Зачет по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в обучении и воспитании»- тест Педкампус
Безопасное, анонимное и качественное решение онлайн тестов Педкампус. Стоимость предмета — 350 рублей. Для заказа необходимо обратиться к нашим менеджерам
Какой инструмент чаще всего используется для создания интерактивных презентаций в образовательном процессе?
Microsoft Word
+ PowerPoint
Paint
Блокнот
Какой сервис позволяет организовать видеоконференции для дистанционного обучения?
Facebook
+ Zoom
Instagram
Twitter
Как называется технология, позволяющая студентам изучать материал в индивидуальном темпе с возможностью возврата к сложным темам?
Синхронное обучение
+ Асинхронное обучение
Фронтальное обучение
Групповое обучение
Какой цифровой инструмент помогает учителям проверять задания и автоматически анализировать результаты тестов?
Фотошоп
+ Google Forms
Видеоредактор
Музыкальный плеер
Как называется подход, при котором учащиеся работают над реальными проектами, используя цифровые технологии?
Традиционное обучение
+ Проектное обучение
Лекционный метод
Механическое заучивание
Какой термин описывает использование игровых элементов в образовательном процессе для повышения мотивации?
Геймификация
Кодирование
+ Геймификация
Виртуализация
Какой ресурс позволяет хранить и обмениваться учебными материалами в облаке?
Локальный жесткий диск
+ Google Drive
Флеш-накопитель
CD-диск
Как называется система управления обучением, используемая для организации онлайн-курсов?
Социальная сеть
+ LMS (Learning Management System)
Электронная почта
Мессенджер
Какой инструмент помогает визуализировать сложные данные для лучшего понимания учениками?
Текстовый редактор
+ Инфографика
Калькулятор
Аудиоплеер
Какой метод обучения предполагает использование цифровых симуляторов для отработки практических навыков?
Теоретические лекции
+ Виртуальные лаборатории
Устные опросы
Письменные контрольные
Как называется технология, позволяющая адаптировать учебный материал под уровень знаний каждого ученика?
Стандартизированное обучение
+ Адаптивное обучение
Фронтальный опрос
Механическое повторение
Какой цифровой инструмент позволяет учителям и ученикам совместно редактировать документы в реальном времени?
Печатная машинка
+ Google Docs
Оффлайн-блокнот
PDF-ридер
Какой термин описывает процесс использования цифровых технологий для создания персонализированных образовательных траекторий?
Унифицированное обучение
+ Индивидуализация обучения
Групповая лекция
Шаблонное тестирование
Какой сервис чаще всего используется для проведения онлайн-тестов и викторин в образовательных целях?
YouTube
+ Kahoot!
TikTok
Netflix
Как называется технология, которая использует искусственный интеллект для анализа успеваемости учащихся?
Ручная проверка
+ Learning Analytics
Бумажный дневник
Устный экзамен
Какой инструмент помогает учащимся развивать навыки программирования в игровой форме?
Калькулятор
+ Scratch
Текстовый редактор
Графический редактор
Какой метод позволяет учителям использовать социальные сети для образовательных целей?
Запрет гаджетов
+ Создание учебных групп в соцсетях
Только очное общение
Использование только бумажных носителей
Как называется подход, при котором учащиеся изучают материал через решение практических задач с использованием ИКТ?
Пассивное слушание
+ Проблемно-ориентированное обучение
Механическое запоминание
Традиционный экзамен
Какой цифровой ресурс позволяет учащимся получать обратную связь от учителя в режиме реального времени?
Почтовый голубь
+ Образовательные платформы с чатами и комментариями
Бумажные письма
Доска объявлений
Какой термин описывает интеграцию цифровых технологий во все аспекты образовательного процесса?
Аналоговое обучение
+ Цифровая трансформация образования
Ручное ведение журналов
Традиционные методы преподавания
Укажите основные достоинства дистанционной формы обучения:
обучение по индивидуальным программам обучения без привлечения дополнительных сил со стороны преподавателя
проведение обучения по месту жительства для социально-защищенных групп учащихся
наличие средств оценки знаний и навыков слушателей в режиме реального времени, средств поддержки процесса проведения обучения
эффективность формирования навыков работы
Какой подход основан на предположении о том, что учащиеся являются активными субъектами деятельности, формирующими собственные системы знания путем внесения в них новой информации?
лейбористский
конструктивистский
созидающий
либерально-демократический
Использование ИКТ при методе отработки и закрепления навыков и умений дает возможность:
Использование спорадический обратной связи при обучении повышает степень усвоения учебного материала.
Использование регулярной обратной связи при обучении повышает степень усвоения учебного материала
Создавать многократно используемую базу учебно-методических материалов
Организовать не только доступ к материалам со стороны большого количества учащихся, но и вести с каждым из них диалог с помощью телекоммуникаций
Что в рамках информационно-коммуникационного подхода к образованию и воспитанию означает тезис "Обучение – естественный процесс"?
В большинстве областей деятельности люди оказываются перед необходимостью создания знаний, а не их воспроизведения.
Обучение тесно связано с интеграцией знаний и учетом контекста
Обучение, рассматриваемое как формирование системы знаний, должно происходить в коллективах
Изучение чего-либо – это естественное состояние мозга, однако процесс обучения для каждого носит индивидуальный характер
Что означает тезис традиционного подхода к обучению "Обучение – это процесс передачи и восприятия информации"?
Преподаватель предлагает либо только один маршрут, который проходит через очерченный жесткими границами участок учебной дисциплины, либо цепочку стандартизованных блоков.
Модель учебного процесса формируется в большей степени на основе классификации и анализа фрагментов знаний, а не объединения («сшивания») таких фрагментов
Система обучения стремится выявить недостатки учащихся, которых затем – в соответствии с выявленными недостатками – оценивают, группируют по категориям, исправляют их недостатки или исключают.
В настоящее время основной является модель образовательной деятельности, «ориентированная на информацию», в которой главное для учащихся – это воспроизведение полученных знаний, а не формирование системы собственных знаний.
Что представляет собой аккомодация?
разрушение сложившейся системы понятий с учетом приобретенного опыта
формирование ложной системы понятий с учетом приобретенного негативного опыта
модификация сложившейся системы понятий с учетом приобретенного опыта
формирование новой системы понятий с учетом приобретенного опыта
Принцип интерактивности при обучении с применением ДОТ заключается в том, что (укажите наиболее полный ответ):
в процессе обучения преподаватель постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения
в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения
в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения и/или преподавателем-тьютором для получения дополнительной информации, указаний, разъяснений, оценки своей деятельности.
в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с преподавателем-тьютором для получения дополнительной информации, указаний, разъяснений, оценки своей деятельности.
Традиционная парадигма образования часто характеризуется следующими взглядами на обучение:
Обучение основано на модели «слабых сторон» учащегося
Обучение – это процесс передачи и восприятия информации
Обучение – это индивидуальный процесс («ученик в одиночестве»)
Учиться тяжело
Для эффективного использования новых информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) и повышения качества образования необходимо выполнить следующие ключевые условия:
преподавателям надлежит обеспечить доступ к цифровым технологиям и сети Интернет
следует предоставить в распоряжение преподавателей и учащихся высококачественные, значимые и представляющие общекультурную ценность цифровые учебные ресурсы
учащимся надлежит ограничить доступ к сети Интернет
преподаватели должны обладать достаточными знаниями и умениями для того, чтобы с помощью новых цифровых средств и ресурсов поддерживать высоких стандарты успеваемости учащихся
Как и Пиаже, Брюэр подчеркивал, что обучение – это активный процесс, в ходе которого учащиеся создают новые идеи и концепции на базе ранее полученных знаний и опыта. Он выявил основополагающие принципы преподавания. Какие?
содержание учебного процесса необходимо спланировать так, чтобы облегчить учащимся экстраполяцию и/или заполнение пробелов в знаниях (возможность выхода за пределы предоставляемой учителем информации)
учебный процесс должен иметь максимальную эффективность, какой бы ценой это ни достигалось
преподавание должно быть основано на опыте и контексте, которые обуславливают желание и способность детей учиться (готовность);
учебный процесс следует структурировать таким образом, чтобы учащемуся было легко учиться (спиральная организация)
Новое «общество глобальной компетентности» характеризуется следующими особенностями:
объем знаний, порождаемых в мировом сообществе, удваивается каждые два-три года
объем информации, пересылаемой через искусственные спутники Земли в течение двух недель, достаточен для заполнения 19 миллионов томов
ежедневно в мире публикуется 7000 научных и технических статей
объем знаний, порождаемых в мировом сообществе, удваивается каждые двадцать лет
Традиционная парадигма образования часто характеризуется следующими взглядами на обучение:
обучение – это нелинейный процесс
обучение строится на расчленении содержания учебного курса и отдельных занятий на небольшие изолированные блоки
обучение – это линейный процесс
учиться несложно
Какая модель учебного процесса обеспечивает такой подход к его проектированию, при котором в условиях реального мира определяются «точки привязки» к конкретной проблеме или ситуации?
Теория когнитивной гибкости
«Заякоренный» учебный процесс
Ситуативное обучение
Проблемно-ориентированное обучение
субъективизм в оценке работы учащихся и интерпретации программы обучения
возможность коммуникаций с преподавателем в режиме реального времени, которая позволяет обучаемому получать ответы на вопросы по теме программы обучения непосредственно в момент получения знаний
возможность получения навыков выполнения операций, требующих взаимодействия в режиме реального времени нескольких исполнителей;
высокая степень мотивации слушателей в процессе обучения за счет возникающей между слушателями конкуренции, стимулирующей более подготовленных слушателей углублять свои знания, а менее подготовленных слушателей подтягивать уровень своих знаний до среднего уровня;
Укажите недостатки дистанционной формы обучения:
•сложность организации обучения социально-защищенных групп учащихся
повышение требований к телекоммуникационной инфраструктуре
увеличение стоимости разработки курсов по сравнению с очной формой
повышение требований к организации системы мотивации учащихся
По сравнению с выполнением упражнений на реальной системе метод эмуляции имеет следующие преимущества:
ученик может выполнять упражнение в любое время, в то время как учебный экземпляр, являющийся разделяемым ресурсом, чаще всего будет доступен строго по расписанию
ученик может выполнять упражнениестрого по расписанию, в то время как учебный экземпляр, являющийся разделяемым ресурсом, чаще всего будет доступен в любое время
ученик всегда работает с консистентными данными, в то время как задача обеспечения целостности данных в учебном экземпляре программной системы практически невыполнима
среда эмуляции программной системы обеспечивает контроль действий пользователя в процессе выполнения упражнений, в то время как при работе с учебным экземпляром программной системы задача обеспечения контроля действий слушателя требует выделения на каждого слушателя по личному консультанту, в противном случае качество контроля будет низким
Что представляет собой способ организации совместной деятельности преподавателя и слушателя, при котором преподаватель передает содержание программы обучения, а слушатели воспринимают, осознают и фиксируют ее в памяти?
Направление передачи новых знаний
Теория передачи новых знаний
Концепция передачи новых знаний
Метод передачи новых знаний
Что представляет собой способ организации учебного процесса с точки зрения технологии доставки материала до обучаемых?
Система обучения
Форма обучения
Методика обучения
Метод обучения
Что означает тезис традиционного подхода к обучению "Обучение основано на модели «слабых сторон» учащегося"?
Модель учебного процесса формируется в большей степени на основе классификации и анализа фрагментов знаний, а не объединения («сшивания») таких фрагментов
Преподаватель предлагает либо только один маршрут, который проходит через очерченный жесткими границами участок учебной дисциплины, либо цепочку стандартизованных блоков.
В настоящее время основной является модель образовательной деятельности, «ориентированная на информацию», в которой главное для учащихся – это воспроизведение полученных знаний, а не формирование системы собственных знаний.
Система обучения стремится выявить недостатки учащихся, которых затем – в соответствии с выявленными недостатками – оценивают, группируют по категориям, исправляют их недостатки или исключают.
В рамках каких теорий проводятся исследования в области когнитивного обучения?
социокультурная теория
ситуативная модель процессов познания
модель учебного процесса "мастер–мастер"
теория конструктивистских моделей учебного процесса
Другие тесты Пекдампус:
- Невропатология
- Изобразительное искусство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования. Итоговый междисциплинарный экзамен
- Методика обучения изобразительному искусству в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования в условиях реализации ФГОС
- Архитектура ЭВМ и систем
- Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования - Итоговый экзамен