| 1 |
Помогающие профессии предполагают постоянное общение и работу с людьми и относятся к системе «человек – …» |
| 4 |
Психолог, психотерапевт, социальный работник, который на основе анализа своей работы с клиентом формулирует для себя вопрос или констатирует наличие затруднений в процессе работы, – это … |
| 5 |
Установите последовательность этапов формирования индивидуального терапевтического стиля: |
| 6 |
Установите соответствие между функцией супервизии и выражающим ее действием со стороны супервизора: |
| 7 |
В ходе исследований были выявлены такие основные черты мужчин-супервизоров, как … (укажите 3 варианта ответа) |
| 8 |
По мнению психотерапевтов, особенности работы с супервизорами противоположного пола заключаются в том, что они … (укажите 2 варианта ответа) |
| 9 |
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками: |
| 10 |
… супервизия – это вариант супервизорской сессии, когда психотерапевт супервизант предоставляет супервизору те или иные материалы психотерапевтической работы (индивидуальной, семейной, групповой) |
| 11 |
Установите соответствие между видами очной супервизии и их характеристиками: |
| 12 |
Преимущество групповой супервизии заключается в … (укажите 3 варианта ответа) |
| 13 |
Систематический метод, в котором проводится супервизия называется … супервизии |
| 14 |
Установите последовательность вопросов, которые характеризуют уровень профессионального развития психотерапевта согласно эволюционной модели супервизии: |
| 15 |
Установите последовательность измерений согласно их содержанию в контексте семимерной модели супервизии: |
| 16 |
Установите соответствие между измерением и его содержанием (задачами супервизора) согласно семимерной модели супервизии: |
| 17 |
Определяющий фактор в формировании супервизорских отношений – это … |
| 18 |
… – это защитное поведение супервизанта с целью уменьшить тревогу, первичной целью которого является самозащита супервизируемого от ощущаемой угрозы |
| 19 |
Такой прием, как …, позволяет снизить уровень тревоги до приемлемого и найти другие приспособительные механизмы совладания |
| 20 |
В процессе работы с супервизором к зоне ответственности супервизируемого терапевта относятся такие позиции, как … (укажите 4 варианта ответа) |
| 21 |
Встреча супервизора и супервизанта, на которой они знакомятся и заключают контракт на работу, – это … встреча |
| 22 |
… на супервизию – это не просто проблема, с которой столкнулся психотерапевт в ходе работы с клиентом, но и определение результата, с которым, он хочет закончить супервизорскую сессию |
| 23 |
Установите соответствие между методическими приемами, применяемыми в ходе супервизии, и их описанием: |
| 24 |
Установите соответствие между методическими приемами, применяемыми в ходе супервизии, и их описанием: |
| 25 |
К параметрам, отличающим балинтовские группы от классических супервизорских по принципу формирования, относится то, что они … (укажите 3 варианта ответа) |
| 26 |
Установите последовательность фаз работы супервизорской группы первого варианта, когда один из участников группы в устной форме делает доклад по одному терапевтическому случаю, а его доклад адресуется супервизору и остальным участникам группы: |
| 27 |
… – это проявления, которые обнаруживаются в ходе обсуждения терапевтического случая и могут стать основой психотерапевтической работы |
| 28 |
Основные положения, предваряющие начало работы супервизорской группы, включают … (укажите 2 варианта ответа) |
| 29 |
Тренеру на этапе определения потребности клиента необходимо предпринять такие действия, как … |
| 30 |
Принцип, состоящий в учете закономерности групповой динамики, который необходимо учитывать при проведении тренинга, – это принцип … группы |
Отзывы
Отзывов пока нет.