Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и федеральная образовательная программа (ФОП) начального общего образования- тест Педкампус
Какой подход является методологической основой Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)?
знаниевый подход
системно-деятельностный подход +
компетентностный подход
поведенческий подход
Что из перечисленного согласно ФГОС НОО относится к личностным результатам освоения основной образовательной программы?
умение решать задачи изученных видов
сформированность основ гражданской идентичности +
овладение логическими действиями сравнения, анализа
приобретение навыков работы с информацией
Какой документ определяет обязательное для изучение в начальной школе содержание образования и планируемые результаты по каждому учебному предмету?
примерная основная образовательная программа (ПООП)
федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО) +
устав образовательной организации
рабочая программа учителя
В каком классе начальной школы в соответствии с обновленным ФГОС НОО начинается изучение предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)?
в 1 классе
во 2 классе
в 3 классе
в 4 классе +
Какая из перечисленных групп универсальных учебных действий (УУД) включает целеполагание, планирование, контроль и коррекцию?
познавательные УУД
регулятивные УУД +
коммуникативные УУД
личностные УУД
Сколько лет составляет нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования?
3 года
4 года +
5 лет
6 лет
Что из перечисленного относится к требованиям ФГОС НОО к структуре основной образовательной программы?
только учебный план
целевой, содержательный и организационный разделы +
только пояснительная записка
только система оценки достижения планируемых результатов
Какой вид деятельности согласно ФГОС НОО является обязательной частью образовательной программы и организуется по направлениям развития личности?
только проектная деятельность
внеурочная деятельность +
только исследовательская деятельность
только кружковая работа
Что такое "функциональная грамотность" в контексте требований ФГОС НОО?
умение быстро читать и писать
способность применять полученные знания и умения в реальных жизненных ситуациях +
знание большого количества терминов
способность решать типовые учебные задачи
Кто утверждает федеральные государственные образовательные стандарты?
Президент РФ
Правительство РФ
Министерство просвещения РФ +
Федеральное собрание РФ
Какой из перечисленных предметов входит в обязательную предметную область «Филология» согласно ФГОС НОО?
Литературное чтение на родном языке
Иностранный язык
Русский язык +
Родная литература
Что из перечисленного НЕ является требованием к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования?
кадровые условия
финансовые условия
политические условия +
материально-технические условия
С какого года в российских школах вводится обновленный ФГОС НОО (третьего поколения) для 1–4 классов?
с 2010 года
с 2015 года
с 2022 года +
с 2024 года
Какой документ определяет перечень учебников, которые могут использоваться при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования?
Реестр примерных основных образовательных программ
Федеральный перечень учебников +
Каталог учебных издательств
Библиотечный фонд школы
Что из перечисленного является объектом оценки метапредметных результатов в начальной школе?
знание таблицы умножения
сформированность регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД +
скорость чтения
правильность каллиграфического письма
В чем заключается принцип вариативности в начальном общем образовании согласно ФГОС?
в единообразии учебных программ для всех школ
в возможности выбора содержания образования и форм обучения с учетом потребностей и способностей обучающихся +
в обязательности изучения всех предметов на углубленном уровне
в отсутствии выбора для ученика
Какая форма промежуточной аттестации обучающихся начальной школы предусмотрена ФГОС НОО?
только переводные экзамены
совокупность форм, определяемых образовательной организацией (контрольные работы, тестирование, проекты и др.) +
только комплексная контрольная работа
только защита индивидуального проекта
Что из перечисленного относится к особенностям федеральной образовательной программы (ФОП) по сравнению с примерной основной образовательной программой?
ФОП носит рекомендательный характер
ФОП обязательна для реализации всеми государственными и муниципальными школами +
ФОП разрабатывается каждой школой самостоятельно
ФОП не включает требования к результатам
Какой подход к оценке образовательных результатов заложен в ФГОС НОО?
только критериальное оценивание
система оценки, включающая внутреннюю (школьную) и внешнюю (независимую) оценку +
только нормативное оценивание
только накопительная система (портфолио)
Какое направление внеурочной деятельности согласно ФГОС НОО связано с формированием у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни?
духовно-нравственное
спортивно-оздоровительное +
социальное
общеинтеллектуальное
Что из перечисленного является требованием ФОП НОО к рабочей программе воспитания?
рабочая программа воспитания в начальной школе не разрабатывается
рабочая программа воспитания является частью основной образовательной программы и реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности +
рабочая программа воспитания реализуется только на классных часах
рабочая программа воспитания не включает модуль «Школьный урок»
Для чего, согласно тексту, важна проработка взаимосвязи сложения и вычитания (5+3=8, 8-3=5, 8-5=3)?
Для тренировки памяти.
Чтобы увеличить количество заданий на уроке.
Для развития каллиграфических навыков.
Это является основой для решения уравнений в будущем.
Для подготовки к изучению дробей.
Какая из перечисленных групп условий реализации программы НЕ упоминается в первом абзаце текста?
Психолого-педагогические.
Кадровые.
Финансово-экономические.
Административно-управленческие.
Информационно-образовательные.
Какова, по тексту, основная функция работы с текстовыми задачами?
Исключительно отработка вычислительных навыков.
Обеспечение связи между математикой и реальной жизнью, развитие логического мышления.
Проверка скорости чтения учеников.
Тренировка навыков письма.
Подготовка к изучению физики и химии.
Какое из перечисленных упражнений является средством развития силы, упомянутым в тексте?
Прыжки через скакалку.
Бег на 1000 метров.
Упражнение на равновесие «ласточка».
Подтягивания на низкой перекладине из виса лежа.
Наклоны туловища вперед.
Какой подход, согласно тексту, лежит в основе ФГОС и реализуется на уроках музыки?
Лекционно-семинарский.
Объяснительно-иллюстративный.
Репродуктивный.
Информационно-рецептивный.
Системно-деятельностный.
Какое действие лежит в основе более комплексных операций, таких как анализ и синтез?
Сравнение.
Запоминание.
Наблюдение.
Классификация.
Пересказ.
В примере с рассказом Л.Н. Толстого «Акула» формирование личностных результатов происходит через...
...вопросы, направленные на ценностное осмысление и сопереживание героям.
...пересказ биографии писателя.
...проверку знания сюжета рассказа.
...выполнение грамматического разбора предложений из текста.
...заучивание наизусть отрывка из текста.
Какая основная причина скептического отношения учителей к курсам повышения квалификации (КПК) указана в тексте?
Формальный подход, когда курсы воспринимаются как "обязаловка" для отчетности.
Отсутствие итоговых документов по окончании курсов.
Высокая стоимость курсов.
Слишком сложный материал, который невозможно применить на практике.
Необходимость выезжать в другой город для обучения.
Что является пропедевтикой работы с транскрипцией в добукварный период?
Использование модели слова со схемой из цветных фишек для обозначения звуков.
Заучивание стихов наизусть.
Отхлопывание слогов в слове.
Проговаривание скороговорок.
Обведение узоров в прописях.
Как, согласно тексту, трансформируется задача учителя в связи с доступом к цифровым образовательным платформам типа РЭШ или МЭШ?
Учитель становится куратором, отбирающим и адаптирующим готовые цифровые ресурсы.
Учитель полностью освобождается от подготовки к урокам.
Учитель должен создавать весь образовательный контент самостоятельно "с нуля".
Задача учителя сводится к технической поддержке оборудования в классе.
Учитель должен запрещать ученикам пользоваться сторонними образовательными платформами.
- Что из перечисленного НЕ является целью ВПР на федеральном уровне?
- Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации.
- Выявление и анализ системных дефицитов в подготовке обучающихся.
- Мониторинг соответствия образовательных результатов требованиям ФГОС.
- Информационная основа для принятия управленческих решений.
- Проведение аттестации педагогических кадров для присвоения квалификационной категории.
Какой способ лепки требует лучшего чувства формы и предполагает создание фигурки из целого куска материала?
Каркасный метод.
Пластический (скульптурный).
Метод налепа.
Конструктивный.
Комбинированный.
Как в тексте характеризуется ФГОС НОО?
Как набор рекомендаций для учителей и родителей.
Как учебная программа по всем предметам.
Как методика преподавания для начальной школы.
Как федеральный закон, заменяющий все остальные документы в образовании.
Как совокупность обязательных требований, "конституция" для мира образования.
Какую функцию, согласно тексту, выполняет этап профессиональной экспертизы?
Функцию «фильтра качества»
Функцию «главного заказчика»
Функцию «обратной связи с земли»
Функцию информирования общества
Функцию легитимации документа
Что, согласно тексту, является итогом работы ФУМО по экспертизе проекта?
Публикация в профильном научном журнале
Приказ о начале апробации проекта в школах
Официальное экспертное заключение, направляемое в Минпросвещения
Новый, доработанный текст проекта стандарта
Список рекомендованных к увольнению разработчиков
Какова основная структура Основной образовательной программы (ООП) начального общего образования согласно тексту?
Целевой, методический, практический и итоговый разделы.
Вводный, основной и заключительный разделы.
Программа воспитания, программа обучения и программа развития.
Теоретический, практический и контрольный разделы.
Целевой, содержательный и организационный разделы.
Какая аналогия используется в тексте для описания педагогического совета в современной школе?
"Старший брат", наблюдающий за младшими.
"Кнут и пряник" для педагогического коллектива.
"Архивариус", хранящий старые документы.
"Палач и судья" методической системы.
"Мозг и сердце" методической системы.
Какое из следующих действий НЕ относится к логическим УУД, перечисленным в тексте?
Классификация.
Анализ.
Сравнение.
Синтез.
Проведение эксперимента.
Что является неотъемлемой частью современного БИЦ для работы с электронными ресурсами?
Карточный каталог.
Зона хранения периодических изданий.
Медиатека (компьютерная зона).
Подиум для выступлений.
Выставочные стеллажи.
Какова, согласно тексту, роль учителя в технологии проблемного обучения?
Лектор, транслирующий готовые знания.
Помощник, выполняющий за учеников сложные задания.
Контролер, следящий за дисциплиной.
Основной источник правильных ответов на все вопросы.
Организатор, модератор и консультант, направляющий мысль учеников.
Какое мышление в первую очередь развивает техника «Аппликация»?
Алгоритмическое мышление.
Композиционное мышление, чувство цвета и формы.
Пространственное воображение.
Инженерное мышление.
Критическое мышление.
Какая аналогия используется в тексте для описания ФОП?
Конституция школы.
Рекомендательное письмо.
Авторская рабочая программа учителя.
Обязательный «золотой стандарт».
Детальный архитектурный проект.
Какой результат был достигнут через три месяца реализации ИОМ для Коли?
Количество ошибок осталось прежним, но Коля привык к двойкам.
Родители перевели Колю на домашнее обучение.
Снизилось количество ошибок и значительно упал уровень тревожности.
Никаких изменений не произошло, ИОМ был признан неэффективным.
Коля стал писать без ошибок, но возненавидел уроки русского языка.
По каким направлениям сгруппированы задачи воспитания в ФРПВ?
Учебное, досуговое, спортивное, творческое.
Теоретическое, практическое, проектное, исследовательское.
Историческое, культурное, социальное, личностное.
Гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое, ценности научного познания.
Индивидуальное, групповое, коллективное, массовое.
Из каких трех взаимосвязанных компонентов, согласно тексту, состоит система результатов освоения образовательной программы?
Начальные, основные и итоговые.
Познавательные, регулятивные и воспитательные.
Теоретические, практические и творческие.
Индивидуальные, групповые и коллективные.
Личностные, метапредметные и предметные.
Что является главной задачей планирующего (организационного) этапа проекта?
Определить конкретную тему, цели, задачи и составить план действий.
Оценить проделанную работу и сделать выводы.
Собрать всю необходимую информацию по теме.
Вызвать у детей интерес к будущей работе.
Создать красивую презентацию для защиты.
Какой метод предлагается использовать для иллюстрации исторических традиций физической культуры?
Чтение научных статей по истории физического воспитания.
Заучивание дат и имен древних атлетов.
Отказ от исторических сведений в пользу только практических занятий.
Просмотр многочасовых документальных фильмов о спорте.
Рассказы об Олимпийских играх в Древней Греции и народных играх в России.
Какова была главная задача Государственного образовательного стандарта 1998 года?
Внедрить системно-деятельностный подход в каждую школу
Полностью вернуть советскую модель единых программ
Перевести все школы на финансовую самостоятельность
Гарантировать обязательный минимум содержания образования, сохранив при этом вариативность
Заменить все учебники на единый утвержденный комплект
Какова главная цель этапа общественного обсуждения проектов ФГОС и ФОП?
Получить формальное одобрение от общественных организаций
Вовлечь в процесс широкие слои населения и увидеть документ глазами родителей и учителей
Дать возможность учителям-практикам переписать документ
Определить школы, которые первыми перейдут на новый стандарт
Провести дополнительную научную экспертизу силами академиков
Какую роль в системе оценки, согласно ФГОС, постепенно начинает играть обучающийся?
Роль пассивного получателя отметок.
Роль основного критика образовательной программы.
Роль наблюдателя за работой учителя.
Роль активного субъекта оценки.
Роль помощника администрации в проведении мониторингов.
Несколько виде отзывов о нашей работе:
Другие тесты Педкампус:
