Физическое развитие обучающихся в дошкольном образовании- тест Педкампус

Физическое развитие обучающихся в дошкольном образовании- тест Педкампус

Физическое развитие обучающихся в дошкольном образовании

Онлайн-тест по дисциплине Физическое развитие обучающихся в дошкольном образовании в Педкампус является частью дистанционного обучения. Некоторые задания требуют внимательности и знания теоретического материала. Наши специалисты имеют опыт решения тестов Педкампус и помогают студентам успешно сдавать их на высокий балл. Работа выполняется быстро, конфиденциально и без предоплаты. Стоимость решения теста — 350 рублей.

 

В каком возрасте, согласно возрастной физиологии, у детей начинается активное формирование свода стопы, что требует особого внимания к профилактике плоскостопия?
1–2 года
5–6 лет +
сразу после рождения
8–9 лет
3–4 года

Какое из перечисленных физических качеств является приоритетным для развития у детей 3–4 лет (младшая группа)?
выносливость
скоростно-силовые качества
ловкость (координация движений) +
гибкость
сила

Сколько раз в неделю рекомендуется проводить физкультурные занятия в дошкольной образовательной организации (ДОО) для детей старшего дошкольного возраста?
один раз
три раза +
пять раз
два раза
каждый день

Какой тип дыхания в норме преобладает у детей дошкольного возраста?
брюшной (диафрагмальный)
грудной +
смешанный
верхнегрудной
ключичный

Какова оптимальная продолжительность утренней гимнастики в старшей группе детского сада?
5–7 минут
10–12 минут +
20–25 минут
15–20 минут
3–4 минуты

Что из перечисленного является основным средством развития мелкой моторики рук у дошкольников?
бег
прыжки через скакалку
лепка из пластилина и нанизывание бус +
лазание по гимнастической стенке
метание в цель

В какой части физкультурного занятия решаются задачи обучения детей новым движениям и формирования двигательных навыков?
вводная (подготовительная)
основная +
заключительная
разминочная
игровая

Какой метод организации детей на физкультурном занятии предполагает выполнение упражнения всей группой одновременно при показе и объяснении педагога?
поточный метод
групповой метод
круговой метод
фронтальный метод +
индивидуальный метод

С какой целью в физкультурные занятия включаются дыхательные упражнения?
для повышения частоты сердечных сокращений
для восстановления дыхания после нагрузки и профилактики заболеваний органов дыхания +
для развития быстроты
для увеличения мышечной массы
для развития координации

Какое из перечисленных упражнений относится к общеразвивающим (ОРУ)?
прыжки в длину с места
метание мешочка в цель
бег змейкой
наклоны туловища в стороны +
ходьба по гимнастической скамейке

Что понимается под «двигательной плотностью» физкультурного занятия?
количество используемых видов движений
общая продолжительность занятия
отношение времени, затраченного на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности занятия +
количество повторений каждого упражнения
количество детей в группе

Какое требование предъявляется к подбору спортивной одежды и обуви для занятий физической культурой в ДОО?
одежда должна быть свободной, не стесняющей движений, из натуральных тканей, обувь – на резиновой подошве
одежда должна быть удобной, легкой, соответствовать температуре в помещении, обувь – чешки или кроссовки с фиксированной пяткой +
обувь не требуется, заниматься нужно босиком
допускается любая одежда по желанию родителей
одежда должна быть многослойной для закаливания

Какой метод физического воспитания наиболее эффективен для развития выносливости у детей старшего дошкольного возраста?
повторный бег на короткие дистанции
равномерный длительный бег в медленном темпе +
прыжковые упражнения
метание на дальность
лазание по канату

Что является ключевым показателем эффективности физического развития в дошкольном возрасте согласно ФГОС ДО?
спортивные достижения (победы в соревнованиях)
успешное формирование крупной и мелкой моторики, координации движений, гигиенических навыков, представлений о ЗОЖ +
высокий уровень силы и выносливости
раннее овладение сложными гимнастическими элементами
выполнение нормативов ГТО

Какая структура физкультурного занятия соответствует требованиям ФГОС ДО?
разминка, основная игра, заминка
вводная, основная, заключительная части +
теоретическая, практическая, контрольная
организационная, подготовительная, соревновательная
учебная, тренировочная, игровая

Как часто должна проводиться смена видов движений и упражнений в основной части физкультурного занятия для поддержания интереса детей?
каждые 30 секунд
каждые 2–3 минуты (3–4 упражнения за основную часть) +
через 10 минут
один раз в занятие
только на следующем занятии

Для профилактики нарушений осанки у детей дошкольного возраста наиболее эффективны упражнения:
на развитие быстроты
на развитие силы рук
на равновесие и укрепление мышечного корсета спины +
на развитие гибкости позвоночника
на координацию движений рук и ног

Какой способ страховки при выполнении упражнений на гимнастической стенке (шведской стенке) является правильным?
стоять рядом и наблюдать
поддерживать ребенка за ноги и страховать спину, не допуская срыва рук +
держать ребенка за одну руку
положить маты снизу и не вмешиваться
страховка не требуется, дети должны быть самостоятельны

В чем заключается принцип «учета возрастных и индивидуальных особенностей» при планировании физического развития в ДОО?
в одинаковой нагрузке для всех детей группы
в подборе упражнений и дозировки, соответствующих возрасту и возможностям каждого ребенка, с учетом состояния здоровья +
в разделении детей на сильных и слабых
в выполнении всех упражнений только по показу
в обязательном включении соревновательных элементов

Какая из перечисленных подвижных игр направлена преимущественно на развитие быстроты реакции?
«Каравай»
«Ловишка с ленточками» +
«Море волнуется раз»
«У медведя во бору»
«Съедобное-несъедобное»

 

Какое из утверждений наиболее точно описывает разницу в правилах между сюжетными и бессюжетными играми?
В сюжетных играх нет правил, а в бессюжетных они строгие
Правила сюжетных игр проще, чем правила бессюжетных
В сюжетных играх правила логично вытекают из повествования, а в бессюжетных являются прямой инструкцией к двигательному действию
Правила в обоих типах игр одинаковы и не зависят от содержания
В бессюжетных играх правила придумывают сами дети, а в сюжетных — только воспитатель

Что из перечисленного НЕ является методом мотивации родителей, согласно тексту?
Наглядная агитация в виде фотоотчетов.
Личный пример педагогов.
Система поощрений в виде грамот и шуточных номинаций.
Обязательное участие всех семей без исключения.
Публичное признание успехов на собраниях и сайте ДОУ.

Какую метафору использует текст, описывая роль вариативного повторения в формировании навыка?
Оно является "искрой", зажигающей интерес
Оно "шлифует" навык до блеска
Оно наращивает на "скелет" навыка "мышцы"
Оно является "фундаментом" навыка
Оно является "ключом" к пониманию движения

В чем заключается основной акцент ФГОС ДО при становлении ценностей здорового образа жизни (ЗОЖ)?
В достижении высоких результатов в спортивных играх
В формировании внутренней мотивации и ценностного отношения к здоровью
В строгом контроле за питанием детей
В простом заучивании правил гигиены
В ежедневном измерении антропометрических данных

Какой пример усложнения правил связан с дифференциацией сигналов?
В игре «Море волнуется раз» нужно изобразить морскую фигуру
Водящий меняется после хлопка воспитателя
Роль водящего передается после того, как он запятнал игрока
На зеленый цвет — бежать, на желтый — шагать, на красный — замереть
Бегать можно только по начерченным дорожкам

Для закрепления какого двигательного навыка в средней группе предлагается игра «Зайцы и волк»?
Ходьба по ограниченной поверхности.
Бег с уворачиванием.
Лазание по гимнастической стенке.
Прыжок на двух ногах с продвижением вперед.
Метание в цель.

Где, согласно требованиям, должен храниться переносной инвентарь, который не используется на занятии?
В специально отведенных местах (шкафах, кладовой), не загромождая пути движения.
Под гимнастической стенкой.
В центре зала на специальном коврике.
Вдоль стен, чтобы он был в быстром доступе.
В углу, который определен как "зона отдыха".

Какова первейшая и главнейшая функция педагога в сопровождении самостоятельной двигательной деятельности?
Организация соревнований.
Раздача инвентаря.
Создание проблемных ситуаций.
Прямое обучение новым движениям.
Внимательное, целенаправленное наблюдение.

В практическом примере к зоне для общеразвивающих упражнений, для чего использовались конусы и обручи?
Для украшения площадки
В качестве сидений для отдыха
Как стационарное оборудование для силовых упражнений
Для ограждения опасной зоны
Для организации этапов эстафеты «Веселые старты»

Какие движения имитируют дети, идя к «берлоге медведя» в игре «У медведя во боru»?
Полеты, как птицы
Бег наперегонки
Движения поезда
Прыжки на одной ноге
Сбор грибов и ягод (наклоны, приседания)

Какой метод начинает широко применяться в среднем дошкольном возрасте, особенно при выполнении ОРУ?
Метод самостоятельного придумывания упражнений.
Метод свободной игры без правил.
Метод строго регламентированного упражнения.
Метод анализа видеозаписей.
Метод релаксации и медитации.

Какая прямая связь, доказанная учеными, упоминается в разделе о ловкости?
Между уровнем развития координации и развитием интеллекта
Между ловкостью и аппетитом
Между ловкостью и музыкальным слухом
Между ловкостью и ростом ребенка
Между ловкостью и цветом глаз

Какая тема была у игрового занятия в старшей группе, описанного в примере?
«Путешествие на необитаемый остров».
«Мы — космонавты».
«Школа пожарных».
«Веселые котята».
«Экспедиция в джунгли».

К какой группе движений, согласно тексту, относятся прыжки и метание?
К дыхательным упражнениям
К статическим упражнениям
К ациклическим движениям
К циклическим движениям
К локомоторным движениям

Почему сухие словесные инструкции по безопасности малоэффективны для дошкольников?
Мышление детей носит наглядно-образный и наглядно-действенный характер
Инструкции слишком длинные и сложные
Дети намеренно нарушают правила
В физкультурном зале слишком шумно

На какой поверхности, согласно тексту, нельзя разрешать детям ходить босиком на улице?
На газонной траве.
На дорожке из спилов деревьев.
На скошенной траве с острыми стернями.
На земляной дорожке.
На теплом песке.

Какова продолжительность заключительной части?
10-15 секунд
3-4 минуты
5 минут
Около 1 минуты
Не менее 2 минут

- Какое важное методическое указание дается в описании игры «Два Мороза»?
- В игре может быть только один Мороз.
- Дети должны бежать, держась за руки.
- «Замораживать» нужно легким касанием, а не толчком.
- Морозы должны стоять на месте и не двигаться.
- «Замороженных» нельзя «размораживать».

Как в ДОУ контролируется потребление простых углеводов?
Строго контролируют количество сахара в напитках и блюдах, а в качестве десерта предлагают фрукты.
Детям разрешают есть сладости в неограниченном количестве.
Полностью исключают из рациона фрукты и ягоды.
Разрешают конфеты и шоколад только на завтрак.
Заменяют сахар искусственными подсластителями.

Какое важное уточнение делается в тексте относительно того, кто может быть «экспертом» для проведения мастер-класса?
Экспертом может быть только родитель с официальным званием «Мастер спорта».
Экспертом может быть только родитель, чьи дети показывают лучшие спортивные результаты.
Экспертом может быть только отец ребенка, но не мать.
Не обязательно быть профессиональным спортсменом, ценным экспертом может быть и родитель-любитель (йога, походы).
Экспертом может быть только профессиональный тренер с лицензией.

Какой методический прием подразумевает использование фраз «прыгай, как мячик» или «лети, как стрела»?
Использование ориентиров.
Показ.
Объяснение.
Образные сравнения.
Индивидуальный подход.

Согласно тексту, создание полосы препятствий развивает у детей не только двигательные навыки, но и...
Только навыки счета
Только музыкальный слух
Умение ждать своей очереди и действовать последовательно
Только чувство юмора
Навыки чтения и письма

Какая рекомендация по профилактике плоскостопия у детей раннего возраста дана в тексте?
Предоставлять ребенку возможность ходить босиком по разнообразным поверхностям.
Использовать только обувь на абсолютно плоской подошве.
Ограничивать ходьбу, чтобы не нагружать стопу.
Постоянно носить обувь с жесткой, негнущейся подошвой.
Заставлять ребенка долго стоять на одном месте.

На что в первую очередь направлены занятия тренировочного типа?
На закрепление правил поведения в коллективе.
На целенаправленное развитие конкретного физического качества или отработку сложного навыка.
На эмоциональную разрядку и получение удовольствия от движения.
На развитие творческого воображения и фантазии.
На ознакомление с как можно большим количеством новых движений.

Что является ключевым элементом техники правильного бега у дошкольников?
Прямой корпус без наклона и пассивная работа рук.
Максимально широкие шаги.
Тяжелый бег с громким топаньем.
Легкий бег на передней части стопы с активной работой рук в такт движению.
Дыхание исключительно через нос с закрытым ртом.

Какова, согласно тексту, основная роль физкультурного уголка в групповом помещении?
Это место исключительно для проведения обязательных физкультурных занятий.
Это специально смоделированное пространство, являющееся частью развивающей предметно-пространственной среды.
Это зона для отдыха и психоэмоциональной разгрузки без двигательной активности.
Это просто склад для хранения спортивного инвентаря.
Это площадка, предназначенная только для индивидуальных тренировок детей-спортсменов.

Что из перечисленного является первоочередной мерой обеспечения физической безопасности?
Покупка новой спортивной формы для всех детей.
Разработка красивого дизайна для спортивного зала.
Наличие в группе аптечки с пластырем.
Ежедневный осмотр оборудования на предмет исправности и надежности крепления.
Проведение соревнований раз в месяц.

В практическом примере блока ОВД, что дети должны были перепрыгнуть на станции «Прыжки»?
«Ручеек» из двух веревок
Обруч, лежащий на полу
Невысокое препятствие из кубиков
Начерченную на полу линию
Гимнастическую скамейку

Какой способ обработки краев колец для «кольцеброса» описан в тексте как безопасный?
Оплавить края с помощью утюга или оклеить их изолентой
Оставить края острыми для усложнения игры
Заточить края напильником для лучшего хвата
Обернуть края пищевой фольгой
Покрасить края ярким лаком для ногтей

Для чего в играх-ловишках вводятся «домики»?
Чтобы сделать игру короче
Чтобы усложнить задачу ловишке
Чтобы определить победителя
Для регулирования физической нагрузки и предоставления отдыха детям
Чтобы было место для хранения инвентаря

Отзывы о нас

Другие тесты Педкампус:

Ещё
VK MAX Telegram WhatsApp
Отправьте нам сообщение