Основы профессиональной деятельности тьютора. Методы и технологии в работе тьютора

Внимание! Пожалуйста, указывайте Ваш настоящий Email. В случае утери документа, вы сможете его скачать там!

Здесь вы можете купить готовые ответы на тест Педкампуса: Основы профессиональной деятельности тьютора. Методы и технологии в работе тьютора. Ответы полностью совпадают с теми что вы найдете ниже. После покупки Вам будет доступен файл для скачивания. В нем будут отмечены верные ответы. Предмет Основы профессиональной деятельности тьютора. Методы и технологии в работе тьютора был сдан в 2021 году на “Отлично”, набрано 20 из 20 баллов. Так же можете заказать этот или любой другой тест в Вашем личном кабинете, предоставив менеджеру доступ к личному кабинету

350

Категория:
Описание

Основы профессиональной деятельности тьютора. Методы и технологии в работе тьютора - ответы на тест Педкампус

 

Комплексная характеристика мотивационной, эмоциональной и волевой сфер специалиста в контексте выполнения им какой-либо конкретной профессиональной деятельности - это:

профессиограмма

нет верного ответа

психограмма

 

Комплекс приобретенных путем профессионального образования, подготовки и в процессе работы специальных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения определенного вида деятельности в рамках той или иной профессии - это:

специальность

компетентность

профессия

 

Профессии, связанные со знанием, с обладанием каким-либо ценным знанием, называются:

преобразующие

изыскательские

гностические

 

Способ отображения хронологии действий в лаконичном виде:

таймлайн

альфа-дерево

интеллект-карта

 

Участник должен стремится к самораскрытию и осознанию личностной значимости - является основой какого принципа тренинга?

Добровольного участия

Диалогизации

Самодиагностики

 

Необходимым условием для реализации этого этапа является организация сбора информации относительно зафиксированного познавательного интереса:

проектировочного

аналитического

реализационного

 

Пространство, в котором существует определенный путь, необходимый для того, чтобы привести ученика к тому образу, который заранее известен учителю, называется:

образовательным

открытым образовательным

закрытым образовательным

 

Какой принцип тьюторского сопровождения предполагает создание разнообразной «избыточной» среды, по отношению к которой становится возможным осуществление реального выбора в построении индивидуальной образовательной программы?

Непрерывность

Вариативность

Гибкость

 

Когда зародился новый подход – профессиография?

В конце 30-х годов

В конце 50-х годов

В конце 20-х годов

 

Какой метод предполагает активное групповое обучение, направленное на развитие мыслительных, коммуникативных и рефлексивных способностей студентов и школьников?

Групповая тьюторская консультация

Беседа

Тьюториал

 

Целью какого специалиста является сопровождение разработки и реализации каждым обучающимся индивидуальной образовательной программы?

психолога

тьютора

учителя-предметника

 

В каком году был инициирован процесс разработки описания профессиограммы тьютора?

2001 г.

2006 г.

2008 г.

 

Какая из функций ИОП определяет цели, ценности и результаты образования?

Нормативная

Организационная

Мотивационная

Информационная

 

Какая форма педагогического взаимодействия объединяет различные воспитательные воздействия в конкретном обществе?

Индивидуальная

Интегральная

Социально-психологическая

 

Обсуждение возможности разных масштабов действия тьюторанта относится к этапу:

создания тьютором «избыточной» образовательной среды

стратегирования

навигации образовательного маршрута

 

Учебно-воспитательное взаимодействие, в ходе которого ученик совершает действие, а педагог создает условия для эффективного осуществления этого действия по заранее известным нормам:

педагогическое сопровождение

оба ответа верны

тюторское сопровождение

 

На каком уровне необходимость открытого образовательного пространства задается необходимостью формирования представления о человеке как человеке свободном в принятии решения о своем собственном образе?

Организации практического педагогического действия

Нет верного ответа

Философской антропологии

 

Какой тип личности лучше всего приспособлен к окружающей среде?

Интеллектуальный

Реалистический

Социальный

 

Профессии типа «т», по Е.А. Климову, предполагают:

что человек, осуществляющий профессиональную деятельность подобного типа, имеет дело с объектами неживой природы, с техническими агрегатами

что человек, осуществляющий профессиональную деятельность подобного типа, имеет дело с живыми организмами

что человек, осуществляющий профессиональную деятельность подобного типа, имеет дело с естественными и искусственными языками, разнообразными знаками, символами

 

Кто отвечает за жизнь учащихся в образовательной организации в широком смысле этого слова?

Моральный наставник

Тьютор

Руководитель занятий

Основы профессиональной деятельности тьютора. Методы и технологии в работе тьютора
Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Основы профессиональной деятельности тьютора. Методы и технологии в работе тьютора”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *