МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ С.Ю. ВИТТЕ
Факультет психолого-педагогического образования
Кафедра Психологии, педагогики и специального образования
Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Рейтинговая работа
по дисциплине
Тема Преимущества и ограничения качественных методов исследования
Москва – 2025 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.....................................................................................................3
1. Общая характеристика методов психологических и
педагогических исследований..................................................................5
2. Качественные методы исследования: сущность и
особенности...............................................................................................9
3. Преимущества и ограничения качественных методов....................16
Заключение..............................................................................................21
Список использованных источников....................................................23
Введение
Современные психологические и педагогические исследования всё чаще обращаются к многообразию методологических подходов, включая как количественные, так и качественные методы. Качественные методы, ориентированные на понимание субъективного опыта, контекста и смысла, позволяют глубже проникнуть в исследуемые явления. В условиях растущей сложности социальных и образовательных процессов интерес к ним становится особенно актуальным. Тем не менее, несмотря на широкое применение, качественные методы по-прежнему вызывают споры относительно их научной строгости, достоверности и ограничений.
Актуальность темы обусловлена необходимостью критического осмысления методологических оснований качественных исследований, их практической значимости и возможностей применения в гуманитарных науках. Понимание сильных и слабых сторон этих методов важно как для будущих исследователей, так и для практиков, работающих в образовательной или психологической сфере.
Цель работы – проанализировать преимущества и ограничения качественных методов исследования в психологии и педагогике.
Задачи:
1. Дать общее представление о методах научного исследования в гуманитарных науках.
2. Рассмотреть сущность и основные виды качественных методов.
3. Выявить ключевые преимущества качественных методов.
4. Определить их ограничения и возможные способы их преодоления.
5. Охарактеризовать возможности интеграции с количественными подходами.
Объект исследования – методы научного исследования в психологии и педагогике.
Предмет исследования – качественные методы, их достоинства и ограничения.
Методологическая основа работы включает анализ научной литературы по вопросам методологии, классификации и применения качественных методов, а также обобщение практического опыта использования этих методов в научных исследованиях.
Структура состоит из введения, трёх параграфов, заключения и списка использованных источников.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Артемьева, О. А. Качественные и количественные методы исследования в психологии : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / О. А. Артемьева. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2017. – 152 с.
2. Байбородова, Л. В. Методология и методы научного исследования : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 221 с.
3. Бусыгина, Н. П. Качественные и количественные методы исследований в психологии : учебник для бакалавриата и магистратуры / Н. П. Бусыгина. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 423 с.
4. Ильмухин В.Н. Социологический анализ практик медиапотребления: виды и методы исследований // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2016. № 2. – С .78-79.
5. Кошарная Г.Б. Проблема валидности качественных методов в социологическом исследовании // Известия ВУЗов. Поволжский регион. Общественные науки. 2014. №3. – С. 30-31.
6. Мокий, В. С. Методология научных исследований. Трансдисциплинарные подходы и методы : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / В. С. Мокий, Т. А. Лукьянова. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 160 с.
7. Носс, И. Н. Качественные и количественные методы исследований в психологии : учебник для бакалавриата и магистратуры / И. Н. Носс. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – 362 с.
8. Пашинян И.А. Контент-анализ как метод исследования: достоинства и ограничения // Научная периодика: проблемы и решения. 2012. №3. – С. 164-165
9. Шушаро В.Г. Качественные методы исследования и их использование в экономике // Ученые записки Санкт-Петербургского имени В. Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии. 2020. №4. – С. 75-76.
10. Александрова, Э. А. Аналитическая химия в 2 книгах. Книга 1. Химические методы анализа : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Э. А. Александрова, Н. Г. Гайдукова. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 533 с.
11. Артемьева, О. А. Качественные и количественные методы исследования в психологии : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / О. А. Артемьева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 152 с.
12. Байбородова, Л. В. Методология и методы научного исследования : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 221 с.
13. Божук, С. Г. Маркетинговые исследования : учебник для СПО / С. Г. Божук. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 304 с.
14. Буланов, В. А. Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых : учеб. пособие для академического бакалавриата / В. А. Буланов, С. А. Сасим. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 165 с.
15. Бусыгина, Н. П. Качественные и количественные методы исследований в психологии : учебник для бакалавриата и магистратуры / Н. П. Бусыгина. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 423 с.
16. Галицкий, Е. Б. Маркетинговые исследования. Теория и практика : учебник для вузов / Е. Б. Галицкий, Е. Г. Галицкая. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 570 с.
17. Общая психология. Введение в общую психологию : учебное пособие для вузов / Д. А. Донцов, Л. В. Сенкевич, З. В. Луковцева, И. В. Огарь ; под научной редакцией Д. А. Донцова, З. В. Луковцева. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 178 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07159-7.
18. Еромасова, А. А. Общая психология. Методы активного обучения : учебное пособие для вузов / А. А. Еромасова. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 182 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06613-5.
19. Лебедев, А. Н. Психология для экономистов : учебник и практикум для вузов / А. Н. Лебедев. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 328 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-5093-9.
20. Немов, Р. С. Психология : учебник для вузов / Р. С. Немов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 501 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9692-1059-2.
21. Нуркова, В. В. Общая психология : учебник для вузов / В. В. Нуркова, Н. Б. Березанская. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 514 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-16738-2.
22. Общая и социальная психология : учебник для вузов / Б. А. Сосновский [и др.] ; под редакцией Б. А. Сосновского. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 481 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18268-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]/18094
Отзывы
Отзывов пока нет.