| 1 |
Опрос, проводимый с целью выяснения биографических данных, мнений, ценностных ориентации, личностных черт опрашиваемого, – это … |
| 2 |
Отрасль социальной психологии, изучающая социально-психологические аспекты хозяйственной жизни общества, экономического поведения и отношений хозяйствующих субъектов, – это … психология |
| 3 |
… – это метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации |
| 4 |
Установите соответствие между разделами, изучаемыми в социальной психологии, и их характеристиками: |
| 5 |
Установите правильную последовательность стадий развития социальной психологии: |
| 6 |
… – это отрицательное состояние, возникающее в ситуации, когда человек имеет разные, противоречащие друг другу сведения, мнения или знания об одном и том же объекте |
| 7 |
Энергия инстинктов жизни, любая психическая энергия, лежащая в основе стремления к созиданию, любви и гармонии, – это … |
| 8 |
Установите правильную последовательность этапов каузальной атрибуции: |
| 9 |
… – это осознание индивидом того, как он воспринимается партнером по общению, т. е. как будет партнер по общению понимать его |
| 10 |
Социально-психологический феномен, возникающий как результат групповой дискуссии, в ходе которой разнородные мнения и позиции участников не сглаживаются, а оформляются к концу дискуссии в две противоположные позиции, исключающие любые компромиссы, – это … |
| 11 |
Определенные правила, которые выработаны группой, приняты ею и которым должно подчиняться поведение ее членов, чтобы их совместная деятельность была возможна, – это групповые … |
| 12 |
Целостное состояние коллектива, относительно устойчивый для него эмоциональный настрой, отражающий реальную ситуацию трудовой деятельности (характер, условия, организация труда) и характер межличностных отношений, – это … климат |
| 13 |
Спонтанно возникшая группа людей, которые регулярно вступают во взаимодействие для достижения определенной цели, – это … группа |
| 14 |
… – это набор личностных и поведенческих черт, соответствующих стереотипу «настоящего мужчины»: мужественность, уверенность в себе, властность и т. д. |
| 15 |
Социально-психологический феномен проявления группового аффекта страха – это … |
| 16 |
Установите соответствие между уровнями изучения гендера и их характеристиками: |
| 17 |
Установите правильную последовательные уровней в развитии социального движения (начиная с начального уровня): |
| 18 |
Относительно обособленное объединение определенного количества людей (двое и более), взаимодействующих, взаимозависимых и взаимовлияющих друг на друга для достижения конкретных целей, выполняющих разные обязанности, координирующих совместную деятельность и рассматривающих себя как часть единого целого, – это … |
| 19 |
Отношения между группами, которые предполагают, что одна из них является составной частью другой, – это … |
| 20 |
Сообщество, основанное на браке супругов, помимо которых включает и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, – это … |
| 21 |
Предварительно спланированная структура полномочий и функций, которая устанавливается на основе сложившегося взаимодействия между компонентами организации, – это … |
| 22 |
В России внутригрупповой фаворитизм и внегрупповую враждебность экспериментально изучал … |
| 23 |
Установите соответствие между стратегиями взаимодействия между группами и их характеристиками: |
| 24 |
Сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей – это … |
| 25 |
Система знаний о социальном объекте, который предполагает определенное поведение, – это социальная установка, или … |
| 26 |
Установите соответствие между социально-психологическими механизмами социализации и их характеристиками: |
| 27 |
Вид научных исследований, основной целью которых является решение практических проблем, – это … |
| 28 |
Раздел психологической науки и практики, в котором конструируются и изучаются различные методы регистрации индивидуально-психологических особенностей человека, его поведения и деятельности, – это … |
| 29 |
Установите соответствие между стратегиями социального вмешательства и их характеристиками: |
| 30 |
Установите правильную последовательность уровней восприятия, начиная с первого уровня: |
Отзывы
Отзывов пока нет.