Образовательное пространство и социализация личности Итоговый тест- Витте
Если вы не нашли свой предмет , не огорчайтесь. Уточните у менеджера наличие ответов на тест. Мы физически не можем успеть выложить все ответы на тесты Витте - МУИВ по всем предметам учебных заведений. Большинство предметов выполняется на платной основе! Так же вы можете заказать решение "Образовательное пространство и социализация личности Итоговый тест"- промежуточных тестов и решения любого теста Витте у нашего менеджера.
Демократизация образования предполагает:
централизацию образования
переход к общественно-государственной системе образования
муниципализацию образования
право педагогов на свободу выбора педагогических технологий
По тем целям, задачам, которые ставит перед собой семья, выделяют следующие типы:
рационалистские
досуговые
семейные
закрытые
К последствиям отверженности ребенка относятся:
логика
ложь
осознанность
замкнутость
К признакам попустительского педагогического стиля относятся:
полная свобода учеников
подавление инициативы учеников
совместное обсуждение планов с учениками
самоустранение учителя от управления
К формам педагогического взаимодействия относят:
индивидуальный
социально-психологический
интегральный
активирующий
Ведущим принципом социализации личности выступает принцип:
национального характера образования
демократизации образования
открытости образования
гуманизации образования
К стилям педагогического общения можно отнести:
Общение - дистанция
Общение - заигрывание
Общение - устрашение
Общение - конфликт
Воспитание – это:
механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции
двигатель общественного развития
система построения будущего
целенаправленный и организованный процесс формирования личности
Учет индивидуальных особенностей студентов в процессе обучения и воспитания:
стандартизация
индивидуализация
дифференциация
гуманизация
Стадии процесса социализации:
ресоциализация
асоциализация
десоциализация
девиация
Социальное Ответ Вопрос 11 личности - механизм, при котором осуществляется формирование и осмысление своей социальной принадлежности и роли.
Ответ Вопрос 12 — это смысловое пространство ценностей, установок, способов деятельности и форм общения, осуществляемых в детских сообществах в той или иной конкретно-исторической ситуации развития.
Установите соответствие между категорией семей с разным уровнем социальной адаптации и её характеристикой:
Семьи успешно справляются со своими обязанностями, практически не нуждаются в поддержке социума.
Семьи, где родители ведут аморальный и незаконный образ жизни.
Имеют низкий социальный статус в одной из сфер жизни или в нескольких одновременно.
Характеризуются определенным отклонением от нормы, которое не позволяет им определяться как благополучным, например, неполные семьи, семьи с низким доходом.
Установите соответствие между моделью поведения педагога в профессиональном общении и её характеристикой:
Преподаватель в общении как бы замкнут на себе: его речь большей частью монологична; разговаривая, он слышит только самого себя и никак не реагирует на слушателей.
Преподаватель озабочен не столько содержательной стороной взаимодействия, сколько тем, как он воспринимается окружающими.
Преподаватель постоянно находится в диалоге с воспитанниками, держит их в мажорном настроении, поощряет инициативу, легко определяет изменения в психологическом климате ученического коллектива и гибко реагирует на них.
Взаимоотношения педагога с учащимися строятся по жесткой программе, где четко выражаются цели и задачи заданий, дидактически оправданы методические приемы, имеет место безупречная логика изложения и аргументации фактов, отшлифованы мимика и жесты, но преподаватель не обладает чувством понимания меняющейся ситуации общения.
Между преподавателем и обучаемыми существует слабая обратная связь ввиду произвольно или непроизвольно созданного барьера.
Педагог с репутацией любителя споров и дискуссий, намеренно их провоцирующий на занятиях.
Преподаватель ориентирован не на весь состав класса, а лишь на часть: на наиболее талантливых и успевающих или же, напротив, на слабых, на лидеров или на аутсайдеров.
Преподаватель как бы отстранен от обучаемых, он парит над ними, находясь в царстве знаний
Педагог выступает как образец для подражания, подлежащий безусловному копированию и прежде всего не столько в учебном процессе, сколько в отношении к жизни вообще.
Установите соответствие между стилем общения и его характеристикой:
Желание педагога возвыситься над детьми, поглощенность собой или своими знаниями, педагог не чувствует учащихся, мало интересуется своими отношениями с ними, отстранен от детей.
Желание нравиться воспитанникам, завоевать авторитет, который будет ложным, дешевым.
Жесткая регламентация деятельности, беспрекословное подчинение, страх, диктат, ориентация детей на то, что делать нельзя.
Чем естественнее для учащихся ведущая роль учителя, тем органичнее и естественнее для него дистанция в отношениях с педагогом.
Установите соответствие между понятием и его определением:
Анатомо-физиологические особенности организма, являющиеся предпосылками развития способностей.
Движущая сила, причина какого-либо процесса, явления.
Свойство организмов передавать от родителей к детям определенные качества и особенности.
Индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности.
Ответ Вопрос 17 - это предрасположенность к восприятию и усвоению опыта.
Установите соответствие между базовым методом воспитания и его характеристикой:
Способ воздействия на сознание, чувства и волю воспитанника с целью развития сознательного отношения к окружающей действительности.
Способ предъявления требований и принуждения следовать нормам, формирование чувства вины, раскаяния.
«Приучение».
Способ выражения положительной оценки, закрепление и стимулирование формирования нравственного поведения.
Способ предъявления образца как готовой программы поведения, способ самопознания.
Родители Вани с ранних лет говорят ребенку о том, что он непременно должен стать врачом, поскольку это является старой традицией в их семье. Ваня усваивает сказанное ими и идет учиться в медицинский ВУЗ, сам того не желая. В связи с этим возникает вопрос – какой механизм социализации повлиял на профессиональный выбор Вани. Проанализируйте сложившуюся ситуацию и дайте правильный ответ.
интроекция
проекция
интеллектуализация
рационализация
самоограничение
вытеснение
идентификация
изоляция
Родители ругают Игоря, уверяя, что они знают, о чем он думает и чего хочет, утверждают, что не допустят проявления у него дурных качеств (лень, азарт, неряшливость и т. д.), хотя реально ничего такого у ребенка не наблюдалось. В связи с этим возникает вопрос – какой стиль семейного воспитания демонстрируют родители. Проанализируйте сложившуюся ситуацию и дайте правильный ответ.
доминирующая гиперпротекция
доминирующая гипопротекция
потворствующая гиперпротекция
повышенная моральная ответственность
жестокое обращение
эмоциональное отвержение
потворствующая гипопротекция
воспитание в культуре болезни
Другие тесты Витте:
Подготовка рекламного и PR текста ИТ- итоговый тест