Русский язык и культура речи тест 1-7 итоговый и компетентностный тест Мосап 1 семестр — часть 1

Это различные понятия? Если да, какое из них шире? Ответ обоснуйте.

1.    Стало быть, угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью процессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства.

2.    По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа данной проблемы очевидна.

Где имеет место смешение стилей? Обоснуйте свой ответ и внесите исправления.

от студента Николаева А.И.

Заявление

на юридический факультет СГУ

декану Кузнецову Г.А.

Можно пропустить две пары 12 апреля, так я иду к врачу. Хотелось бы, чтобы Вы согласились. Иванов Андрей Викторович, студент 1 курса юридического факультета.

12.04.2020

Исправьте ошибки в оформлении заявления.

1.    Страна восходящего солнца не перестает удивлять по-прежнему.

2.    Не сломлюсь, не дрогну, не устану, / Ни крупицы не прощу врагам.

3.    Есть тоска веселая...

4.    Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива.

Найдите и назовите художественно-выразительные средства, которые использованы в данных фрагментах.

1.    Скучно мне оберегать от себя людей, скучно кликать благодать на чужих друзей. (Ахматова)

2.    Где стол был яств, там гроб стоит. (Державин)

3.    Швед, русский колет, рубит, режет. (Пушкин)

4.    Жить – так на воле, умирать – так дома. (Ахматова)

Назовите экспрессивно-воздействующие средства синтаксиса – фигуры речи.

1.    Со мной произошел странный прецедент.

2.    Характеристика преподавателя была положительной.

3.    В британском суде создан важный прецедент для исков о клевете.

Найдите и исправьте ошибки в тех предложениях, в которых нарушены точность и ясность. Обоснуйте свой ответ.

Разделите эти слова на две группы: слова с положительной и слова с отрицательной эмоциональной окраской.

Уважаемый господин Вяземский.

В ответ на Ваше письмо от 05.07.09 мы вынуждены сообщить Вам, что согласно приказа № 122 мы не сможем выполнить Вашу просьбу.

Есть ли нарушения морфологических, лексических, синтаксических, пунктуационных, орфографических норм в приведенном фрагменте? Укажите типы ошибок (если они есть) и приведите исправленный вариант.

1.    обоими книгами;

2.    восемьюстами сорока семью рублями;

3.    в двух тысяча шестом году;

4.    много носков;

5.    более лучший пример.

В каких из них допущены ошибки? Как можно исправить ошибки в данных словосочетаниях?

Всем вам известна фраза: «Если хочешь быть счастливым, будь им». Кто произнес ее? Персонаж, выдуманный Алексеем Толстым и братьями Жемчужниковыми, – Козьма Прутков. Совсем не все цитаты Козьмы Пруткова умны и точны, но к этой стоит прислушаться. В этой фразе звучит мысль о том, что каждый – творец своего счастья. Счастье очень субъективно и непостоянно, и если оно – субъективное понятие, значит, в наших силах раскрасить жизнь в те или иные цвета радуги, придать событиям тот или иной смысл. Часто встречаются люди, имеющие, кажется, всё, однако несчастные. А другие, даже несмотря на трудности и испытания, заряжают своей радостью, бодростью окружающих. Человек, идущий навстречу своему счастью, подобен подсолнуху, поворачивающемуся навстречу солнцу. Л.Н. Толстой, любивший беседовать на философские темы с простыми людьми, однажды спросил старого крестьянина: «В чем счастье?». Тот ответил: «Все в тебе и все сейчас». Великому писателю так понравилось это высказывание, что он любил повторять его в качестве примера народной мудрости. Таким образом, источник счастья в самом человеке, и быть счастливым нужно именно сегодня, не откладывая жизнь на потом. Если хотите быть счастливым, будьте, ведь счастье в вас!

Какие части хрии (рассуждения, которое разъясняет и доказывает какой-либо тезис) использованы в данном тексте? Приведите эти части текста и назовите их. Приведите соответствующие данным частям хрии фрагменты текста.

1.    Ещё в римском праве предпринимательство рассматривалось как занятие, дело, деятельность, а под предпринимателем подразумевался человек, ведущий общественное строительство.

2.    Если обобщить современные высказывания множества авторов о предпринимательстве, то его определение сводится к инициативной деятельности, направленной на организацию ресурсов с целью получения прибыли от производства и/или продажи товаров, оказания услуг, связанной с риском их потери и имеющей целью извлечение выгоды для лица, ее осуществляющего.

3.    Развитие предпринимательства является одной из наиболее обсуждаемых проблем нашего времени.

4.    Первым российским автором, исследовавшим предпринимательство, называют И.Т. Посошкова, подготовившего в 1724 г. свой знаменитый труд – «Книгу о скудости и богатстве», который был издан лишь в 1840 году.

Восстановите логическую последовательность абзацев текста, пронумерованных от 1 до 4.

Студент Иванов высказал мнение, что это кодификация. Студент Петров утверждал, что это логичность речи. Студентка Смирнова утверждала, что речь идет о правильности речи.

Кто из студентов прав?