| 1 |
Деятельность, направленная на привлечение, использование и развитие высококвалифицированных сотрудников, создание особой среды, способствующей реализации одаренных человеческих ресурсов с целью повышения конкурентоспособности сферы образования в целом и образовательных учреждений, в частности – это … |
| 2 |
Одно из преимуществ talent-менеджмента заключается в том, что … |
| 3 |
Для обозначения организации, в которой нет иерархии и централизованного управления, Фредериком Лалу был введен термин … организация |
| 4 |
К рискам цифровой революции относят … (укажите 3 варианта ответа) |
| 5 |
Понятие «управление талантами» появилось в конце … века |
| 6 |
Фамилия ученого, который ввел понятие «управление талантами», –… |
| 7 |
Управление информацией и создание систем относится к … компетенциям, необходимым сотрудникам на современном этапе развития технологий |
| 8 |
Установите соответствие между понятиями и определениями: |
| 9 |
Инструменты, направленные на привлечение, сохранение, удержание и развитие персонала – это … |
| 10 |
Позиционирование таланта как относительно высокорезультативного сотрудника или сотрудника, обладающего высоким потенциалом, характерно для … традиции |
| 11 |
По типологии Дж. Х. Рейнвотера «порода» сотрудников, которые в своем исходном виде несут меньше ценности, чем общая масса, – это «…» |
| 12 |
Этап цикла управления талантами, в который входит мотивация и оценка, – это … талантов |
| 13 |
Согласно классическому определению известного психолога Б. М. Теплова, … – это качественно-своеобразное сочетание способностей, необходимых для успешного занятия той или иной деятельностью |
| 14 |
Способность создавать за определенный промежуток времени какое-либо количество материальной продукции, интеллектуального продукта, производить некое количество физических и прочих действий, достигать определенного результата – это … |
| 15 |
Высший уровень развития способностей и талантов – это … |
| 16 |
С точки зрения происхождения таланта существует дилемма врожденности или … таланта |
| 17 |
Квалифицированные специалисты, отвечающие повышенным требованиям и отобранные для потенциального занятия руководящей должности на предприятии, – это … |
| 18 |
Инструменты по управлению талантами – это … |
| 19 |
Параметр, который описывает сотрудников организации с точки зрения их подготовки, опыта, суждений, интеллекта, отношений и понимания, – это … |
| 20 |
… является отражением основных ценностей организации и сообщением о преимуществах работы в ней |
| 21 |
Совокупность инструментов, которые дают возможность организации привлекать, эффективно использовать и удерживать сотрудников, вносящих существенный вклад в развитие организации, – это … талантами |
| 22 |
Опционы на акции, оплачиваемый отпуск и другие преимущества, увеличивающиеся с течением времени, способные побудить сотрудников сочетать свою карьеру и личные цели с обязательствами или ассоциацией с организацией, – это … стимулы, удерживающие его в компании |
| 23 |
Установите соответствие между понятиями и их содержанием: |
| 24 |
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации, – это … |
| 26 |
Успешное управление талантами возможно в компаниях, корпоративная культура которых обладает такими признаками, как … (укажите 3 варианта ответа) |
| 27 |
Нормы и образцы поведения, которые определяют деятельность всех сотрудников компании и отношения между ними, – это … культура |
| 28 |
Документ, который описывает должность, биографические требования, особенности корпоративной культуры, функционал и ключевые компетенции, необходимые для успешного выполнения всех функций данной должности, – это «…» |
| 29 |
В трудовом праве прекращение трудовых отношений между работником и работодателем – это … |
| 30 |
Установите соответствие между понятиями и их содержанием: |
Ольга –
Вот где реально видна забота о студентах! Файл по Talent менеджменту — просто находка. Вопросы про цифровую революцию, риски и управление талантами — с верными ответами. Сдала быстро и без стресса. Огромное спасибо!
Артем –
Устал искать информацию по крупицам? Тогда этот файл для тебя! Все ответы на итоговый и компетентностный тест собраны в одном месте. Никакой воды, только суть. Я сдал на отлично и теперь спокоен. Лучшее вложение в учебу!
Екатерина –
Этот файл для 6 семестра — это не просто шпаргалка, а реальный помощник. Сдала тест за один подход и получила зачет. Берите, не пожалеете!
Алла –
С этим файлом я перестала бояться кадровых вопросов! Итоговый и компетентностный тест сдала играючи. Вопросы про корпоративную культуру, наставничество и мотивацию — всё совпало. Ответы выделены, легко запоминаются. Спасибо за актуальный материал!
Владимир –
Решил не рисковать и купил готовые ответы на тест. И не прогадал! 6 семестр Синергии — время сложное, а этот файл сэкономил мне неделю подготовки. Сдал на пятерку без единой ошибки. Рекомендую!