| 1 |
Отличительными признаками научного исследования являются: |
| 2 |
Основная функция метода: |
| 3 |
._____________ - это совокупность приемов, операций и способов теоретического познания и практического преобразования действительности при достижении определенных результатов. |
| 4 |
_____________ - это сфера исследовательской деятельности, направленная на получение новых знаний о природе, обществе, мышлении. |
| 5 |
_____________ - это учение о принципах, формах, методах познания и преобразования действительности, применении принципов мировоззрения к процессу познания, духовному творчеству и практике. |
| 6 |
Исходя из результатов деятельности, наука может быть: |
| 7 |
Научно-техническая политика в развитии науки может быть: |
| 8 |
Главными целями научной политики в системе образования являются: |
| 9 |
В системе Министерства образования РФ особое внимание уделяется научно-техническим программам (НТП): |
| 10 |
В общем объёме финансирования НИР удельный вес исследований, выполняемых финансово-экономическими вузами: |
| 11 |
Методика научного исследования представляет собой: |
| 12 |
Экономический эффект определяется по: |
| 13 |
В формировании научной теории важная роль отводится: |
| 14 |
Существует ли однозначная точка зрения о времени возникновения науки? |
| 15 |
В какой период времени наука возникла как непосредственная производительная сила? |
| 16 |
В какой период времени наука возникла как социальный институт? |
| 17 |
_________ - это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи, для того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению. |
| 18 |
Основу любой науки составляет… |
| 19 |
Система знаний о природе, обществе и мышлении, накопленных человечеством в ходе общественно-исторической жизни, которая представляет собой особую целенаправленную деятельность по производству новых, объективных знаний – это… |
| 20 |
Функцией науки в обществе является… |
| 21 |
Наука как социальный институт возникла в… |
| 22 |
Науки об обществе называются… |
| 23 |
Науки об общих законах развития природы, общества и мышления называются… |
| 24 |
Что из перечисленного ниже НЕ является отличительным признаком научного исследования? |
| 25 |
Проверка гипотезы происходит на _______________ этапе научного исследования. |
| 26 |
Формулировка предварительных выводов, их апробирование и уточнение происходит на _______________ этапе научного исследования. |
| 27 |
Внедрение результатов исследования в практику происходит на _______________ этапе научного исследования. |
| 28 |
Проблема научного исследования – это… |
| 29 |
Объект научного исследования – это… |
| 30 |
Тема научного исследования должна быть… |
Отзывы
Отзывов пока нет.