Нейропсихология- промежуточные тесты 1, 2, 3- Витте
Бесплатные ответы на тест Нейропсихология Витте. Если вы по какой то причине не можете самостоятельно сдать этот или любой другой тест, то мы готовы Вам в этом помочь. Решаем тесты качественно, не дорого, анонимно и в срок. Так же можете посетить наш магазин готовых ответов на тесты.
Так же выполняем отчёты по практике, курсовые работы, дипломные работы и практикумы
Что такое "нейропсихологический синдром"?
отдельный симптом поражения мозга
+ закономерное сочетание симптомов, связанное с нарушением работы определенного участка мозга
любое психическое расстройство
последствие черепно-мозговой травмы
Какой метод является основным в нейропсихологической диагностике?
МРТ головного мозга
+ набор специальных проб и тестов для оценки высших психических функций
электроэнцефалография (ЭЭГ)
лабораторные анализы крови
Что такое "апраксия"?
нарушение речи
+ нарушение целенаправленных движений и действий при сохранности элементарных движений
нарушение зрения
потеря памяти
Что такое "агнозия"?
неспособность говорить
+ нарушение процессов восприятия при сохранности чувствительности
неспособность писать
нарушение координации движений
Какой отдел мозга преимущественно связан с регуляцией эмоций и мотивации?
затылочная доля
+ лимбическая система
теменная доля
мозжечок
Что такое "межполушарная асимметрия"?
одинаковое функционирование полушарий
+ специализация левого и правого полушарий головного мозга
отсутствие связи между полушариями
симметричное строение мозга
Какой нейропсихологический симптом характеризуется невозможностью называть предметы при сохранности их понимания?
афазия Брока
+ амнестическая афазия
семантическая афазия
моторная афазия
Что такое "кинетическая апраксия"?
нарушение зрительного восприятия
+ нарушение последовательности выполнения движений
неспособность узнавать лица
нарушение тактильного восприятия
Какой функциональный блок мозга по А.Р. Лурия отвечает за регуляцию тонуса и бодрствования?
третий блок
+ первый блок
второй блок
все блоки одинаково
Что такое "акалькулия"?
нарушение чтения
+ нарушение способности к счету и математическим операциям
нарушение письма
неспособность рисовать
Какой отдел мозга наиболее важен для произвольного внимания и контроля?
мозжечок
+ лобные доли
затылочные доли
височные доли
Что такое "псевдобульбарный синдром"?
нарушение координации движений
+ нарушение голоса, артикуляции и глотания due to двустороннего поражения корково-ядерных путей
нарушение памяти
зрительные галлюцинации
Какой нейропсихологический тест используется для оценки зрительно-пространственных функций?
тест Вербальной Ассоциации
+ тест Копирования Фигур Рея-Остеррица
тест Шульте
тест Запоминания 10 слов
Что такое "синдром игнорирования" (неглект)?
нарушение слуха
+ игнорирование одной половины пространства, обычно левой
нарушение обоняния
потеря болевой чувствительности
Какой вид памяти в первую очередь страдает при поражении гиппокампа?
процедурная память
+ декларативная память (память на события)
кратковременная память
профессиональная память
Что такое "дизэкзекутивный синдром"?
нарушение восприятия
+ нарушение программирования и контроля деятельности
нарушение речи
нарушение эмоциональной сферы
Какой метод нейровизуализации наиболее точен для оценки структурных изменений мозга?
ЭЭГ
+ МРТ (магнитно-резонансная томография)
ПЭТ
УЗИ
Что такое "конфабуляции"?
намеренная ложь
+ ложные воспоминания, заполняющие пробелы в памяти
зрительные иллюзии
нарушения сна
Какой отдел мозга связан с переработкой слуховой информации?
затылочная доля
+ височная доля
лобная доля
теменная доля
Что такое "нейропластичность"?
ригидность нервной системы
+ способность мозга изменяться и адаптироваться throughout life
неизменность нейронных связей
быстрая гибель нейронов
______ обучение является единым методом работы для логопеда и нейропсихолога
______ – это процедура исследования высших психических функций с помощью набора специальных методик с целью квалификации и количественной характеристики нарушений (состояния) ВПФ и установления связи выявленных дефектов/особенностей с патологией или функциональным состоянием определенных отделов мозга либо с индивидуальными особенностями морфофункционального состояния мозга в целом
_____ – метод исследования различных аспектов поведения и психологических особенностей человека в процессе вербальной коммуникации
_____ реабилитация – вид реабилитации, направленный на восстановление высших психических функций
_____ – это нейропсихологический синдром, проявляющийся в искаженном восприятии цифр и некорректной реализации счетных операций
Кейс больной З. (трудности воспроизведения ритмов, различения голосов, шумов, пространственной ориентировки) – вопросы диагностики
Кейс больной (падение, затылочная боль, трудности при обведении фигур) – вопросы диагностики
Кейс больной (острое нарушение мозгового кровообращения, «словесный салат») – вопросы диагностики
Кейс больной (преходящее нарушение мозгового кровообращения, игнорирование левой части зрительного поля) – вопросы диагностики
Кейс больной Р. (головные боли, астенизация, повышенное настроение, трудности концентрации внимания) – вопросы диагностики
Кейс больной Б. (нарушение мозгового кровообращения, бессвязная речь) – вопросы диагностики
Кейс больной Г. (нарушение пространственной ориентировки, праксис позы) – вопросы диагностики
Кейс больной Д. (поражение зоны Брока/Вернике, ошибки при понимании слов) – вопросы диагностики
Кейс больной И. (трудности опознания формы объектов, нарушение цикла «сон – бодрствование», ретроградная амнезия) – вопросы диагностики
Кейс больной К. (пропульсии, насильственный смех, нарушение координации движений) – вопросы диагностики
Кейс больной Л. (удаление опухоли левой лобно-теменной области, трудности рассказа о себе) – вопросы диагностики
Кейс больной М. (трудности ощупывания и синтеза признаков предмета) – вопросы диагностики
Кейс больной Р. (опухоль левой лобно-теменной области, хаотичная речь) – вопросы диагностики
Кейс больной С. (трудности ощупывания, кинестетическая апраксия) – вопросы диагностики
Кейс больной Ф. (неспособность распознавать лица, агнозия) – вопросы диагностики
Кейс больной Ч. (посттравматическая дислексия, нарушения чтения и пересказа текста) – вопросы диагностики
Кейс больной Ю. (трудности называния предметов после операции по удалению кисты) – вопросы диагностики
В отличие от отклоняющегося развития патологическое характеризуется тем, что...
Восприятие последовательности стимулов, реализующихся во времени, называется...
Глубинные структуры 1-го функционального блока мозга практически полностью формируются к...
Для детей с патологией затылочных отделов коры характерны следующие нарушения письма...
Заболевание с симптомами потери памяти, особенно на недавние важные события, или неполных воспоминаний о произошедших событиях называется...
Инвариантная часть («диафрагма жесткости») метода замещающего онтогенеза, актуализирующаяся в ходе коррекционно-абилитационных занятий вне зависимости от исходного синдрома и масштаба дефицита, – это...
К гибким звеньям («навешанным конструкциям») метода замещающего онтогенеза, зависящим от исходного синдрома и задач коррекционно-абилитационной работы, относятся...
К моменту рождения в коре удельный вес нейронов _______ удельного веса отростков нейронов
К направлениям деятельности нейропсихолога относятся...
К основным направлениям работы нейропсихолога с родственниками пациентов относятся...
К практикам развития и стабилизации энергетического потенциала организма и повышения пластичности сенсомоторного обеспечения психических процессов относятся...
К формам оказания нейропсихологической помощи в условиях стационара относятся...
К функциям 1-го функционального блока мозга относят...
К функциям 3-го функционального блока мозга относят...
Логопед и нейропсихолог взаимодействуют в таких сферах деятельности как...
Модально-неспецифические нарушения «задней системы внимания» проявляются в...
Морфологическая «неготовность» ассоциативных областей коры на раннем постнатальном этапе развития проявляется в...
Наиболее значительные пики, связанные с достижением зрелости целого ряда мозговых структур, приходятся на возрастные периоды...
Нарушение распознавания зрительных, слуховых или тактильных ощущений при нормальном функционировании воспринимающего аппарата называется...
Нарушение уже сформировавшейся речи, возникающее при локальных поражениях коры левого полушария головного мозга и представляющее собой системные расстройства различных форм речевой деятельности называется...
Нейропсихологические синдромы нарушения психического развития вызваны...
Нейропсихологический _____ – это закономерное сочетание симптомов, возникающее при поражении того или иного участка мозга
Нейропсихологический _____ – структурно-функциональная единица работы мозга, характеризуется определенным принципом физиологической деятельности, нарушение которой ведет к появлению нейропсихологического синдрома
Нейропсихологический _______ – это нарушение психической функции, возникающее вследствие локального поражения головного мозга (или вследствие иных патологических причин, приводящих к локальным изменениям в работе мозга)
Нейропсихология детского возраста – направление в нейропсихологии, изучающее...
По характеру поражения мозгового вещества органические поражения головного мозга подразделяются на...
Поражение зоны Брока характерно для...
Поражение зоны Вернике характерно для...
При восстановлении речи при акустико-мнестической афазии следует работать над...
При интерпретации сюжетных картин ошибки, связанные с трудностями опознания предметов, проявление дефицита симультанных синтезов, свидетельствуют о первичных трудностях в...
При локальных поражениях левого полушария у детей, в отличие от взрослых...
При поражении зоны ТРО (третичных височно-теменно-затылочных отделов коры) наблюдаются...
Приемом обнаружения модально-специфических нарушения внимания...
Принцип «перекрестный контроль» в нейропсихологической диагностике необходим для...
Принцип развития психики, согласно которому существует возможность «усиления» способностей и возможностей человека через овладение культурными средствами, Л.С. Выготский назвал...
Проблемы письма, возникающие при поражении подкорковых структур...
Произвольное запоминание и воспроизведение вербального и невербального материала нарушается преимущественно при поражении различных структур...
Процесс междисциплинарного комплексного лечения и проведения восстановительных мероприятий с пациентами неврологического профиля – это...
Проявления нарушений письма при поражениях лобных отделов мозга...
Проявления нарушений письма при поражениях теменных отделов мозга...
Расстройство способности выполнять последовательные действия при сохранении необходимого объёма сенсорных и двигательных функций называется...
Реадаптация предполагает...
Ребенок 11 лет в пробе «комплексная фигура Рея-Остеррица» срисовывает фигуру со структурно-топологическими ошибками, рисунок представляет собой хаотическое нагромождение линий, целостность образа утеряна, наблюдаются разрывы между частями рисунка, изображение практически неузнаваемо...
С точки зрения метода замещающего онтогенеза первой мишенью, целью развития и формирования является...
С точки зрения эволюционного подхода раньше созревают филогенетически более ________ структуры мозга
Со всеми без исключения пациентами с поражениями головного мозга проводится...
Согласно А.В. Семенович, морфофункциональное созревание структур головного мозга в онтогенезе идет по условным направлениям...
Топологические ошибки характеризуются...
Трудности удержания структуры ритма при воспроизведении ритмических структур по образцу свидетельствуют о...
Кейс больного А. (посттравматическая номинативная афазия) – вопросы диагностики
Кейс больного Е. (снижение слухоречевой памяти, объемное образование мозга) – вопросы диагностики
Установите соответствие между видов амнезии и характером...
Установите соответствие между видов гнозиса и диагностической пробой
Установите соответствие между видом агнозии и ее локализацией
Установите соответствие между видом агнозии и характером...
Установите соответствие между видом агнозии и характером...
Установите соответствие между видом агнозии...
Установите соответствие между видом акалькулии и началом коррекционной работы
Установите соответствие между видом апраксии по локализации патологического процесса...
Установите соответствие между видом апраксии...
Установите соответствие между видом апраксии...
Установите соответствие между видом афазии и ее локализацией
Установите соответствие между видом афазии и характером возникающих нарушений
Установите соответствие между видом соматоагнозии...
Установите соответствие между названием и содержанием требований к методам...
Установите соответствие между названием и целью диагностической методики
Установите соответствие между названием и целью...
Установите соответствие между сферой и выявленным...
Установите соответствие между формой афазии и центральной задачей...
Установите соотношение между мозговыми образованиями и возрастом завершения миелинизации их волокнистых...
Установите соотношение между названием и содержанием метода исследования
Установите соотношение между названием и содержанием уровня изучения человека
Установите соотношение между названием системы и ее функций
Установите соотношение между направлением представлений о локализации ВПФ...
Установите соотношение между нейропсихологическим понятием и его содержанием
Установите соотношение между нейропсихологическим понятием и его содержанием
Установите соотношение между отраслью нейропсихологии и ее содержанием
Установите соотношение между содержанием и порядком...
Установите соотношение между типом нейропсихологического фактора и его функцией
Установите соотношение между формулировкой и содержанием принципа построения...
Формирование и развитие высших психических функций (ВПФ)
Целями нейропсихологической диагностики являются...
Другие тесты Витте:
Организация торгово-сбытовой деятельности на внутреннем и внешнем рынках
Организация и проведение кампаний в рекламе и связях с общественностью