Теория менеджмента- купить ответы на онлайн тесты Синергии
Административная школа относится к… направлению менеджмента
Классическому
Гуманитарному
Современному
Основные идеи и методы школы научного менеджмента сформировались
В 1800-1885 гг.
В период 1885 г.- 1920-е гг.
В 1920-1930-е гг.
В 1930-1960-е гг.
Основателем Центрального института труда (ЦИТ) был
С. Стрельбицкий
В. Бехтерев
В. Добрынин
А. Гастев
Последовательность исполнения работ (функций, операций), направленных на создание результата, имеющего ценность для потребителя, называют
Ситуацией
Системой
Цепью
Процессом
Категория, определяющая, насколько полученный в ходе процесса результат соответствует потребностям потребителя этого результата, называется
Взаимодействием
Взаимосвязью
Взаимозависимостью
Взаимоподчинением
Считается, что… первым высказал мнение о том, что искусству управления необходимо обучать
Сократ
Аристотель
Хаммурапи
Конфуций
Является автором определения менеджмента как обеспечения выполнения работы с помощью других лиц
Мери Паркер Фоллетт
Фредерик Тейлор
Крис Арджирис
Макс Вебер
- 1900-1910-е гг.
- 1920-е гг.
- 1930-1950-е гг.
- 1960-1980-е гг.
- 1990-е гг. по настоящее время
- Зарождение
- Интенсивное развитие на мировом уровне
- Затяжной кризис и глубокое отставание
- Активное возрождение
- «догоняющее» развитие
Зарождение письменности в древнем Шумере, которое привело к возникновению особой прослойки общества- жрецов, занимающихся коммерческой деятельностью, ознаменовало начало… управленческой революции
Религиозно-коммерческой
Светско- административной
Производственно-строительной
Бюрократической
Первая Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства состоялась
В марте 1934 г.
В январе 1918 г.
В январе 1921 г.
В мае 1954 г.
Количественные методы в менеджменте опираются, в частности, на научную теорию
Принятия решений
Исследования операций
Относительности
Игр
Массового обслуживания
Большого взрыва
Оптимальных систем
Наиболее заметными представителями бихевиористского направления менеджмента являются
Макс Вебер
Крис Арджирис
Ренсис Лайкерт
Мери Паркер Фоллетт
Дуглас Мак-Грегор
Фредерик Герцберг
Элтон Мэйо
Тезис о том, что организацию можно «разложить» на составные части и «пронормировать» работу каждой из них, относится к идеям
Школы научного менеджмента
Административной школы
Бюрократической школы
Школы человеческих отношений
Автором выражения «Не умея строить один дом, как можно взяться за строительство десяти тысяч? При наличии же соответствующего знания предмета и умения управлять людьми человек сможет одинаково успешно руководить как домом, так и войском, так и государством» считается
Сократ
Аристотель
Платон
Хаммурапи
Основные идеи и методы административной школы менеджмента сформировались
В 1754-1800-е гг.
В период 1885 г.-1920-е гг.
В 1920-1950-е гг.
В 1980-2000-е гг.
Выработкой подходов к совершенствованию управления организацией в целом и созданием универсальных принципов управления занимались авторы
Школы научного менеджмента
Административной школы
Бюрократической школы
В 1928 г. Исследовательскую группу, проводившую эксперименты на заводе Hawthome Works компании Western Elecric, возглавил
Анри Файоль
Фредерик Тейлор
Элтон Мэйо
Дуглас МакГрегор
Авторы школы человеческих отношений рекомендовали руководителям для повышения производительности труда
Устранять все лишние движения работников
Поощрять интерес работников к работе
Изменить конструкцию инструментов, используемых работником для выполнения заданий
Привлекать работников к обсуждению нововведений
Обеспечивать возможность для общения работников и обмена опытом
Детально изучать рабочие задания и анализировать движения, которые требуются работникам для ее выполнения
Религиозно- коммерческая управленческая революция происходила
В V тыс. до н.э.
В период 1885 г.- 1920-е гг.
В XVII-XVIII вв.
В 605-562 гг. до н.э.
Процессный подход относится к… направлению менеджмента
Классическому
Гуманитарному
Современному
Набор конкретных обстоятельств, сформировавшихся к определенному моменту времени внутри организации и в ее окружении, называют
Ситуацией
систеомй
процессом
комплексом
Основоположником школы научного менеджмента считается
Анри Файоль
Фредерик Тейлор
Мэри Паркер Фоллетт
Генри Гантт
Пытался дать в своих трудах ответ на вопрос о том, что нужно сделать, чтобы вся организация работала как машина
Ф. Тейлор
А. Гастев
М. Вебер
П. Друкер
«Закон ситуации» в 1920-х гг. впервые был сформулирован
Р. Калманом
А. Раппопортом
М. Фоллетт
Л. Берталанфи
Понятие «функции управления» впервые предложено
Ф. Тейлором
Г. Ганттом
А. Файолем
А. Сроаном
Латинское выражение manus age означает «…»
Управлять
Делать руками
Мыслить
Читать
Основоположником административной школы считается
Элтон Мэо
Фредерик Тейлор
Абрахам Маслоу
Анри Файоль
Укажите соответствие перечисленных процессов цифрам на рисунке:
- 1
- 2
- 3
- 4
- Внешние факторы
- Симптомы ситуации
- Оценка ситуации
- Оптимальное решение
Укажите соответствие перечисленных процессов цифрами на рисунке
- 1
- 2
- 3
- 4
- Выводы (ресурсы)
- Воздействия внешней среды
- Выходы (продукция)
- Обратная связь (выручка, информация о продажах и т.п.)
Отзывы
Отзывов пока нет.