Экзамен по дисциплине «Общая педагогика»- тест Педкампус

Помощь студентам дистанционного обучения / Онлайн-тесты в системе Педкампус / Тесты Педкампус / Экзамен по дисциплине «Общая педагогика»- тест Педкампус

Безопасное, анонимное и качественное решение онлайн тестов Педкампус. Стоимость предмета — 350 рублей. Для заказа необходимо обратиться к нашим менеджерам

Какой принцип педагогики предполагает учет индивидуальных особенностей каждого учащегося?
Унификация обучения
+ Дифференцированный подход
Авторитарный стиль преподавания
Жесткая регламентация учебного процесса

Какой метод обучения основан на самостоятельном добывании знаний учащимися под руководством учителя?
Лекция
+ Исследовательский метод
Механическое заучивание
Фронтальный опрос

Как называется процесс целенаправленного формирования личности?
Обучение
+ Воспитание
Развитие
Социализация

Какой компонент педагогического процесса направлен на передачу знаний, умений и навыков?
Воспитание
+ Обучение
Развитие
Адаптация

Какой принцип обучения требует перехода от простого к сложному?
Наглядность
+ Доступность
Систематичность
Сознательность

Какой вид урока предполагает первичное ознакомление с новым материалом?
Урок закрепления
+ Урок изучения нового материала
Урок повторения
Контрольный урок

Какой метод воспитания основан на положительном примере?
Убеждение
+ Метод примера
Упражнение
Поощрение

Как называется способ организации совместной деятельности учителя и учащихся?
Метод обучения
+ Форма обучения
Принцип обучения
Средство обучения

Какой компонент педагогического мастерства включает умение устанавливать контакт с учащимися?
Знание предмета
+ Коммуникативные способности
Ораторское искусство
Организаторские навыки

Какой принцип педагогики требует связи обучения с жизнью?
Научность
+ Практическая направленность
Доступность
Прочность

Какой метод контроля знаний предполагает устный ответ учащегося?
Тестирование
+ Опрос
Письменная работа
Практическое задание

Как называется процесс приспособления человека к социальной среде?
Обучение
+ Социализация
Воспитание
Развитие

Какой вид педагогической деятельности направлен на планирование учебного процесса?
Контроль
+ Проектирование
Анализ
Коррекция

Какой принцип обучения требует опоры на имеющиеся знания учащихся?
Наглядность
+ Преемственность
Доступность
Сознательность

Какой метод обучения предполагает обсуждение проблемы с разных точек зрения?
Рассказ
+ Дискуссия
Лекция
Демонстрация

Как называется способ воздействия на сознание, чувства и волю учащихся?
Метод обучения
+ Метод воспитания
Форма обучения
Принцип воспитания

Какой компонент урока включает проверку домашнего задания?
Изучение нового материала
+ Актуализация знаний
Закрепление материала
Рефлексия

Какой принцип педагогики требует учета возрастных особенностей учащихся?
Научность
+ Возрастной подход
Доступность
Систематичность

Какой метод обучения основан на наглядном представлении материала?
Беседа
+ Демонстрация
Рассказ
Упражнение

Как называется процесс количественных и качественных изменений в личности?
Обучение
+ Развитие
Воспитание
Социализация

Цитата "«Я считаю, что воспитательное средство может быть выведено только из опыта»" принадлежит:
Д.Б. Эльконину
В.А. Сухомлинскому
Макаренко А.С.
Я.А.Коменскому
Процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека - это:
развитие
формирование
педагогический процесс
воспитательная система

Проектирование, доведенное до уровня последовательного вычленения шагов и этапов, приводящих к получению запланированного результата - это:
воплощение
конструирование
технология
К методам количественной и качественной обработки педагогической информации НЕ относятся:
методы математической статистики
теоретический анализ педагогических фактов и явлений
шкалирование
Фоне-, фото-, кино-, видеоматериалы и документы педагогического содержания - это:
Наглядно-изобразительные педагогические источники
Статистические источники
Вещественные источники
Источники смежных наук
К уровням теоретический функции педагогики НЕ относится:
диагностический уровень
прогностический уровень
описательный уровень
проективный уровень
К видам научно-педагогических исследований НЕ относятся:
фундаментальные исследования
системные исследования
прикладные исследования
Какая интерпретация образования трактует образование как социальный институт, который осуществляет преднамеренную социализацию индивидов, обеспечивает воспроизводство или преобразование социальной структуры, осуществляет социальную селекцию или противостоит ей?
Социологическая
Экономическая
Этнологическая
Культорологическая
Объектом исследования научной педагогики является:
педагогический опыт человека
педагогическое мышление
педагогическое мировоззрение
педагогический факт
Результат переживания и осмысления человеком различных возникающих в его жизни педагогических ситуаций, в которых он оказывается вовлеченным в педагогическую деятельность и педагогическое взаимодействие, влияя на окружающих людей мир и оказываясь объектом их влияния - это:
Педагогическое мировоззрение
Педагогический опыт человека
Педагогическое мышление
Какой вид эксперимента НЕ относится к педагогическим?
Проверочный
Созидательные
Констатирующий
Контрольный
К технологиям личностно ориентированного обучения НЕ относится:
метод проектов
индивидуальное обучение
технологии программированного обучения
обучение в сотрудничестве
Проблемы воспитания и обучения людей с отклонениями от нормы относятся к:
этнопедагогике
коррекционной педагогике
сравнительной педагогике
общей педагогике
Достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений - это:
Образование как результат
Образование как система
Обучение
Образование как процесс
Кто выделяет четыре шага на пути к нравственному поведению: "1. Необходимость распознать нравственную проблему. 2. Вывести суждение о том, что должно быть сделано, что в данном случае правильно, а что нет. 3. Необходимость решить, что делать. 4. Реализация плана действий"?
С.П. Шевырев
Н.И. Пирогов
Д. Локк
Г. Лефрансуа
К формам требований, которые, по мнению А.С. Макаренко, должны использоваться для воспитания дисциплины, НЕ относится:
привлечение
наказание
понуждение
угроза

Для более оперативной связи и заказа, предлагаем вести диалог в WhatsApp, Viber или Telegram

Мы приставим к Вам личного менеджера, который оперативно будет отвечать на Ваши вопросы. Подписывайтесь на нас в ВК и получайте скидки!

Viber

Объектом педагогической науки является:
Деятельность и отношения личности
Условия, формы, способы, средства организации и осу¬ществления деятельности по овладению общественным опытом
Воспитание как сознатель¬но и целенаправленно осу¬ществляемый процесс
Определяющие развитие личности свойства, проти¬воречия, закономерности, отношения, технологии организации и осуществ¬ления процесса воспитания
Положительное воздействие какого-либо лица, общественного органа на человека с целью закрепления достигнутых им результатов и выражается в признании заслуг - это:
поощрение
мотивация
стимул
Компонент педагогического процесса, включающий процедуры по обучению, воспитанию и взаимодействию участников процесса, называется:
целевой
операционно-деятельностный
содержательный
результативный
Кому принадлежит цитата «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»?
Л.С. Выготскому
К.Д. Ушинскому
В.А. Сухомлинскому
Д.Б. Эльконину

Другие тесты Педкампус: