Технологическая (проектно-технологическая) практика -Учебная практика – 2 семестр. Синергия

 

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения

Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль/специализация: Учитель начальных классов

Форма обучения: Заочная

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

(Подпись) (ФИО)
«_ » 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

Технологическая (проектно-технологическая) практика

(семестр)

обучающегося группы .
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
НОЧУ Московский Финансово-Промышленный университет «Синергия»

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе начального общего образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности образовательных учреждений, педагогов, обучающихся и их законных представителей.
Изучение должностных инструкций учителя и педагога-психолога (педагога-
организатора).
ОК-3, ОК-4, ОПК-3, Выбор организации начального общего образования для описания. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре, функциях, основных задачах. Описать характер материалов об организации находящихся в открытом доступе. Ознакомиться с фото и видео материалами, отзывами. Изучить открытые педагогические материалы, дать им развернутую
характеристику и анализ.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8,
ОПК-13,
ПК-1, ПК-15, ПК-16 Изучать материалы системы мегакампус по теме адаптации ребенка в образовательном учреждении. Определить факторы, влияющие на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с учителем и т.п.) и что необходимо сделать сотрудникам ОУ и родителям, чтобы дети успешно адаптировались.
Предложить пошаговый план адаптации ребенка с описанием конкретных
действий и мотивировок на каждом этапе.
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации образовательного процесса. Отобрать 3-5 сценариев для работы (классных, внеклассных
мероприятий, уроков) и обосновать свой выбор в отчете.
ОК-5, ОПК-
13 Оформить отчет о прохождении практики.

Разработано руководителем практики от Университета

(ФИО) (Подпись)

« » 20 г.

Задание принято к исполнению

(ФИО обучающегося) (Подпись)

9919