| 1 |
Научное исследование предполагает … |
| 2 |
Установите соответствие между уровнем исследования и его характеристикой: |
| 3 |
Научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией, – это … |
| 4 |
Выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой – это … психологического исследования |
| 5 |
Сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности, – это … |
| 6 |
Вид исследования, который только описывает совокупность полученных результатов в пределах соответствующих условий, – это… |
| 7 |
Наблюдение, клинический метод, метод сбора информации измерение и корреляционное исследование, анализ продуктов деятельности (или «архивное исследование»), – все это … методы исследования |
| 8 |
Метод целенаправленного получения информации о социально-психологических явлениях путем заочного или очного общения исследователя с испытуемым – это … |
| 9 |
Установите соответствие между видом наблюдения и его характеристикой: |
| 10 |
Установите соответствие между видом эксперимента и его характеристикой: |
| 11 |
Метод, при котором специалист не занимается наблюдением и измерением поведения участника испытания, а подвергает анализу его дневниковые записи, заметки, художественные тексты, продукты учебной, творческой или трудовой деятельности, – это … |
| 12 |
Вид наблюдения, при котором регистрируются лишь определенные параметры, – это … наблюдение |
| 13 |
Процедура получения числовых характеристик для свойств изучаемых в психологии явлений, например, моторных и речевых реакций, ощущений, способностей, мотивов, установок и поступков личности, ее статуса в группе, – это … |
| 14 |
Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, – это … |
| 15 |
Cсогласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых – это … |
| 16 |
Неверно, что в процедуре контент-аналитического исследования есть этап разработки… |
| 17 |
Слова и словосочетания с наибольшей содержательной нагрузкой – это … единицы |
| 18 |
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками: |
| 19 |
Система правил и пояснений для того, кто будет собирать эмпирическую информацию, кодируя (регистрируя) заданные единицы анализа, – это … |
| 20 |
Таблица, в которую сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа, – это … |
| 21 |
Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является … |
| 22 |
Определите последовательность этапов контент-анализа: |
| 23 |
Мера количества повторений, проявлений, упоминаний интересующей исследователя части текста (источника) – это … |
| 24 |
Определите последовательность выделения единиц и категорий анализа: |
| 25 |
Контент-анализ используется … (укажите 2 варианта ответа) |
| 26 |
В числе недостатков метода экспертных оценок – … (укажите 3 варианта ответа) |
| 27 |
Метод, при помощи которого происходит начало создания потенциальной группы экспертов, – это метод «… ком» |
| 28 |
При формировании объектов исследования эксперты используют … (укажите 3 варианта ответа) |
| 29 |
… состав группы способен затруднить формирование мнения, согласованного всеми экспертами |
| 30 |
Правило согласования мнений экспертов для выбора того решения, к которому склоняются наиболее «весомые» и значимые эксперты, – это правило … |
Отзывы
Отзывов пока нет.