Практикум по психологическому консультированию тест МИП
Бесплатные ответы на Практикум по психологическому консультированию тест МИП (Московский институт психологии). Если вы по какой то причине не можете самостоятельно сдать этот или любой другой тест, то мы готовы Вам в этом помочь. Решаем тесты качественно, не дорого, анонимно и в срок.
Так же выполняем отчёты по практике, курсовые работы, дипломные работы и практикумы
Практическое задание в модуле "Практикум по психологическому консультированию"
Клиент начинает сессию с длинного монолога о проблемах на работе, не позволяя вам вставить слово. Какой будет ваша первоначальная реакция?
Прервать его и сразу перейти к анализу ситуации
+Внимательно выслушать, давая возможность выговориться, и затем мягко структурировать беседу
Сразу предложить технику релаксации
Перевести разговор на другую тему
Клиентка плачет во время сессии. Что является наиболее уместным действием?
Немедленно предложить ей воду и бумажные салфетки
+Спросить: "Я вижу, что вам тяжело. Хотите рассказать, что вы сейчас чувствуете?"
Сделать вид, что ничего не происходит, чтобы не смущать ее
Прервать сессию и перенести на другой день
Клиент постоянно опаздывает на сессии на 10-15 минут. Как следует поступить?
Принять это как особенность клиента и не акцентировать внимание
+В тактичной форме обсудить этот паттерн поведения и его возможное значение в терапевтических отношениях
Укоротить сессию на время опоздания
Начать назначать сессии на другое время
Во время сессии клиент задает личный вопрос о вашей семейной жизни. Как лучше ответить?
Честно ответить, чтобы установить доверительные отношения
+Вежливо объяснить, что профессиональная этика не позволяет обсуждать личную жизнь психолога, и исследовать мотивацию этого вопроса
Сказать, что это не относится к терапии, и перевести разговор на другую тему
Ответить уклончиво и поспешить закончить сессию
Клиент сообщает, что не выполнил домашнее задание, которое вы обсуждали на предыдущей сессии. Ваша реакция?
Выразить разочарование и указать на важность выполнения заданий
+Исследовать причины, помешавшие выполнению, без осуждения: "Что помешало вам сделать это задание?"
Отменить домашние задания в дальнейшем
Настоять на выполнении задания к следующей сессии
Клиентка выражает сильный гнев в адрес своего партнера, используя нецензурную лексику. Как поступить?
Попросить ее выражаться культурнее
+Принять ее чувства и помочь выразить гнев более конструктивно: "Я вижу, насколько вы злы. Помогите мне понять, что вызывает такие сильные эмоции"
Сразу интерпретировать ее гнев как проекцию
Прервать сессию из-за неподобающего поведения
Клиент заявляет, что терапия ему не помогает и он хочет прекратить sessions. Ваши действия?
Сразу согласиться с его решением
+Исследовать его разочарование и чувства, связанные с терапией, предложив обсудить это решение на одной-двух сессиях
Предложить снизить стоимость сессий
Настоять на продолжении работы
Вы замечаете, что клиент постоянно соглашается со всеми вашими интерпретациями, но не проявляет реальных изменений. Что делать?
Принять это как признак сопротивления и работать с ним напрямую
+Аккуратно обратить внимание на этот паттерн: "Я заметил, что вы часто соглашаетесь с моими словами. Интересно, что вы на самом деле чувствуете?"
Продолжать давать интерпретации, но более настойчиво
Сменить терапевтический подход
Клиент сообщает о мыслях о самоповреждении, но не имеет конкретного плана. Ваши действия?
Не придавать значения, так как это просто слова
+Оценить уровень риска, разработать план безопасности и обсудить возможность обращения к психиатру
Немедленно сообщить его родственникам
Прервать терапевтические отношения
Клиентка идеализирует вас, говоря, что вы "лучший психолог в мире". Как реагировать?
Поблагодарить за комплимент и продолжить сессию
+Исследовать этот перенос: "Что для вас значит, что я "лучший психолог"?"
Сказать, что она преувеличивает ваши достоинства
Смутиться и сменить тему
В середине сессии вы понимаете, что клиент говорит о чем-то очень поверхностном, избегая болезненных тем. Ваша тактика?
Позволить ему говорить о том, что комфортно
+Мягко вернуть к первоначальному запросу: "Я заметил, мы отошли от темы, которая беспокоила вас вначале. Хотите вернуться к ней?"
Прямо указать на избегание
Задать вопрос о его чувствах в данный момент
Клиент просит совета по конкретному жизненному решению (развод/смена работы). Как ответить?
Дать прямой совет, основанный на своем опыте
+Помочь клиенту исследовать плюсы и минусы каждого варианта, не принимая решение за него
Отказаться обсуждать эту тему
Направить к другому специалисту
Вы понимаете, что у вас с клиентом совпадают симптомы контрпереноса (раздражение, скука). Что делать?
Игнорировать свои чувства и продолжать работу
+Обсудить это с супервизором и использовать свои чувства как информацию о терапевтических отношениях
Прекратить работу с этим клиентом
Рассказать клиенту о своих чувствах
Клиент приносит на сессию подарок (книгу). Как поступить?
Принять подарок без комментариев
+Вежливо отказаться, объяснив этические нормы, и исследовать мотивацию этого жеста
Принять, но не обсуждать
Взять подарок "на время"
Клиентка постоянно смотрит на часы во время сессии. Ваша реакция?
Спросить, не нужно ли ей закончить раньше
+Обратить внимание на это поведение: "Я заметил, что вы несколько раз посмотрели на часы. Что вы чувствуете?"
Ускорить темп сессии
Игнорировать это поведение
Клиент сообщает, что применял техники, обсуждавшиеся на сессии, и они помогли. Ваши действия?
Сказать, что это ожидаемый результат
+Подробно расспросить, что именно помогло и как это произошло, укрепляя успех
Перейти immediately к следующей проблеме
Приписать успех своей методике
Вы понимаете, что клиент лжет о незначительных фактах. Как поступить?
Прямо обвинить его во лжи
+Использовать это как материал для терапии: "Я заметил некоторое несоответствие в ваших словах. Можем мы исследовать это?"
Прервать сессию
Игнорировать, так как это незначительная ложь
Клиентка просит продлить сессию на 15 минут, так как "сегодня особенно тяжело". Ваше решение?
Согласиться, отодвинув следующий прием
+Вежливо отказать, сохраняя временные границы, но предложить дополнительную поддержку в рамках обычной сессии
Предложить экстренную телефонную консультацию позже
Продлить сессию за дополнительную плату
Клиент начинает сессию с молчания, которое длится несколько минут. Ваши действия?
Немедленно прервать молчание вопросом
+Выдержать паузу и затем спросить: "О чем вы думаете в это молчание?"
Начать говорить самому, чтобы снизить напряжение
Интерпретировать молчание как сопротивление
После трех сессий клиент говорит, что не видит прогресса. Ваша реакция?
Согласиться и завершить терапию
+Исследовать его ожидания от терапии и совместно оценить проделанную работу
Предложить сменить терапевтический подход
Обвинить клиента в недостаточном усилии
На консультации ребенка сидит мама, которая одергивает ребенка за его ошибки в психологическом тестировании. Опишите как будете действовать в данной ситуации.
a.
Молча дать родителю брошюру о методах воспитания детей и предложить ей прочитать их
b.
Сказать родителю подождать окончания тестирования в лобби перед кабинетом консультанта
В некоторых отчаянных ситуациях это может сработать, однако это может повлечь за собой потерю клиента.
c.
Предложить родителю выполнить психодиагностическую методику (на выбор) параллельно с ребенком
Важно обратить внимание, как родитель проходит методику. Если он продолжает мешать диагностике ребёнка, то менять стратегию
d.
В корректной форме объяснить, что действия родителя мешают диагностике и могут повлиять на достоверность результатов
Главное довести информацию вежливо. Важно донести, что в тесте нет правильных и не правильных ответов и нет потребности пристально следить за выполнением задания
Клиент обратился к психологу с запросом: понимание особенностей своего поведения. На второй консультации клиент приходит и говорит, что он все понял. Как вы будете вести консультацию в данном случае и выстраивать дальнейшую работу?
a.
Расспросить клиента поподробнее о том, что именно он понял в соответствии с его запросом и проверить на наличие сопротивления
Важно исключить сопротивление у клиента
b.
Настоять на продолжении работы для подведения совместных итогов и скептически отнестись к утверждениям клиента
c.
Предложить завершить работу, но запланировать завершающую сессию, спустя некоторое время
Если клиент никак не хочет работать дальше (из-за сопротивления или решения своей проблемы) стоит провести завершающую сессию, чтобы правильно завершить процесс
d.
Поблагодарить клиента и немедленно завершить сеансы, поскольку клиент достиг полного понимания своего поведения
Как вы будете реагировать на положительный трансфер клиентки, которая в качестве подарка то пирожок принесет, то шапочку свяжет?
a.
Принять подарки, чтобы не обидеть клиентку и не вызвать у нее желание прекратить совместную работу
b.
Поблагодарить, но отказаться от подарков и объяснить, что такие жесты являются неэтичными и могут усложнить рабочий процесс, внося в него дополнительные чувства
Так вы расставляете границы в клиент-терапевтических отношениях, способствует конгруэнтности, честности в такого рода отношениях
c.
Выставить подарок в зале ожидания в знак признательности, независимо от его уместности
d.
Во время сессии обсудить мотивы, обозначить смысл таких подарков для клиентки, проанализировать что она чувствует, когда их дарит?
Так вы можете обнаружить положительный перенос, прояснить его
Поблагодарить, но отказаться от подарков и объяснить, что такие жесты являются неэтичными и могут усложнить рабочий процесс, внося в него дополнительные чувства
Во время консультации в кабинет неожиданно врывается воспитатель группы продленного дня и предъявляет претензии к мальчику (вашему клиенту), который провинился во время прогулки. Кричит: «И вообще, что ты тут делаешь?». Как будете поступать в данной ситуации?
a.
Психологу следует предложить перевести мальчика во вторую группу к другому воспитателю для поддержания порядка
b.
Попросить воспитателя покинуть кабинет, затем продолжить консультацию с ребенком, объяснив ему, что в кабинете его безопасность не будет нарушена, а также напомнить о конфиденциальности
В идеале, кабинет должен быть закрыт на ключ. Однако, если подобная ситуация произошла, действуя таким образом, вы сохраняете безопасность клиента
c.
Выйти из кабинета вместе с воспитателем и за дверью объяснить ему, что консультативный процесс предполагает соблюдение субординации и этического кодекса психолога и что необходимо уважать права детей
d.
Попросить воспитателя задержаться в кабинете и дать возможность выговориться обеим сторонам, после чего прийти к общему решению проблемы
Как должен поступать психолог в ситуации, когда у человека, пришедшего за консультацией, моральные нормы и ценности в корне отличаются (если не противоположны) от ценностей самого консультанта?
a.
Ценности клиента не должны мешать работе терапевта. Иначе психолог обращается за супервизией
Это вариант, при котором вы можете продолжить работу с данным клиентом, даже если ваши ценности расходятся
b.
Этично перенаправить клиента к другому психологу, который разделяет схожие ценности
Если вы не понимаете, что будете неэффективны в данном случае, вы можете перенаправить клиента
c.
Объяснить и аргументировать свою позицию клиенту, чтобы переубедить его
d.
Признать различия и стремиться понять и принять точку зрения клиента
К вам в кабинет пришел клиент. В середине консультации он начинает краснеть, размахивать руками и агрессивно высказываться в ваш адрес. Что делать?
a.
Спрашивать про агрессию и другие чувства клиента, про их направленность, обрабатывать ответы клиента
Так вы можете понять, правда ли агрессия направлена на вас и если это так, то важно разобрать это в клиент терапевтических отношениях. В ином случае это может быть перенос
b.
Попросить клиента остановиться и спокойно продолжить консультацию
c.
Предложить клиенту пойти к другому психологу
d.
Форсировать поведение клиента для целостного отражения агрессии
Другие тесты МИП: