ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕСТ К РАЗДЕЛУ 6 НСПК
Бесплатные ответы на тесты НСПК. Если вы по какой то причине не можете самостоятельно сдать этот или любой другой тест, то мы готовы Вам в этом помочь. Решаем тесты качественно, не дорого, анонимно и в срок. Так же можете посетить наш магазин готовых ответов на тесты.
Так же выполняем отчёты по практике, курсовые работы, дипломные работы и практикумы
К какому виду нарушений здоровья по классификации МКБ-10 относится задержка психического развития?
- с сенсорными нарушениями
- с нарушениями статодинамической функции
- + с психическими нарушениями
- с нарушениями языковых функций
Какой принцип инклюзивного образования предполагает создание образовательной среды, доступной для всех обучающихся без исключения?
- принцип индивидуального подхода
- + принцип универсального дизайна
- принцип социальной интеграции
- принцип нормализации
Кто из перечисленных педагогов является одним из основоположников отечественной дефектологии и создателем первой в России системы обучения слепых, глухих и умственно отсталых детей?
Л.С. Выготский
+ В.П. Кащенко
А.Н. Леонтьев
С.Л. Рубинштейн
Основной целью "Специального федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья" является...
обеспечение доступности высшего образования
+ обеспечение права на качественное образование, соответствующее возможностям и потребностям личности
создание единого образовательного пространства на территории РФ
повышение конкурентноспособности российского образования
Какой документ является основным для разработки адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) для ребенка с ОВЗ?
учебный план
рабочая программа воспитателя
+ заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)
федеральный государственный образовательный стандарт
Создание безбарьерной среды в образовательной организации прежде всего направлено на реализацию принципа...
вариативности
+ доступности
непрерывности
преемственности
Ведущим видом деятельности в младшем школьном возрасте, согласно концепции Д.Б. Эльконина, является...
учебно-профессиональная деятельность
+ учебная деятельность
игровая деятельность
интимно-личностное общение
Педагогическая технология, в основе которой лежит идея о том, что дети лучше всего обучаются в сотрудничестве с другими детьми, называется...
- проблемное обучение
- проектное обучение
- + обучение в сотрудничестве (cooperative learning)
- дифференцированное обучение
Какое из перечисленных условий является обязательным для успешной инклюзии ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) в общеобразовательный класс?
наличие тьютора
+ создание структурированной и предсказуемой образовательной среды
обязательное владение учителем жестовой речью
снижение общего уровня сложности образовательной программы для всего класса
Модель, при которой ребенок с ОВЗ проводит в общеобразовательном классе только часть учебного времени, а остальное - в ресурсном классе или классе со специальными условиями, называется...
полная инклюзия
+ частичная инклюзия
интеграция
сегрегация
Какой международный документ впервые закрепил инклюзивное образование как основной принцип и приоритет государственной политики в области образования лиц с ОВЗ?
Конвенция о правах ребенка (1989 г.)
+ Конвенция о правах инвалидов (2006 г.)
Всемирная декларация "Образование для всех" (1990 г.)
Саламанкская декларация (1994 г.)
Система мероприятий, направленных на исправление или ослабление недостатков психофизического развития, называется...
абилитация
+ коррекционная работа
реабилитация
компенсация
Совокупность врожденных или приобретенных свойств личности, которая позволяет компенсировать недостатки и достигать успеха в определенной области, называется...
адаптация
интеграция
+ компенсаторные возможности
зона ближайшего развития
Какой метод обучения предполагает разделение класса на небольшие группы, которые совместно работают над решением одной задачи?
"мозговой штурм"
+ групповой метод
дискуссия
лабораторный метод
Основной задачей тьютора в инклюзивном образовании является...
проведение коррекционных занятий
+ индивидуальное сопровождение и поддержка обучающегося с ОВЗ в образовательном процессе
разработка адаптированных образовательных программ
контроль за соблюдением дисциплины
Принцип, требующий построения образовательного процесса с опорой на сильные стороны ребенка, его актуальные и потенциальные возможности, называется...
- принцип педагогического оптимизма
- + принцип опоры на сохранные анализаторы и функции
- принцип сознательности и активности
- принцип наглядности
Какое из перечисленных средств относится к высокотехнологичным вспомогательным устройствам для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата?
пособия с рельефно-точечным шрифтом Брайля
+ айтрекер (система управления взглядом)
персональный слуховой аппарат
набор карточек PECS
Понятие "нозология" в специальной педагогике означает...
метод обучения
+ учение о болезнях и их классификации
педагогическую систему
нарушение развития
Какая из перечисленных форм организации учебной деятельности наиболее способствует развитию коммуникативных навыков у детей с ОВЗ в условиях инклюзивного класса?
- фронтальная работа
- + парная и групповая работа
- самостоятельная работа
- индивидуальная работа с учителем
Педагогическая позиция, выражающаяся в безусловном принятии ребенка с ОВЗ, веры в его силы и способности, называется...
толерантность
+ эмпатия
симпатия
рефлексия
Автором методики, предназначенной для изучения учащимися научных, учебных, художественных текстов в ходе занятий, построенных по принципу парной работы и работы в группе, является:
a. А.С. Макаренко
b. Ш.А.Амонашвили
c. Л.В.Занков
d. А.Г. Ривин
Игровые приемы в обучении особенно актуальны при работе с детьми:
a. с нарушениями опорно-двигательного аппарата
b. с нарушениями речи
c. с нарушениями зрения
d. с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Использование ИКТ в качестве вспомогательных устройств позволяет учащимся с особыми потребностями принимать активное участие в учебном процессе и коммуникации. В этом случае ИКТ применяются:
a. для решения социальных задач
b. для решения компенсаторных задач
c. для решения коммуникативных задач
d. для решения дидактических задач
Использование ИКТ как дидактического инструмента способствует изменению подходов к учебно-методическому процессу и стимулирует появление новых стратегий обучения и контроля знаний. В этом случае ИКТ применяются:
a. для решения социальных задач
b. для решения компенсаторных задач
c. для решения коммуникативных задач
d. для решения дидактических задач
Какому этапу проекта соответствует ключевая фаза?
a. 5 этап – заключительный
b. 2 – 3 этапы – составление плана проекта
c. 4 этап – внедренческий
d. 1 этап – подготовительный
Какому этапу проекта соответствует начальная фаза?
Какому этапу проекта соответствует фаза завершения?
Какому этапу проекта соответствует фаза реализации?
Кто является автором положения о том, что на всем протяжении учебного процесса учитель должен демонстрировать детям свое полное доверие к ним?
Одним из ключевых преимуществ дистанционного обучения, по сравнению с традиционным очным обучением, является его персонификация. Это значит, что слушатель дистанционного обучения может самостоятельно:
Определение метода проектов как способа достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом было дано:
Организационной формой работы над текстом по методике А.Г. Ривина является:
Организация учебного процесса на основе способов, приемов, темпа обучения, выстроенных с учетом индивидуальных особенностей учащихся, организация, предусматривающая различные учебно-методические, психолого-педагогические и организационно-управленческие мероприятия, обеспечивающие индивидуальный подход, – это:
Ориентация в педагогическом общении на индивидуальные особенности ученика, реализация модели обучения, построенной с учетом личных особенностей ребенка и обеспечивающей условия для развития каждого в отдельности – это:
- Основными типами средств ИКТ, используемыми для обучения инвалидов являются:
- Особенностью содержания и методики В.Д. Шадрикова является:
- Особенностью технологии адаптивного обучения А.С. Границкой является:
- Особенностью технологии индивидуализированного обучения И. Унт является:
- По мнению Д.Б. Эльконина, главными структурными единицами игры можно считать
При выборе игры необходимо учитывать
При использовании игровых технологий обучения, построенных на принципах состязательности, необходимо:
Приоритетными показателями оценки проекта являются
Реализация игровых приемов и ситуаций при урочной форме занятий основывается
Теоретической основой технологии индивидуальной поддержки является являются:
Технологии могут выступать посредниками в процессе общения людей с особыми потребностями. В этом случае ИКТ применяются:
Укажите общие требования, благодаря которым становится возможным одновременное обучение разных детей
Укажите особенности технологии использования метода проектов для построения самостоятельной работы учащихся над учебным материалом
Успешность обучения ребенка с ОВЗ в общеобразовательном учреждении зависит:
Формы обучения и объем учебной нагрузки обучающихся с ограниченными возможностями необходимо варьировать в зависимости
Необходимо избегать в процессе обучения в инклюзивном классе
Другие тесты НСПК:
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕСТ 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ (ПНК) 3 СЕМЕСТР ТЕСТ К РАЗДЕЛУ 3 НСПК
