ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СОО (СПДО) ТЕСТ-3-4 НСПК
Бесплатные ответы на тесты НСПК. Если вы по какой то причине не можете самостоятельно сдать этот или любой другой тест, то мы готовы Вам в этом помочь. Решаем тесты качественно, не дорого, анонимно и в срок. Для заказа необходимо обратиться к нашим менеджерам.
Так же выполняем отчёты по практике, курсовые работы, дипломные работы и практикумы
Что является основной целью профессионального образования?
получение диплома
+ формирование профессиональных компетенций
посещение всех занятий
изучение теории без практики
Какой принцип обучения предполагает учет индивидуальных особенностей студентов?
принцип доступности
+ принцип индивидуального подхода
принцип наглядности
принцип систематичности
Что характеризует профессиональную компетентность специалиста?
только теоретические знания
+ совокупность знаний, умений и практического опыта
наличие высшего образования
умение сдавать экзамены
Какой вид учебной деятельности наиболее эффективен для формирования практических навыков?
чтение лекций
+ лабораторные работы и практикумы
самостоятельное конспектирование
просмотр учебных фильмов
Что такое профессиональный стандарт?
требования к внешнему виду специалиста
+ совокупность требований к квалификации специалиста
расписание рабочего дня
кодекс корпоративной этики
Какой метод обучения способствует развитию критического мышления?
механическое запоминание
+ проблемное обучение
пересказ текста
тестирование с выбором ответа
Что включает в себя профессиональная адаптация выпускника?
поиск высокой зарплаты
+ приспособление к условиям профессиональной деятельности
смену места работы
получение дополнительного образования
Какой критерий характеризует качество профессионального образования?
количество студентов в группе
+ востребованность выпускников на рынке труда
стоимость обучения
количество преподавателей
Что такое модульно-компетентностный подход в образовании?
изучение всех дисциплин одновременно
+ формирование конкретных профессиональных компетенций через учебные модули
обучение без практики
индивидуальный график обучения
Какой вид контроля знаний наиболее объективно оценивает профессиональные компетенции?
устный опрос
+ комплексный практический экзамен
тестирование по билетам
автоматический зачет
Что понимается под профессиональной этикой?
знание иностранных языков
+ моральные нормы и принципы в профессиональной деятельности
умение работать в команде
соблюдение дресс-кода
Какой фактор наиболее важен для успешной карьеры выпускника?
наличие связей
+ качество профессиональной подготовки
удачное стечение обстоятельств
место проживания
Что такое профессиональное самоопределение?
выбор места работы
+ осознанный выбор профессии и профессионального пути
поиск любой работы
смена профессии
Какой принцип организации учебного процесса способствует лучшему усвоению материала?
избыточная нагрузка
+ последовательность и систематичность
случайный порядок тем
отсутствие домашних заданий
Что характеризует эффективного преподавателя?
только глубокие знания предмета
+ умение передавать знания и мотивировать студентов
строгость и требовательность
молодой возраст
Какой вид самостоятельной работы наиболее продуктивен для профессионального развития?
списывание у одногруппников
+ выполнение проектов и исследований
формальное конспектирование
посещение библиотеки без цели
Что такое образовательная траектория?
общий учебный план
+ индивидуальный путь освоения образовательной программы
график занятий
расписание экзаменов
Какой метод способствует формированию профессиональных навыков?
только теоретические занятия
+ производственная практика
самостоятельное чтение
онлайн-курсы без практики
Что включает в понятие "профессиональная культура"?
только знание теории
+ совокупность профессиональных знаний, умений и ценностных ориентаций
умение одеваться по моде
знание этикета
Какой подход в обучении ориентирован на будущую профессиональную деятельность?
традиционный подход
+ практико-ориентированный подход
академический подход
формальный подход
Автор афоризма «Уча других, мы учимся сами»
a. Пифагор
b. Конфуций
c. А. Дистервег
d. Сенека
Автор Закона о ведущей роли обучения в психическом развитии
a. А. Маслоу
b. К.Г. Юнг
c. Ж. Пиаже
d. Л.С. Выготский
Автор постулата: «Учитель учится всю жизнь. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель!»
a. К.Д. Ушинский
b. Ш.А. Амонашвили
c. А.С. Макаренко
d. В.А. Сухомлинский
В каком учебном заведении можно получить среднее профессиональное образование?
a. академии
b. университете
c. колледже
d. школе
В сочетании с каким изучением материала интерес занимающегося является основой самообразования?
a. зависимым
b. самостоятельным
c. обязательным
d. точным
Верно ли утверждение, что образование неполно без самообразования, что хороший специалист учится всю жизнь?
a. нет
b. отчасти
c. да
d. скорее нет, чем да
Вид деятельности в любой профессии, благодаря которому человек совершенствует профессиональные знания, умения и навыки
a. саморазвитие
b. самооценка
c. самоуправление
d. самообразование
Деятельность человека по овладению знаниями, умениями и навыками
a. обучение
b. научение
c. воспитание
d. учение
Как добыть знания самостоятельно?
a. играть в компьютерные игры
b. отдыхать на лавочке
c. отдыхать у телевизора
d. посещать лекции и библиотеки
Какой из перечисленных источников знаний является самым древним?
a. телевидение
b. музей
c. интернет
d. книга
Кто пропагандировал самостоятельную работу учащихся?
a. К.Д. Ушинский
b. Ш.А. Амонашвили
c. А.С. Макаренко
d. В.А. Сухомлинский
Материализация собственного прогноза о возможном усовершенствовании своей личности
a. самопрограммирование
b. самоуправление
c. самообразование
d. саморазвитие
Механизм, позволяющий учителю сформировать у себя те или иные составляющие педагогического мастерства
a. профессиональной мастерство
b. самовоспитание педагога
c. педагогическая техника
d. коммуникативность
Нормативный уровень социальной активности свойствен
a. взрослым людям, находящимся в процессе самоопределения
b. всем людям, независимо от возраста
c. дошкольникам и младшим школьникам
d. подросткам и юношам
Обучаясь в 8 классе, получают
a. среднее профессиональное образование
b. начальное образование
c. основное общее образование
d. высшее образование
Приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями
a. общение
b. воспитание
c. хобби
d. образование
Профессиональная направленность личности учителя включает
a. коммуникативные возможности
b. общеучебные умения и навыки
c. профессиональные намерения и склонности
d. педагогическое призвание
Процесс приобщения к ценностям человеческого общества, нормам поведения, принятым в обществе
a. развитие
b. обучение
c. воспитание
d. образование
Ребенок повторяет, имитирует то, что усваивает в результате взаимодействия со взрослыми на каком уровне социальной активности?
a. продуктивно-творческом
b. нормативном
c. личностно-продуктивном
d. нормативно-личностном
Соблюдение принципов поведения и деятельности, выдвинутых самим педагогом
a. саморазвитие
b. самовоспитание
c. самоопределение
d. самообучение
Существо, на которое направлена педагогическая активность субъекта, то есть тот, кого воспитывают
a. ребенок
b. субъект
c. объект
d. личность
Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида деятельности по полученному направлению подготовки или специальности
a. квалификация
b. специальность
c. профессия
d. конкурентоспособность
Установка безусловного принятия человеком себя таким, каков он есть, потребность и ощущение своей принятости в мир людей
a. самоуправление
b. саморазвитие
c. самоценность
d. самооценка
Участник воспитательного процесса, который наделен полномочиями, является носителем определенной педагогической цели и ее исполнителем, то есть тот, кто воспитывает
a. объект
b. учитель
c. воспитатель
d. субъект
Форма взаимодействия несет черты «материнской» педагогики и особенно свойственна женщинам-педагогам
a. опека
b. гиперопека
c. воспитание
d. обучение
Что из названного помогает человеку в самостоятельном овладении новыми
a. самоуверенность
b. оценка чужого уровня образования
c. самомнение
d. оценка своего уровня образования
Что из перечисленного не относится к этапам процесса профессионального самовоспитания?
a. самопрограммирование
b. самобичевание
c. самопознание
d. самовоздействие
Что из перечисленного относится к самообразованию?
a. учеба в школе
b. игра в телефоне
c. уроки с репетитором
d. посещение музея
Что из перечисленного характеризует профессиональную готовность к педагогической деятельности?
a. социально-экономическая готовность
b. культурная готовность
c. научно-теоретическая готовность
d. практическая готовность
Что из перечисленного является самым глубинным и полным уровнем обученности?
a. воспроизведение
b. узнавание
c. усвоение
d. понимание
Автор афоризма «Уча других, мы учимся сами»
a. Пифагор
b. Конфуций
c. А. Дистервег
d. Сенека
Автор Закона о ведущей роли обучения в психическом развитии
a. А. Маслоу
b. К.Г. Юнг
c. Ж. Пиаже
d. Л.С. Выготский
Автор постулата: «Учитель учится всю жизнь. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель!»
a. К.Д. Ушинский
b. Ш.А. Амонашвили
c. А.С. Макаренко
d. В.А. Сухомлинский
В каком учебном заведении можно получить среднее профессиональное образование?
a. академии
b. университете
c. колледже
d. школе
В сочетании с каким изучением материала интерес занимающегося является основой самообразования?
a. зависимым
b. самостоятельным
c. обязательным
d. точным
Верно ли утверждение, что образование неполно без самообразования, что хороший специалист учится всю жизнь?
a. нет
b. отчасти
c. да
d. скорее нет, чем да
Вид деятельности в любой профессии, благодаря которому человек совершенствует профессиональные знания, умения и навыки
a. саморазвитие
b. самооценка
c. самоуправление
d. самообразование
Деятельность человека по овладению знаниями, умениями и навыками
a. обучение
b. научение
c. воспитание
d. учение
Как добыть знания самостоятельно?
a. играть в компьютерные игры
b. отдыхать на лавочке
c. отдыхать у телевизора
d. посещать лекции и библиотеки
Какой из перечисленных источников знаний является самым древним?
a. телевидение
b. музей
c. интернет
d. книга
Кто пропагандировал самостоятельную работу учащихся?
a. К.Д. Ушинский
b. Ш.А. Амонашвили
c. А.С. Макаренко
d. В.А. Сухомлинский
Материализация собственного прогноза о возможном усовершенствовании своей личности
a. самопрограммирование
b. самоуправление
c. самообразование
d. саморазвитие
Механизм, позволяющий учителю сформировать у себя те или иные составляющие педагогического мастерства
a. профессиональной мастерство
b. самовоспитание педагога
c. педагогическая техника
d. коммуникативность
Нормативный уровень социальной активности свойствен
a. взрослым людям, находящимся в процессе самоопределения
b. всем людям, независимо от возраста
c. дошкольникам и младшим школьникам
d. подросткам и юношам
Обучаясь в 8 классе, получают
a. среднее профессиональное образование
b. начальное образование
c. основное общее образование
d. высшее образование
Приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями
a. общение
b. воспитание
c. хобби
d. образование
Профессиональная направленность личности учителя включает
a. коммуникативные возможности
b. общеучебные умения и навыки
c. профессиональные намерения и склонности
d. педагогическое призвание
Процесс приобщения к ценностям человеческого общества, нормам поведения, принятым в обществе
a. развитие
b. обучение
c. воспитание
d. образование
Ребенок повторяет, имитирует то, что усваивает в результате взаимодействия со взрослыми на каком уровне социальной активности?
a. продуктивно-творческом
b. нормативном
c. личностно-продуктивном
d. нормативно-личностном
Соблюдение принципов поведения и деятельности, выдвинутых самим педагогом
a. саморазвитие
b. самовоспитание
c. самоопределение
d. самообучение
Существо, на которое направлена педагогическая активность субъекта, то есть тот, кого воспитывают
a. ребенок
b. субъект
c. объект
d. личность
Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида деятельности по полученному направлению подготовки или специальности
a. квалификация
b. специальность
c. профессия
d. конкурентоспособность
Установка безусловного принятия человеком себя таким, каков он есть, потребность и ощущение своей принятости в мир людей
a. самоуправление
b. саморазвитие
c. самоценность
d. самооценка
Участник воспитательного процесса, который наделен полномочиями, является носителем определенной педагогической цели и ее исполнителем, то есть тот, кто воспитывает
a. объект
b. учитель
c. воспитатель
d. субъект
Форма взаимодействия несет черты «материнской» педагогики и особенно свойственна женщинам-педагогам
a. опека
b. гиперопека
c. воспитание
d. обучение
Что из названного помогает человеку в самостоятельном овладении новыми знаниями и умениями?
a. самоуверенность
b. оценка чужого уровня образования
c. самомнение
d. оценка своего уровня образования
Что из перечисленного не относится к этапам процесса профессионального самовоспитания?
a. самопрограммирование
b. самобичевание
c. самопознание
d. самовоздействие
Что из перечисленного относится к самообразованию?
a. учеба в школе
b. игра в телефоне
c. уроки с репетитором
d. посещение музея
Что из перечисленного характеризует профессиональную готовность к педагогической деятельности?
a. социально-экономическая готовность
b. культурная готовность
c. научно-теоретическая готовность
d. практическая готовность
Что из перечисленного является самым глубинным и полным уровнем обученности?
a. воспроизведение
b. узнавание
c. усвоение
d. понимание
Другие тесты НСПК:
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СОО (СпДО) ТЕСТ-9-10
ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1982
