| 1 |
… функция социальной психологии позволяет определить реальные и мнимые социально-психологические ценности в жизни и деятельности людей, общества в целом |
| 2 |
Отрасль социальной психологии, изучающая социально-психологические аспекты хозяйственной жизни общества, экономического поведения и отношений хозяйствующих субъектов, – это … психология |
| 3 |
… функция социальной психологии показывает, как и какое непосредственное воздействие общественно-психологические явления и процессы оказывают на развитие и функционирование всех других экономических и общественных феноменов, проявляющихся в жизни и деятельности людей |
| 4 |
Установите соответствие между разделами, изучаемыми в социальной психологии, и их характеристиками: |
| 5 |
Установите правильную последовательность стадий развития социальной психологии: |
| 6 |
Психологическая теория, разработанная в конце XIX – начале XX в. австрийским неврологом и психиатром Зигмундом Фрейдом (1856–1939), а также метод лечения психических расстройств, основанный на этой теории, – это … |
| 7 |
Зарождение социальной психологии как научной дисциплины происходило первоначально на базе … |
| 8 |
Установите соответствие между социально-психологическими концепциями и их характеристиками: |
| 9 |
Особая форма межличностного восприятия, основанная на формировании устойчивого эмоционально положительного чувства к нему, – это … |
| 10 |
Любое поведение одного человека, которое вносит изменения в поведение, отношения другого человека, – это … |
| 11 |
Субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах их взаимных влияний в процессе деятельности и общения, – это … отношения |
| 12 |
Общественно необходимый вид социальной деятельности и способ поведения личности, несущий на себе печать общественной оценки, – это … |
| 13 |
Определенные правила, которые выработаны группой, приняты ею и которым должно подчиняться поведение ее членов, чтобы их совместная деятельность была возможна, – это групповые … |
| 14 |
… – это совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы и его этапы (образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад) |
| 15 |
Социальная группа, которая служит для индивида своеобразным стандартом, системой отсчета для себя и других, а также источником формирования социальных норм и ценностных ориентаций, – это … группа |
| 16 |
Спонтанно возникшая группа людей, которые регулярно вступают во взаимодействие для достижения определенной цели, – это … группа |
| 17 |
Установите правильную последовательность этапов развития социальной группы: |
| 18 |
Устойчивая социально-психологическая общность людей, члены которой, осознавая себя как мужчины и женщины, разделяют и репрезентируют нормы полоспецифического поведения, – это … группа |
| 19 |
Социально-психологический феномен проявления группового аффекта страха – это … |
| 20 |
… – это набор личностных и поведенческих черт, соответствующих стереотипу «настоящей женщины»: мягкость, заботливость, нежность, женственность, слабость, беззащитность и т. д. |
| 21 |
Характерное явление обыденного сознания, выражающееся в относительно устойчивых представлениях о моральных, умственных, физических и других качествах, присущих представителям различных этнических групп, – это … |
| 22 |
Спонтанно образовавшаяся группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей, – это … |
| 23 |
Группа, состоящая из двух человек, – это … |
| 24 |
Установите соответствие между стратегиями взаимодействия между группами и их характеристиками: |
| 25 |
Установите правильную последовательность этапов развития межгруппового конфликта: |
| 26 |
Отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы, отношения и формы поведения, которые свойственны окружающим, – это … |
| 27 |
Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении, – это … |
| 28 |
Субъект социокультурной жизни, самораскрывающий свою индивидуальность в контексте социальных отношений, общения и предметной деятельности, – это … |
| 29 |
Целенаправленное воздействие на человека с целью обеспечения его полноценного психического развития и функционирования, – это … |
| 30 |
Психологическое вмешательство в личностное пространство для стимулирования позитивных изменений – это … |
Отзывы
Отзывов пока нет.