| 1 |
Способ получения социально-психологической информации с помощью устного опроса – это … |
| 2 |
… – это методика, позволяющая выяснить степень значимости каждого члена группы для его товарищей по сообществу, выявить, с одной стороны, тех, на чье мнение в данной общности ориентировано большинство ее членов, а с другой – тех, чья позиция по тому или иному вопросу практически всем безразлична |
| 3 |
… – это метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации |
| 4 |
Установите соответствие между разделами, изучаемыми в социальной психологии, и их характеристиками: |
| 5 |
… – это отрицательное состояние, возникающее в ситуации, когда человек имеет разные, противоречащие друг другу сведения, мнения или знания об одном и том же объекте |
| 6 |
Интерпретация субъектом межличностного восприятия причин и мотивов поведения других людей – это … |
| 7 |
Энергия инстинктов жизни, любая психическая энергия, лежащая в основе стремления к созиданию, любви и гармонии, – это … |
| 8 |
Общепсихологическое направление, которое связано с попытками объяснения прежде всего восприятия, мышления и личности, – это … |
| 9 |
Любое поведение одного человека, которое вносит изменения в поведение, отношения другого человека, – это … |
| 10 |
Установите соответствие между основными понятиями транзактного анализа и их позициями: |
| 11 |
Установите порядок последовательного осуществления стадий достижения социальной связи, предложенное Я. Щепаньским при описании социального поведения: |
| 12 |
Целостное состояние коллектива, относительно устойчивый для него эмоциональный настрой, отражающий реальную ситуацию трудовой деятельности (характер, условия, организация труда) и характер межличностных отношений, – это … климат |
| 13 |
Процесс, посредством которого определенные члены группы мотивируют и ведут за собой группу, – это … |
| 14 |
Феномен, проявляющийся в принятии участниками в группе более рискованных решений, чем в одиночку, – это феномен … |
| 15 |
Установите соответствие между структурами малой группы и их характеристиками: |
| 17 |
Социальная общность, члены которой, не имея непосредственных контактов между собой, связаны опосредованно психологическими механизмами групповой коммуникации, – это … социальная группа |
| 18 |
Относительно обособленное объединение определенного количества людей (двое и более), взаимодействующих, взаимозависимых и взаимовлияющих друг на друга для достижения конкретных целей, выполняющих разные обязанности, координирующих совместную деятельность и рассматривающих себя как часть единого целого, – это … |
| 19 |
Спонтанно образовавшаяся группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей, – это … |
| 20 |
Член группы, который официально не имеет руководящей должности, но благодаря определенным качествам личности в сочетании с жизненным опытом и поведением занял особое положение, – это … лидер |
| 23 |
Сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей – это … |
| 24 |
Совокупность всех социальных процессов, благодаря которым индивид усваивает определенную систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества, – это процесс … |
| 25 |
Идеи, принципы, идеалы, цели, к которым, по мнению общества, необходимо стремиться, – это … |
| 26 |
Расположите уровни диспозиционной структуры личности начиная с начального: |
| 27 |
Целенаправленное воздействие на человека с целью обеспечения его полноценного психического развития и функционирования, – это … |
| 28 |
Обладание способностью совершить выбор между правильными и неправильными действиями в процессе жизнедеятельности, – это … ответственность |
| 29 |
Система отношений, влияющих на самочувствие личности и тем самым определяющих направленность и характер деятельности, а, значит, и развития личности, – это … |
| 30 |
Установите соответствие между стратегиями социального вмешательства и их характеристиками: |
Отзывы
Отзывов пока нет.