ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ УЧЕНЫЙ Е. А. КЛИМОВ ВЫДЕЛЯЕТ … ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Л...
два уровня
три aуровня
четыре уровня
пять уровней
НЕВЕРНО, ЧТО К ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ ПРЕДПОСЫЛКАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ (П...
самосознание
профессиональную направленность
психотип
ценностные ориентации
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ЛИЧНОСТНОГО …
более выраженной степенью формализации
зависимостью от стереотипов общественного сознания
зависимостью от экономических факторов
СОГЛАСНО КЛАССИФИКАЦИИ М. Р. ГИНЗБУРГА, УСПЕШНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПРИ ОТСУТСТВИИ Ц...
фантазийного
прагматичного
защитного
гедонистического
НЕВЕРНО, ЧТО ОДНОЙ ИЗ ХАРАКТЕРИСТИК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТРУДА (ПО Е. А. КЛ...
ожидание поощрения за выполняемую работу
предвосхищение результата, ценного для общества
сознание обязательности достижения поставленной цели, сопровождаемое волевым контролем
осознание реальной системы межчеловеческих отношений в труде
В СООТВЕТСТВИИ С ТЕОРИЕЙ Ф. ФРАНКЛА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДПОЛАГА...
СОГЛАСНО КЛАССИФИКАЦИИ Е. А. КЛИМОВА, ПРОФЕССИЯ «УЧИТЕЛЬ» ЯВЛЯЕТСЯ ПРОФЕССИЕЙ ТИ...
человек – знаковая система
человек – человек
человек – природа
человек – художественный образ
СОГЛАСНО КЛАССИФИКАЦИИ Е. А. КЛИМОВА, ПРОФЕССИИ «УЧИТЕЛЬ» И «ВОСПИТАТЕЛЬ» ОТНОСЯ...
гностических
преобразующих
изыскательных
К ГРУППЕ ПРОФЕССИЙ «Н» (ПО Е. А. КЛИМОВУ) ОТНОСИТСЯ ПРОФЕССИЯ …
водолаза
следователя
агронома
актера
ФОРМУЛА ППРО (ПО Е. А. КЛИМОВУ) НАИБОЛЕЕ ТОЧНО ОПИСЫВАЕТ ПРОФЕССИЮ …
дизайнера интерьеров
менеджера по продажам
микробиолога
агронома
СОГЛАСНО КЛАССИФИКАЦИИ Д. ГОЛЛАНДА, ПРОФЕССИЯ «БУХГАЛТЕР» СООТВЕТСТВУЕТ … ОРИЕНТ...
реалистической
конвенциональной
интеллектуальной
социальной
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ЭТО …
вид трудовой деятельности, объединяющий несколько профессий
вид трудовой деятельности в рамках одной профессии
понятие, которое синонимично понятию «профессия»
ОПИСАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПРОФЕССИИ, РАСКРЫВАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОН...
ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ УЧЕНЫЙ В. И. ЛОГИНОВА ВЫДЕЛЯЕТ … РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ЗНАНИЯ ДОШКОЛЬНИКО...
два уровня
три уровня
четыре уровня
пять уровней
СОГЛАСНО ИССЛЕДОВАНИЮ В. И. ЛОГИНОВОЙ, РЕЗУЛЬТАТ И ОБЩЕСТВЕННУЮ ЗНАЧИМОСТЬ ТРУДА...
20 %
30 %
40 %
50 %
В СООТВЕТСТВИИ С ПЕРИОДИЗАЦИЕЙ Е. А. КЛИМОВА, СТАДИЯ ИНТЕРНАЛА В ПРОФЕССИОНАЛЬНО...
5–8 лет
8–12 лет
17–20 лет
23–26 лет
ПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА, ПРИ КОТОРОЙ РЕБЕНОК ЛИШЕН САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ...
диагностического
диалогического
просветительского
директивного
НЕВЕРНО, ЧТО ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО ШКОЛЬНИКА УЧЕНЫЕ-ПСИХОЛ...
позицию старших членов семьи ребенка
позицию учителей
престижность потенциальной профессии в обществе
склонности учащегося к конкретным видам деятельности
СОСТАВЛЕНИЕ ЛИЧНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЛАНА ШКОЛЬНИКА (ПО Е. А. КЛИМОВУ) СОСТОИТ...
выделение возможных ограничений в выборе профессии
обдумывание конкретных действий на пути освоения новой профессии
составление формулы желаемой профессии
составление обзорной ориентировки в существующих профессиях
СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ВКЛЮЧАТЬ В КОНТЕКСТ СВОЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ СОБЫТИЯ И...
потенциальных
реализованных
актуальных
сверхсильных
СТУДЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА НАХОДИТСЯ НА СТАДИИ … ПО ОТНОШЕНИЮ К СВОЕМУ ПРОФЕСС...
интернала
адепта
адаптанта
оптанта
ОВЛАДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМОМ И МАСТЕРСТВОМ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ СФЕРЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬН...
АВТОРОМ ТЕРМИНА «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ» ЯВЛЯЕТСЯ …
Ф. Гальтон
Ф. Парсонс
Н. И. Кареев
М. А. Рыбникова
АВТОРОМ ОБЩЕПРИНЯТОЙ В РОССИИ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ КАРТЫ ШКОЛЬНИКО...
С. Л. Рубинштейн
В. Д. Симоненко
В. А. Поляков
В. Г. Максимов
СКЛОННОСТЬ К ВЫПОЛНЕНИЮ МОНОТОННОЙ КРОПОТЛИВОЙ РАБОТЫ И ОДНОВРЕМЕННО БОЛЕЗНЕННАЯ...
сангвиника
холерика
меланхолика
флегматика
В РАЗВИТИИ САМОВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ А. В. МОРДОВСКАЯ ВЫДЕЛЯЕТ РЯД ЭТАПОВ, РЕАЛИ...
активная работа над собой
стремление попробовать себя в той или иной области самосовершенствования, убедиться в своих способностях
определение программы самовоспитания
осознание необходимости работы над собой
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППОЙ УЧАЩИХСЯ И ВОЗМОЖНЫМИ ВАРИАНТАМ...
дошкольники
учащиеся младших классов и средней школы
учащиеся 8–9 классов
учащиеся старших классов
ОДНИМ ИЗ ПРИНЦИПОВ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ ЯВЛЯЕТСЯ ПРИНЦИП ПЕРСОН...
профконсультант несет персональную ответственность за правильность постановки психологического диагноза и адекватность используемых диагностических методов
учащийся несет персональную ответственность за корректность и правдивость информации, предоставляемой профконсультанту
профконсультант несет персональную ответственность за окончательный выбор учащегося, сделанный в результате профориентационной работы
СОГЛАСНО РЕКОМЕНДАЦИЯМ ДЕТСКИХ ПСИХОЛОГОВ, РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ О КОН...
одного часа
30 минут
15 минут
5–7 минут
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ КРИТЕРИЯМИ УРОВНЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ К ВЫ...
когнитивный критерий
мотивационно-потребностный критерий
деятельностный критерий
Отзывы
Отзывов пока нет.