Менеджмент знаний в образовательной организации ответы на тест Педкампус

Внимание! Пожалуйста, указывайте Ваш настоящий Email. В случае утери документа, вы сможете его скачать там!

Здесь вы можете купить готовые ответы на тест Педкампуса: Менеджмент знаний в образовательной организации. Ответы полностью совпадают с теми что вы найдете ниже. После покупки Вам будет доступен файл для скачивания. В нем будут отмечены верные ответы. Предмет Менеджмент знаний в образовательной организации был сдан в 2020 году на “Отлично”, набрано 13 из 15 баллов. Так же можете заказать этот или любой другой тест в Вашем личном кабинете, предоставив менеджеру доступ к личному кабинету

350

Категория:
Описание

Менеджмент знаний в образовательной организации - готовые ответы на тест Педкампус

 

Повышению удовлетворенности сотрудников работой способствует:

Развитие культуры совместной деятельности и повышение творческого потенциала коллектива

Снижение затрат на повышение квалификации учителей

Снижение затрат на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных методик в программы обучения

 

Повышению профессиональной квалификации педагогов прямо (не косвенно) способствуют:

Переосмысление собственной методической практики педагогов и ее развитие

Взаимное обучение

Снижение временных затрат на подготовку к урокам и оценивание работ

 

В школах какой страны назначаются отдельные специалисты (педагоги), консультирующие других педагогов в определенной области знаний, например, по проблемам работы с детьми с особыми потребностями?

Китай

Япония

Великобритания

 

Процесс удержания знаний включает в себя:

поиск нужных

координацию с существующими знаниями, их сопоставление и создание комбинаций

внедрение в существующие процессы и процедуры

сохранение в архивах

 

В какой стране практикуется формат «учительских команд», в которых учителя совместно разрабатывают «показательные уроки» и критически анализируют уроки других?

Китай

Великобритания

Япония

 

По сравнению с западными странами критерий взаимодействия с коллегами для педагогов России является:

менее значимым

более значимым

 

Привлечению и удержанию молодых педагогов способствуют:

Создание благоприятной и привлекательной организационной культуры

Разработка новых методик за счет симбиоза различных подходов или развития уже использованных ранее

Обеспечение молодых педагогов необходимыми знаниями, адаптация в профессии

 

В модели Шэннона-Уивера предполагается:

нелинейный процесс передачи

циклический процесс передачи

линейный процесс передачи информации

 

Согласно И. Нонака, распространение знаний в организации в целом (а не просто между отдельными индивидами) включает в себя:

социализацию

интернализацию

экстернализацию

 

«Конкурентное преимущество» учителя обеспечивается преимущественно:

бытовыми

методическими

предметными

 

Знания, которые могут быть зафиксированы в той или иной форме (книге, документе, базе данных, программе), - это:

явные

неявные

 

Родоначальник термина «управление знаниями» - это:

И. Песталоцци

К. Маркс

Ш. Амонашвили

К. Вииг

 

Могут ли знания представлять собой производственный ресурс?

да

нет

 

Процесс объединения знаний включает:

поиск нужных знаний

координацию с существующими знаниями, их сопоставление и создание комбинаций

сохранение знаний в архивах

внедрение в существующие процессы и процедуры

 

Управление знаниями включает в себя следующие группы процессов:

применение

удержание

формирование

освобождение от ....

объединение

 

Менеджмент знаний в образовательной организации ответы на тест Педкампус
Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Менеджмент знаний в образовательной организации ответы на тест Педкампус”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *