Готовая Итоговая аттестационная работа. Теория и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики и основ духовно-нравственных культур народов России в образовательных организациях Педкампус — часть 1

Задание 1
Изложите четыре закона риторики. Какие качества оратора определяют его успех? Охарактеризуйте основные функционально целевые виды речи. Какие вербальные средства речевой выразительности Вы считаете наиболее эффективными в педагогической деятельности учителя основ религиозных культур и светской этики и основ духовно-нравственных культур народов России и почему?
Задание 2
Сравните традиционный и информационно-коммуникационный подходы к обучению. Что представляет собой цифровая грамотность и какие базовые компетенции она предполагает? Охарактеризуйте современные стратегии интеграции ИКТ в образовательный и воспитательный процесс. Какие из них, с Вашей точки зрения, наиболее эффективны в практике обучения основам религиозных культур и светской этики и основам духовно-нравственных культур народов России и почему?
Задание 3
Охарактеризуйте право на образование как личное, социальное, культурное право, право человека, право гражданина и субъективное отраслевое право. Что согласно ФЗ «Об образовании в РФ» включает в себя система образования?
Задание 4
Охарактеризуйте нормативно-правовое обеспечение реализации государственной политики в области духовно-нравственного образования и воспитания. Раскройте педагогические условия и содержательно-методические принципы преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Задание 5
Охарактеризуйте современные подходы в преподавании религиозной культуры. Какие виды учебной деятельности применяются в рамках преподавания курса ОРКСЭ? Приведите практические примеры.