Методика обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО

Внимание! Пожалуйста, указывайте Ваш настоящий Email. В случае утери документа, вы сможете его скачать там!

Здесь вы можете купить готовые ответы на тест Педкампуса: Методика обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО-2 ответы на тест Педкампус. Ответы полностью совпадают с теми что вы найдете ниже. После покупки Вам будет доступен файл для скачивания. В нем будут отмечены верные ответы. Предмет Методика обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО -2 ответы на тест Педкампусбыл сдан в 2020 году на “Отлично”, набрано 11 из 15 баллов. Так же можете заказать этот или любой другой тест в Вашем личном кабинете, предоставив менеджеру доступ к личному кабинету

350

Категория:
Описание

Методика обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО ответы на тест Педкампус

 

В чем состоит принцип концентризма в педагогической деятельности?

обучение одной теме с помощью разных методов и средств

долгосрочное изучение одной темы

концентрация усилий при обучении на необходимости "научить учиться"

постоянный возврат к уже изученному

 

В Федеральные государственные образовательные стандарты НОО к знаниевому компоненту относятся:

умение писать

умение считать

умение читать

умение планировать

 

Укажите психологические особенности процесса чтения начинающего читателя (ученика начальной школы):

Затрудняется с переводом букв в звуки, не умеет их соотносить.

В чтении присутствует «догадка», угадывает слово по его внешнему виду.

«Поле чтения» - 2-3 слова.

Осмысление прочитанного происходит после чтения.

 

Укажите, какие принципы формирования учебно-методического комплекта являются личностно-ориентированными?

принцип развития

принцип комфортности

принцип картины мира

принцип адаптивности

 

Какие действия могут относится к универсальным учебным?

личностные действия

предметные учебные действия

регулятивные действия

коммуникативные действия

 

Укажите верные утверждения:

Учитель должен исключить рефлексию результатов учебно-воспитательного процесса

Учитель не должен учитывать возможности каждого отдельного ребенка в усвоении учебного материала, важна ориентировка на показатели всего класса

Учитель должен владеть современными методиками и технологиями обучения, в том числе компьютерными

Учитель должен быть исследователем, умеющим выявить и осознать проблему

 

Графика как составная часть языкознания - это:

раздел, который изучает вопросы соотношения букв и звуков в языке, а также способы буквенного обозначения звуков

раздел, который изучает графические нормы разбора слова по морфемам

раздел, который изучает графические нормы разбора предложения по частям

раздел, который изучает эстетику написания букв, шрифты

 

То, чему обучают на уроках русского языка и литературного чтения - это:

содержание обучения

план обучения

структура обучения

технологии обучения

 

В соответствии с современными ФГОС в программах по русскому языку для начальной школы:

указывается содержание программного материала при изучении каждого раздела и каждой темы курса

указывается содержание программного материала для всей программы без детализации по разделам и темам

дается характеристика деятельности учащихся для всей программы без детализации по разделам и темам

дается характеристика деятельности учащихся при изучении каждого раздела и каждой темы курса

 

В Федеральные государственные образовательные стандарты к деятельностному компоненту относятся:

умение планировать

умение писать

умение реализовывать учебные цели

умение считать

 

В учебно-методический комплект могут входить:

справочная литература

наглядные пособия

методические пособия для учителя

учебники

 

Система «Перспективная начальная школа» нацелена на формирование в сознании школьников целостной научной картины мира на доступном материале из таких областей, как

экономика

естествознание

математика

философия

 

Система дидактических средств обучения предмету, созданную в целях наиболее полной реализации образовательных задач, сформулированных стандартом и программой, содействующих формированию знаниевых компетенций обучающихся - это:

Дидактика

Методика

Учебно-методический комплект

Учебное задание

 

Основной единицей чтения и письма в русском языке является:

слог

звук

буква

слово

 

В соответствии с ФГОС метапредметные знания - это:

те знания, которые формируются средствами каждого учебного предмета

те знания, которые приобретаются вне школы

те знания, которые приобретаются только в результате практических действий

те знания, которые формируются средствами основными предметами (русский язык, математика и др.)

 

Укажите основные принципы методики обучения детей русскому языку по Л.П.Федоренко:

"отсутствие разграничения сообщающей и стилистической функций языковых знаков"

развитие внимания к материи языка, но не к практическому развитию органов речи

изучение языка с учетом «понимания языковых значений и синхронного развития лексических и грамматических навыков»

развитие чувства языка или языкового чутья у учащихся

 

Процесс обучения русскому языку по отношению к методике обучения русскому языку - это:

объект методики

предмет методики

содержание методики

субъект методики

 

Тот факт, что в русском языке каждому графическому знаку (букве) соответствует звук, означает, что в письмо в этом языке:

графико-ориентированное

эхоническое

структурное

фонемное

 

Укажите виды речевой деятельности:

говорение

письмо

слушание

чтение

 

Министерством образования РФ для начальной школы рекомендовано несколько УМК, укажите их:

УМК «Школа России»

УМК «Проспективная начальная школа»

УМК «Школа – 2010»

УМК «Гармония»

Методика обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО
Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Методика обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *