ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СОО (СпДО) ТЕСТ-1-2 НСПК

Помощь студентам дистанционного обучения / НСПК- ответы на тесты / ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СОО (СпДО) ТЕСТ-1-2 НСПК

Бесплатные ответы на тесты НСПК. Если вы по какой то причине не можете самостоятельно сдать этот или любой другой тест, то мы готовы Вам в этом помочь. Решаем тесты качественно, не дорого, анонимно и в срок. Так же можете посетить наш магазин готовых ответов на тесты.

Так же выполняем отчёты по практике, курсовые работы, дипломные работы и практикумы

Что такое основная цель профессионального образования по специальности?
получение документа об образовании
+ формирование профессиональных компетенций и подготовка к трудовой деятельности
изучение максимального количества дисциплин
развитие общих способностей

Какой принцип обучения предполагает учет индивидуальных особенностей студентов?
принцип научности
+ принцип индивидуального подхода
принцип систематичности
принцип наглядности

Что характеризует профессиональную компетентность специалиста?
только теоретические знания
+ совокупность знаний, умений и практического опыта
наличие высшего образования
умение сдавать экзамены

Какой вид учебной деятельности наиболее эффективен для формирования практических навыков?
чтение лекционного материала
+ лабораторные работы и производственная практика
самостоятельное конспектирование
просмотр учебных фильмов

Что такое модульная система обучения?
традиционная семестровая система
+ разделение образовательной программы на логически завершенные блоки
индивидуальное обучение без расписания
заочная форма образования

Какой метод обучения способствует развитию профессионального мышления?
механическое запоминание
+ проблемное обучение и case-study
пересказ учебного материала
тестирование с выбором ответа

Что включает в себя профессиональная адаптация выпускника?
поиск работы с высокой зарплатой
+ процесс приспособления к условиям профессиональной деятельности
смену места работы
получение второго образования

Какой критерий характеризует качество профессионального образования?
количество студентов в группе
+ востребованность выпускников на рынке труда
стоимость обучения
количество преподавателей

Что такое профессиональный стандарт?
требования к внешнему виду специалиста
+ совокупность требований к квалификации специалиста
расписание рабочего дня
кодекс корпоративной этики

Какой вид контроля знаний наиболее объективно оценивает профессиональные компетенции?
устный опрос по билетам
+ комплексный практический экзамен
тестирование с выбором ответа
автоматический зачет

Что понимается под профессиональной этикой?
знание иностранных языков
+ моральные нормы и принципы в профессиональной деятельности
умение работать в команде
соблюдение дресс-кода

Какой фактор наиболее важен для успешной карьеры выпускника?
наличие полезных связей
+ качество профессиональной подготовки и личные компетенции
удачное стечение обстоятельств
место проживания

Что такое профессиональное самоопределение?
выбор места работы
+ осознанный выбор профессии и профессионального пути
поиск любой работы
смена профессии

Какой принцип организации учебного процесса способствует лучшему усвоению материала?
избыточная учебная нагрузка
+ последовательность и систематичность в обучении
случайный порядок изучения тем
отсутствие домашних заданий

Что характеризует эффективного преподавателя специальных дисциплин?
только глубокие знания предмета
+ умение передавать знания и мотивировать студентов
строгость и требовательность
молодой возраст

Какой вид самостоятельной работы наиболее продуктивен для профессионального развития?
списывание у одногруппников
+ выполнение проектов и исследовательских работ
формальное конспектирование
посещение библиотеки без цели

Что такое индивидуальная образовательная траектория?
общий учебный план для всех
+ персональный путь освоения образовательной программы
график занятий
расписание экзаменов

Какой метод способствует формированию профессиональных навыков?
только теоретические занятия
+ производственная практика и стажировки
самостоятельное чтение литературы
онлайн-курсы без практики

Что включает в понятие "профессиональная культура"?
только знание теории
+ совокупность профессиональных знаний, умений и ценностных ориентаций
умение одеваться по моде
знание этикета

Какой подход в обучении ориентирован на будущую профессиональную деятельность?
традиционный лекционный подход
+ практико-ориентированный подход
академический подход
формальный подход

Благодаря какому процессу компенсируются издержки дифференциации?
a. интеграция
b. внедрение
c. управление
d. сопоставление

Вид деятельности в рамках определённой педагогической специальности
a. педагогическая специализация
b. педагогическая квалификация
c. педагогическая специальность
d. педагогическая практика

Вид деятельности в рамках педагогической профессии
a. педагогическая практика
b. педагогическая квалификация
c. педагогическая специализация
d. педагогическая специальность

Использование в образовательном процессе информационных технологий, вычислительной техники, компьютеров
a. гуманитаризация образования
b. диверсификация образования
c. информатизация образования
d. непрерывность образования

К какой группе профессий относится педагогическая?
a. человек – природа
b. человек – культура и образование
c. человек – техника
d. человек – человек

Каждый уровень (этап) имеет свои цели, сроки и качественную завершенность в форме выдачи соответствующих дипломов. Это характеристика
a. диверсификации образования
b. многоуровневости образования
c. гуманитаризации образования
d. непрерывности образования

Как называется постоянное образование или самообразование в течение всей жизни?
a. информатизация образования
b. гуманитаризация образования
c. непрерывность образования
d. диверсификация образования

Какая тенденция развития современной системы образования дает возможность выбрать уровень и направление образования, наиболее соответствующее способностям и интересам субъекта?
a. стандартизация
b. дифференциация
c. вариативность
d. гуманизация
Какая тенденция развития современной системы образования направлена на подготовку специалиста с универсальными знаниями умениями, навыками, который при соответствующей переподготовке сможет сменить квалификацию и профильное направление деятельности?
a. интегративность
b. гуманитаризация
c. универсализация
d. непрерывность

Какая тенденция развития современной системы образования направлена на сближение и нахождение общности, универсальных составляющих национальных систем образования для взаимного сотрудничества и обогащения?
a. интернационализация
b. стандартизация
c. национализация
d. дифференциация

Какая тенденция развития современной системы образования открывает возможность для непрекращающегося процесса образования на протяжении всей жизни, для углубления и пересмотра имеющихся знаний?
a. универсализация
b. интегративность
c. непрерывность
d. гуманитаризация

Какой уровень профессионального образования не установлен ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 04.08.2023) «Об образовании в Российской Федерации»?
a. высшее образование: подготовка кадров высшей квалификации
b. специальное дополнительное образование
c. высшее образование: специалитет, магистратура
d. среднее профессиональное образование

Кем был введен термин «образование»?
a. И.Г. Песталоцци
b. А.С. Макаренко
c. В.А. Кан-Калик
d. В.А. Сластенин

Направленность на раскрытие и развитие индивидуальных особенностей учащихся
a. гуманизация
b. индивидуализация
c. гуманитаризация
d. дифференциация

Определение целей образования не только государственной необходимостью, но и изменяющимися потребностями самого социума называется
a. открытостью
b. несоответствием
c. прикрытостью
d. закрытостью

Ориентация на развитие личностного потенциала учащихся, индивидуальный подход, формирование отношений взаимного уважения учащихся и педагогов
a. гуманитаризация образования
b. многоуровневость образования
c. диверсификация образования
d. гуманизация образования

Ориентация на реализацию государственного образовательного стандарта – набора обязательных учебных дисциплин
a. непрерывность образования
b. гуманитаризация образования
c. стандартизация образования
d. диверсификация образования

Ориентация на усвоение широкого круга знаний о человеке и обществе, знание иностранных языков, истории и культуры
a. диверсификация образования
b. стандартизация образования
c. многоуровневость образования
d. гуманитаризация образования

Педагогическое призвание означает
a. склонность к усвоению иностранных языков
b. склонность к педагогическому делу
c. склонность к многочасовым умственным нагрузкам
d. склонность к логическому мышлению

Расширение многообразия учебных заведений, образовательных программ и типов управления называется
a. диверсификацией образования
b. гуманитаризацией образования
c. стандартизацией образования
d. многоуровневостью образования

Результат обучения по специальности, уровень подготовленности к выполнению определенного вида профессиональной деятельности
a. профессия
b. квалификация
c. специализация
d. направление

Система образования не включает
a. организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования
b. местные органы самоуправления
c. федеральные государственные стандарты
d. объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования

Совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности, сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов, органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций
a. система образования
b. педагогическая система
c. образование
d. образовательная деятельность

Для более оперативной связи и заказа, предлагаем вести диалог в WhatsApp, Viber или Telegram

Мы приставим к Вам личного менеджера, который оперативно будет отвечать на Ваши вопросы. Подписывайтесь на нас в ВК и получайте скидки!

Viber

Специалист по формированию и организации образовательных программ, в центре которых стоит подготовка и реализация проектов из реального сектора экономики или социальной сферы, а изучение теоретического материала является необходимой поддерживающей деятельностью
a. организатор обучения-онлайн
b. модератор
c. тьютор
d. организатор проектного обучения

Специалист, который разрабатывает программы развития индивидуальных когнитивных навыков (например, память, концентрация внимания, скорость чтения, устный счет и др.) с помощью специальных программ и устройств с учетом особенностей психотипа и задач пользователя
a. тренер по фитнесу
b. организационный психолог
c. клинический психолог
d. тренер по майнд-фитнесу

Уровень и вид профессионально-педагогической подготовленности специалиста
a. педагогическая практика
b. Педагогическая подготовка
c. педагогическая специальность
d. педагогическая квалификация

Уход от понятия строгого регламента в образовании в пользу развития творческого подхода к решению поставленных задач, включение в образовательный процесс самостоятельной деятельности учащихся, научного поиска наилучшего пути решения проблемы называется
a. субъективным подходом к обучению
b. традиционным подходом к обучению
c. инновационным подходом к обучению
d. объективным подходом к обучению

Что не включается в своеобразие педагогической профессии?
a. адаптивный характер
b. гуманистический характер труда педагога
c. творческий характер
d. коллективный характер педагогической деятельности

Благодаря какому процессу компенсируются издержки дифференциации?
a. интеграция
b. внедрение
c. управление
d. сопоставление
Вид деятельности в рамках определённой педагогической специальности
a. педагогическая специализация
b. педагогическая квалификация
c. педагогическая специальность
d. педагогическая практика

Какая тенденция развития современной системы образования направлена на подготовку специалиста с универсальными знаниями умениями, навыками, который при соответствующей переподготовке сможет сменить квалификацию и профильное направление деятельности?
a. интегративность
b. гуманитаризация
c. универсализация
d. непрерывность

Кем был введен термин «образование»?
a. И.Г. Песталоцци
b. А.С. Макаренко
c. В.А. Кан-Калик
d. В.А. Сластенин

Социальные функции педагогической профессии
a. адаптивная, гуманистическая
b. образовательная, воспитательная
c. исследовательская, воспитательная
d. развивающая, воспитательная
Специалист по формированию и организации образовательных программ, в центре которых стоит подготовка и реализация проектов из реального сектора экономики или социальной сферы, а изучение теоретического материала является необходимой поддерживающей деятельностью
a. организатор обучения-онлайн
b. модератор
c. тьютор
d. организатор проектного обучения

Условие достижения профессионализма в педагогической профессии
a. карьера педагога
b. своевременная выплата зарплаты
c. личностный рост педагога
d. наличие диплома о высшем образовании
Уход от понятия строгого регламента в образовании в пользу развития творческого подхода к решению поставленных задач, включение в образовательный процесс самостоятельной деятельности учащихся, научного поиска наилучшего пути решения проблемы называется
a. субъективным подходом к обучению
b. традиционным подходом к обучению
c. инновационным подходом к обучению
d. объективным подходом к обучению

Другие тесты НСПК:

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СОО (СпДО) ТЕСТ-9-10

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СОО (СПДО) ТЕСТ-3-4

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ СОО 1981

ИНФОРМАТИКА СОО ТЕСТ-4

ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1982