Синергия: Педагогическая практика П.О Производственная практика – 4 семестр

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения

Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования

Форма обучения: Заочная

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

(Подпись) (ФИО)

«_ » 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

Педагогическая практика
4
(семестр)

обучающегося группы

(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
ГБОУ "Школа №1329"
(полное наименование профильной Организации)

Срок прохождения практики: с «1» ноября 2021 г. по «12» декабря 2021 г.

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-5 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с нормативными актами и документацией учреждения.
Изучение должностной инструкции педагога-психолога/учителя.
ОПК-7, ОПК- 9 Разработка совместно с руководителем практики плана подготовки занятий, посещения и наблюдения за проведением занятий в классе.
Совместно с руководителем практики сформировать педагогические сценарии занятий детьми. Самостоятельно подготовить раздаточный материал для занятий. Подготовить конспекты проводимых занятий и
приложить их в качестве приложения к отчету
ОПК-2, ОПК- 4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК- 8, ОПК-13,
ПК-1, ПК-5 Самостоятельно провести направленности) с детьми занятия (игровой, учебной, творческой
ОПК-2, ПК-5 Дать оценку развития внимания, устойчивости внимания на разных этапах занятия; описать приемы привлечения внимания и поддержания его устойчивости, случаи отвлечения внимания и его причины, соотношение произвольного и непроизвольного внимания. Предложить программу работы с одаренными младшими школьниками или со школьниками,
имеющими определенные особенности поведения
ПК-2, ПК-4 Интерпретировать полученные эмпирическим путем результаты педагогической деятельности. Проанализировать полученные результаты. Подготовить предложения и рекомендации по совершенствованию процесса
организации и проведения педагогических мероприятий.
ОК-5, ОПК- 13 Оформить отчет о прохождении практики. Приложить к отчету все разработанные материалы, рекомендации, конспекты и раздаточный
материал, сценарии и прочие материалы.

Разработано
руководителем практики от Университета

(ФИО) (Подпись)

« » 20 г.

Задание принято к исполнению

(ФИО обучающегося)

9317