| 1 |
Знание воспитанника, по мнению А.С. Макаренко, должно прийти к воспитателю только в процессе его |
| 2 |
Наиболее важным методом семейного воспитания является |
| 3 |
Одна из особенностей современной системы образования — переход от государственного характера управления образованием к |
| 4 |
Одно из требований, лежащих в основе разработки планов работы дошкольных образовательных учреждений |
| 5 |
Руководство дошкольным образовательным учреждением осуществляет |
| 6 |
Метод научного исследования, состоящий в соединении различных элементов объекта в единое целое (систему) |
| 7 |
Побудительная причина поведения и действий (деятельности) человека |
| 8 |
По организационно-правовым формам дошкольные образовательные учреждения могут быть |
| 9 |
Малая социальная группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью, – это |
| 10 |
Поощрение как метод семейного воспитания не может выступать в виде |
| 11 |
Педагогическое наказание считается действенным, если |
| 12 |
Процесс общения, передачи информации от человека к человеку является |
| 13 |
Аттестация ДОУ проводится один раз в |
| 14 |
Повышение качества дошкольного образования находится в прямой зависимости от такого уровня педагогических кадров: |
| 15 |
Использование речи в целях обмена значениями и смыслами в процессах присвоения и выработки новых значений является … функцией речи |
| 16 |
«Воспитатель, понимающий природу памяти, будет беспрестанно прибегать к повторениям не для того, чтобы починить разваливающееся, но для того, чтобы укрепить и вывести на нем новый этаж», — писал |
| 17 |
Стремление к познанию самого себя и других людей является сущностью потребности в |
| 18 |
Направленность и сосредоточение сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других называется |
| 19 |
Направленность человека на определенные события и явления действительности, особое сосредоточение на них называется |
| 20 |
Наука о воспитании и образовании человека на разных ступенях его возрастного развития называется |
| 21 |
Наука о воспитании, обучении и образовании детей первых лет жизни (от рождения до поступления в школу) называется дошкольной |
| 22 |
Неспособность ребенка, сосредотачиваясь на собственных интересах, изменить исходную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению называется |
| 23 |
Обмен интеллектуальной и эмоциональной информацией посредством слов и других знаковых систем, в результате которого формируются отношения, называется |
| 24 |
Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо действие называется |
| 25 |
Обучением и воспитанием детей с расстройствами речи, имеющих нормальное развитие, занимается |
| 26 |
Ребенок овладевает техникой работы с ножницами (элементарными приемами вырезывания) в |
| 27 |
Ребенок осваивает новые приемы вырезывания из бумаги, сложенной в несколько раз, и силуэтное вырезывание; составляет декоративные узоры на различных формах, пейзажные и сюжетные аппликации в |
| 28 |
Результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях и развитии ребенка, называется |
| 29 |
Совокупность идей и взглядов, утверждающих ценность человека независимо от его общественного положения и право личности на свободное развитие своих творческих сил, называется |
| 30 |
Совокупность идей, взглядов, критериев художественных суждений, вкусов, благодаря которым человек получает возможность достоверно определять эстетическую ценность окружающих его предметов, объективно оценивать явления жизни, искусства, называется |
Отзывы
Отзывов пока нет.