«МОСКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Факультет «Экономики и управления»
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(вид практики)
(тип практики)
Обучающегося группы
Место прохождения практики: ОАНО Школа «Ника»
Срок прохождения практики: с «___» __________ 202__ г. по «___» __________ 202__ г.
Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам технологической (проектно-технологической) практики.
2.1. Кейс-задача № 1
2.2. Кейс-задача № 2
2.3. Кейс-задача № 3
2.4. Кейс-задача № 4
2.5. Проведение и анализ анкетирования (Приложение 4)
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Сдача отчета.
ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики
Обучающегося группы
Место прохождения практики: ОАНО Школа «Ника»
Руководитель учебной практики от Института:
1. Индивидуальный план производственной практики
Индивидуальный план производственной (технологической) практики составляется обучающимся на основании полученного задания на производственную практику в течение организационного этапа практики (до фактического начала выполнения работ) с указанием запланированных сроков выполнения этапов работ.
Отметка о выполнении (слово «Выполнено» и подпись обучающегося) удостоверяет выполнение обучающимся каждого этапа производственной (технологической) практики в указанное время. В случае обоснованного переноса выполнения этапа на другую дату делается соответствующая запись («Выполнение данного этапа перенесено на… в связи с…»).
№ п/п Содержание этапов работ, в соответствии с индивидуальным заданием на практику Дата выполнения этапов работ Отметка о выполнении
Задание 1. Изучение направления деятельности подразделения, в котором обучающийся проходит практику.
Задание 2. Знакомство с администрацией школы.
Задание 3. Знакомство с планом работы школы.
Задание 4. Оценка управленческих технологий, применяемых в школе.
Задание 5. Какова роль информационного сопровождения в школе?
Задание 1. Анкета по исследованию профессиональной компетентности педагога (Приложение 3).
Задание 2. Анализ деятельности обучающихся в школе.
Задание 3. Изучение специальной научно-методической литературы для школы.
Задание 4. Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся в школе.
Задание 5. Оценка возможностей для реализации педагогических технологий по обучению детей с ОВЗ в школе.
Задание 1. Знакомство с планом работы школы на период практики.
Задание 2. Проанализировать любую образовательную программу школы.
Задание 3. Охарактеризовать технологии обучения, какие представляются Вам наиболее эффективными в школе.
Задание 4. Какие технологии обучения представляются Вам устаревшими в школе?
Задание 5. Анкета по реализации социально-педагогической поддержки (Приложение 4).
Задание 1. Какие основные виды деятельности практикуются в школе?
Задание 2. Каковы теоретические основы разработки учебно-методической документации в школе?
Задание 3. Перечислить основные виды учебной документации в школе.
Задание 4. Какие методы, применяемые в современной педагогической практике, считаются инновационными в школе?
«___» ______________ 202__ г.
Обучающийся/23457
Отзывы
Отзывов пока нет.