По философской основе различают следующие педагогические технологии:

адаптивные

экзистенционалистские

метафизические

идеалистические

 

При каком методе учения ученик самостоятельно открывает для себя и усваивает новые знания путем постановки учебных проблем и их решения или ищет пути решения практической проблемы?

поисковый метод

частично-поисковый

репродуктивный метод

продуктивно-практический

 

Укажите методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения:

лекция

проблемно-поисковые методы

лабораторные работы

метод создания воспитывающих ситуаций

 

Какая структура изложения учебного материала предполагает повторы одного и того же материала, изучение нового осуществляется на основе пройденного?

смешанная

линейная

спиральная

концентрическая

 

Упорядочите этапы усвоения учебного материала: А) Восприятие учебного материала Б) Осмысление, проникновение в сущность познаваемого В) Обобщение и систематизация Г) Запоминание Д) Применение знаний, оперирование ими

БАВГД

БАГВД

АБГВД

АБВГД

 

Укажите методы формирования сознания:

инструктаж

работа с книгой

объяснение

лекция

 

Отметьте структурные компоненты процесса обучения:

дидактические условия

операционно-деятельностный.

мотивационно-личностный

целевой

 

Какой метод представляет собой способ самостоятельной организации учащимся поисковой, творческой деятельности по решению новых для него проблем?

исследовательский

частично-поисковый

проблемное изложение

репродуктивный

 

В какой структуры представления учебного материала рассматриваемая проблема всегда остается в поле зрения ученика, постепенно расширяя и углубляя знания, с ней связанные?

смешанная

спиральная

линейная

концентрическая

 

Какая теория формирования содержания образования состоит в том, что учителя концентрируют свое внимание на передаче предельно большого объема научных знаний, черпаемых из легко доступных учебников и учебных пособий?

дидактический формализм

функциональный материализм

дидактический утилитаризм

дидактический материализм

 

Какой подход к воспитанию (воспитательному процессу) состоит в построении определенной воспитательной системы, в создании необходимых условий, в организации воспитательной деятельности, направленной на реализацию социальной цели и на создание положительного опыта воспитанников?

социальный

метафизический

педагогический

психологический

 

Отрасль педагогической науки, разрабатывающая теорию обучения и образования называется:

педагогическая риторика

педагогическая психология

дидактика

методология

Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование – Педкампус
Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование – Педкампус”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *