| 1 |
Отрасль социальной психологии, изучающая социально-психологические аспекты хозяйственной жизни общества, экономического поведения и отношений хозяйствующих субъектов, – это … психология |
| 2 |
… – это метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации |
| 3 |
… функция социальной психологии показывает, как и какое непосредственное воздействие общественно-психологические явления и процессы оказывают на развитие и функционирование всех других экономических и общественных феноменов, проявляющихся в жизни и деятельности людей |
| 4 |
Установите правильную последовательность стадий развития социальной психологии: |
| 5 |
Интерпретация субъектом межличностного восприятия причин и мотивов поведения других людей – это … |
| 6 |
Психологическая теория, разработанная в конце XIX – начале XX в. австрийским неврологом и психиатром Зигмундом Фрейдом (1856–1939), а также метод лечения психических расстройств, основанный на этой теории, – это … |
| 7 |
Общепсихологическое направление, которое связано с попытками объяснения прежде всего восприятия, мышления и личности, – это … |
| 8 |
Установите правильную последовательность этапов каузальной атрибуции: |
| 9 |
Любое поведение одного человека, которое вносит изменения в поведение, отношения другого человека, – это … |
| 10 |
Субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах их взаимных влияний в процессе деятельности и общения, – это … отношения |
| 11 |
Различные взаимосвязи между отдельными людьми или группами, обусловленные их социальными ролями, – это … отношения |
| 12 |
Установите порядок последовательного осуществления стадий достижения социальной связи, предложенное Я. Щепаньским при описании социального поведения: |
| 13 |
Целостное состояние коллектива, относительно устойчивый для него эмоциональный настрой, отражающий реальную ситуацию трудовой деятельности (характер, условия, организация труда) и характер межличностных отношений, – это … климат |
| 14 |
Процесс, посредством которого определенные члены группы мотивируют и ведут за собой группу, – это … |
| 15 |
Установите соответствие между структурами малой группы и их характеристиками: |
| 16 |
Установите правильную последовательность этапов развития социальной группы: |
| 17 |
… – это набор личностных и поведенческих черт, соответствующих стереотипу «настоящего мужчины»: мужественность, уверенность в себе, властность и т. д. |
| 18 |
Установите соответствие между уровнями изучения гендера и их характеристиками: |
| 19 |
Отношения между группами, которые предполагают, что одна из них является составной частью другой, – это … |
| 20 |
Спонтанно образовавшаяся группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей, – это … |
| 21 |
Установите правильную последовательность этапов развития межгруппового конфликта: |
| 22 |
Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении, – это … |
| 23 |
Сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей – это … |
| 24 |
Совокупность всех социальных процессов, благодаря которым индивид усваивает определенную систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества, – это процесс … |
| 25 |
Идеи, принципы, идеалы, цели, к которым, по мнению общества, необходимо стремиться, – это … |
| 26 |
Установите соответствие между социально-психологическими механизмами социализации и их характеристиками: |
| 27 |
Расположите уровни диспозиционной структуры личности начиная с начального: |
| 28 |
Вид научных исследований, основной целью которых является решение практических проблем, – это … |
| 29 |
Психологическое вмешательство в личностное пространство для стимулирования позитивных изменений – это … |
| 30 |
Установите правильную последовательность уровней восприятия, начиная с первого уровня: |
Отзывы
Отзывов пока нет.