Логопедия Дислалия, дизартрия, ринолалия – ответы на Педкампус

Внимание! Пожалуйста, указывайте Ваш настоящий Email. В случае утери документа, вы сможете его скачать там!

Здесь вы можете купить готовые ответы на тест Педкампуса: Логопедия Дислалия дизартрия ринолалия . Ответы полностью совпадают с теми что вы найдете ниже. После покупки Вам будет доступен файл для скачивания. В нем будут отмечены верные ответы. Предмет Логопедия Дислалия дизартрия ринолалия был сдан в 2021 году на “зачтено”, набрано 18 из 20 баллов. Так же можете заказать этот или любой другой тест в Вашем личном кабинете, предоставив менеджеру доступ к личному кабинету

350

Категория:
Описание

Логопедия Дислалия, дизартрия, ринолалия - готовые ответы на Педкампус

 

Какие формы имеет функциональная дислалия?

артикуляторно-фонематическая

акустико-фонематическая

механико-органическая

артикуляторно-фонетическая

 

В качестве основных аспектов значения слова выделяются прежде следующие:

денотативный

морфологический

лексико-семантический

синтаксический

 

Укажите уровни неправильного звукопроизношения:

неправильное произношение звуков в речевом потоке при наличии умения правильно произносить их изолированно или в отдельных словах

недостаточное дифференцирование

полное неумение произнести звук или группу звуков

излишнее дифференцирование

 

Укажите причины возникновения механической дислалии:

отсутствие резцов

неблагоприятное социальное окружение

укороченная уздечка языка

задержка психического развития

 

Гиперназализация имеет следующие степени выраженности:

невыраженная

средняя

легкая

выраженная

 

Как называется анатомический механизм, необходимый для таких жизненно важных процессов как дыхание и глотание?

нёбно-глоточный затвор

нёбно-глоточный забор

нёбо

нёбно-глоточный курок

 

Если фонема 'c' произносится с оттенком 'ф' ввиду того, что в образовании щели, помимо языка, принимает участие нижняя губа, сближенная с верхними резцами, то это:

носовой сигматизм

губно-зубной сигматизм

призубный сигматизм

боковой сигматизм

 

Укажите критерии оценки речи ребенка после пластики врожденной расщелины губы и неба:

тип физиологического дыхания

место образования звуков

баланс резонирования

носовая ремиссия

 

Дефекты, вызванные несформированностью операций отбора фонем в моторном звене производства речи по их артикуляторным параметрам, - это:

механическая (органическая) дислалия

акустико-фонематическая дислалия

артикуляторно-фонетическая дислалия

артикуляторно-фонематическая дислалия

 

Дефектное звукопроизношение, обусловленное анатомическими нарушениями органов артикуляции (периферического речевого аппарата), - это:

органическая дислалия

артикуляторно-фонетическая дислалия

акустико-фонематическая дислалия

артикуляторно-фонематическая дислалия

 

Расщелина губы, при которой несращение произошло только в крае губы - это:

полная расщелина

временная расщелина

частичная расщелина

частная расщелина

 

Укажите формы дислалии локализации нарушения:

синтаксическая

механическая

функциональная

психологическая

 

Сложное речевое расстройство, характеризующееся комбинаторностью множественных нарушений процесса моторной реализации речевой деятельности - это:

дислалия

алалия

стертая дизартрия

сигматизм

 

При разработке методики логопедического воздействия в процессе формирования лексики у дошкольников со стертой формой дизартрии необходимо учитывать следующие теоретические положения (укажите верные):

системный характер лексического уровня языка

деятельностный подход, предусматривающий формирование лексических операций процесса порождения речи

психолингвистические представления о процессе порождения речи как наиболее простом, монооперациональном процессе

системный подход, предполагающий формирование лексики в единстве с другими компонентами языковой системы

 

Укажите верные утверждения:

расщелина верхней губы и/или неба чаще встречается у мальчиков

изолированная расщелина неба чаще встречается у мальчиков

изолированная расщелина неба чаще встречается у девочек

расщелина верхней губы и/или неба чаще встречается у девочек

 

Укажите все верные утверждения:

ринолалия отличается от дислалии не только нормальным балансом резонирования, но также характером нарушения звукопроизношения

главным отличием дислалии является нарушение тонуса мышц органов артикуляции

 

при дизартрии в противоположность ринолалии редко искажаются группы артикуляторно простых звуков, наиболее рано появляющихся в речевом онтогенезе

при ринофонии нет тотального нарушения звукопроизношения, нет замен на заднеязычные звуки, на глоточные и гортанные щелчк

 

Нарушение звукопроизношения, которое возникает при сохранной иннервации речевого аппарата и нормальном слухе?

дислалия

ринолалия

дизартрия

алалия

 

Если вместо 'с' слышится своеобразный хлюпающий шум (подобие которого можно получить, если, сжав зубы, с силой произнести шепотом фонему 'л'), то это:

межзубный сигматизм

носовой сигматизм

 

призубный сигматизм

боковой сигматизм

 

Дефекты воспроизведения фонем при отсутствии органических нарушений в артикуляционном аппарате - это:

психологическая дислалия

механическая дислалия

 

органическая дислалия

функциональная дислалия

 

Какой принцип логопедического обследования предполагает, что каждый ребенок с небной патологией должен быть обследован разными специалистами?

принцип наглядности обследования

принцип индивидуального подхода и дозировки нагрузки

принцип комплексности обследования

принцип эмоциональности обследования

Логопедия Дислалия, дизартрия, ринолалия – ответы на Педкампус
Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Логопедия Дислалия, дизартрия, ринолалия – ответы на Педкампус”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *