Итоговый тест
Сопоставьте названия дисциплин психологии и их областей изучения:
Сопоставьте фамилии ученых и их вклад в развитие психосемантики:
В широком смысле … — это анализ отношения между языковыми выражениями и миром
… — это область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерений в психологии.
Предметом изучения психосемантики является …
В результате восприятия возникает психический … объекта.
… анализ предназначен для объединения сходных между собой признаков в факторы
Коэффициент линейной корреляции Пирсона используется, если объекты оцениваются с помощью шкалы с числом градации более …
При применении методики «Семантический дифференциал» количество групп, на которые должен разделить карточки испытуемый определяется …
Установите соответствие между названием этапа психосемантического исследования и его содержанием:
Установите соответствие между названиями тестов и целями их проведения:
Установите последовательность действий при работе с матрицей данных:
Установите последовательность действий при работе с методом Q-сортировки
Сопоставьте друг с другом психометрические методики и цели их применения:
Сопоставьте друг с другом названия терминов, применяемых в психосемантике, и понятия, которые они в себя включают:
Окончательный вариант рабочего специализированного семантического дифференциала по алгоритму В.П. Серкина содержит … шкал.
Основная задача когнитивной психокоррекции – это…
Семантическое … — это система признаков, описывающих объекты некоторой действительности.
Согласно методу триадического сравнения для того, чтобы сформировать … в опыте должны быть представлены различные по полюсам объекты.
Расположите события, повлиявшие на развитие психосемантики в хронологической последовательности:
Метод цветовых метафор предполагает использование … демонстрационных карточек различных цветов.
Целью применения метода цветовых метафор является…
Неверно, что метод цветовых метафор…
Сопоставьте фамилии ученых и их вклад в развитие психологии и психосемантики
Сопоставьте цель применения методики и ее название
Расположите события в хронологическом порядке:
Расположите психосемантические методики в порядке их появления:
Компетентностный тест
К психологу обратились родители ребенка, который играя, берет предметы исключительно наугад методом проб, собирая их в кучу. Назовите ступень развития понятий по Выготскому, на которой находится ребенок?
Человек проходит тестирование, в котором оценивает себя с помощью специальных шкал. Назовите компонент, который можно выделить в данной процедуре?
Данный ученый считал, что все зависит от того, как человек сам осознает и интерпретирует явление. Он писал о том, что люди — исследователи, которые относительно происходящих событий, ситуаций и людей строят гипотезы, а когда кто-то опровергает эти гипотезы — люди строят их альтернативы. О каком ученом идет речь?
Эта методика была разработана для исследования представлений индивида о самом себе. Индивиду дается набор карточек, содержащих утверждения или названия свойств личности. Он должен распределить их по группам от «наиболее характерных» до «наименее характерных» для него. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
На данном этапе психосемантического исследования данные испытуемого представляются в виде прямоугольной таблицы N объектов на M признаков, в клетках которой находятся баллы или ранги. Назовите этап психосемантического исследования, о котором идет речь в данном описании?
При работе по данной методике испытуемому предъявляется несколько семибалльных шкал, нанесенных горизонтально на один бланк (ответный лист). Концы шкал заданы словами (прилагательными), имеющими противоположные значения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
Данный ученый является разработчиком концепции конструктивного альтернативизма, а также методики использования репертуарных решеток при проведении психосемантического исследования. Его главной работой считается «Психология личностных конструктов», изданная в 1955 году. Назовите имя ученого, о котором идет речь в данном описании?
Ученый В.П. Серкин предложил алгоритм для ислледования образа детско-родительских отношений у женщин в период ранней зрелости. Окончательный вариант апробированной методики включил в себя 38 шкал для заполнения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
Методика предназначена для руководителей, психологов, педагогов и других участников педагогического процесса, испытывающих потребность в объективной диагностике скрытых мотивов и отношений конкретных людей и групп людей. В отличие от традиционных тестов и анкет методика в значительной мере защищена от неискренности испытуемого. Диагностика проводится фронтально, в групповой форме. Каждому испытуемому раздаются бланки с набором списка понятий. По времени обследование занимает примерно 20-25 минут. Для применения методики требуются демонстрационные карточки (8 штук) и ответные бланки. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
Данный метод не способствует поддержанию трудовой активности на должном уровне. Применение этого метода может быть полезным только для достижения кратковременных подъемов производительности труда. В конечном итоге происходит привыкание к этому виду воздействия. Назовите метод, о котором идет речь в данном описании?
Отзывы
Отзывов пока нет.