К опытным методам в методике обучения иностранному языку относят:
анализ
моделирование
синтез
построение гипотез
наблюдение
эксперимент
К теоретическим методам в методике обучения иностранному языку относят:
построение гипотез
моделирование
эксперимент
анализ
синтез
наблюдение
Способ совместной деятельности учителя и учащихся по достижению поставленной цели - это:
прием
метод
подход
методика
Научное предположение, требующее проверки, и доказательства для того, чтобы стать достоверной теорией или законом - это:
парадигма
гипотеза
аксиома
принцип
Какая ветвь общей методики изучает организацию обучения иностранным языкам в разных странах?
Историческая методика
Дидактика
Сравнительная методика
Специальная методика
Какая наука сконцентрирована на изучении механизмов порождения речи и распознавания речи?
лингвистика
психолингвистика
психология
теория коммуникаций
Укажите верные утверждения:
Общая методика занимается изучением общих закономерностей и особенностей процесса обучения иностранного языка независимо от того, о каком иностранном языке идет речь, а также исследует обучение тем языковым и речевым явлениям, которые являются специфичными для конкретного иностранного языка.
Общая методика занимается изучением закономерностей и особенностей процесса обучения иностранного и родного языка языка независимо от того, о каком иностранном языке идет речь.
Общая методика занимается изучением закономерностей и особенностей процесса обучения иностранного языка независимо от того, о каком иностранном языке идет речь.
Методика обучения иностранному языку - это:
совокупность форм, методов и приемов работы учителя, т.е. как «технология» профессиональной практической деятельности
учебный предмет в педагогических учебных заведениях, который должен обеспечивать теоретическую и практическую подготовку студентов к эффективной профессиональной деятельности
педагогическая наука, направленная не только на обучение учащихся, но и коррекцию их физического состояния
педагогическая наука, имеющая характеристики, присущие любой науке: объект и предмет исследования, категориальный аппарат, методы исследования
Методически определенное действие учителя, направленное на решение конкретной задачи - это:
прием
метод
методика
подход
Укажите верное утверждение:
Данные базисных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций.
Данные базисных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) не используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций.
Данные базисных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) редко используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций.
Какая ветвь общей методики изучает обучение иностранным языкам в условиях трехъязычия?
Историческая методика
Специальная методика
Дидактика
Сравнительная методика
К базисным наукам (по отношению к методике преподавания иностранного языка) относятся:
лингвистика
психология
педагогика
философия
психолингвистика
Укажите верное утверждение:
Данные смежных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) используются методикой как средство обеспечения эффективности и достоверности своих исследований.
Данные смежных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций и как средство обеспечения эффективности и достоверности своих исследований.
Данные смежных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций.
Укажите верные утверждения в отношении педагогического эксперимента:
В контрольной группе дидактические задачи решаются инновационными методами до проведения эксперимента
В экспериментальной группе реализуется инновационное решение
В контрольной группе дидактические задачи решаются инновационными методами после проведения эксперимента
В контрольной группе дидактические задачи решаются в рамках традиционных условий
В совокупность факторов, обусловливающих специфику системы обучения иностранным языкам на всех её уровнях и во всех аспектах рассмотрения, входят следующие группы факторов:
методические
социально-культурные
индивидуальные
социально-экономические и политические факторы
социально-педагогические
Изменения, происходящие как на геополитическом уровне, так и внутри России требуют новых подходов к решению языковых проблем в государстве, таких как:
развитие подлинного моноязычия
стимулирование изучения наряду с русским и родным языками иностранного языка как реального средства общения и взаимопонимания
широкое применение родных языков в различных сферах жизни национальных территорий
развитие национальной культуры на базе родного языка
Реализация ведущей, доминирующей идеи обучения на практике в виде определенной стратегии и с помощью того или иного метода обучения - это:
прием
методика
методология
подход
В настоящее время этот статус иностранного языка как средства общения и взаимопонимания становится еще более значимым, как следствие следующих факторов:
межгосударственная дезинтеграция в области образования
доступ к опыту и знаниям в мире, большому информационному богатству, в том числе в результате развития международных средств массовой коммуникации
миграция рабочей силы
сужение экономических, политических, культурных связей между странами
Какая ветвь общей методики изучает историю методов обучения?
Дидактика
Специальная методика
Историческая методика
Сравнительная методика
Правильно составленная анкета обязательно соответствует следующим требованиям:
каждый из вариантов ответа всегда оценивается одинаковым количеством баллов
вопрос всегда предполагает выбор из нескольких вариантов ответов
точно отвечает цели и характеру исследования
соответствует возрастным особенностям и возможностям испытуемых
Отзывы
Отзывов пока нет.