| 1 |
… – это процесс формирования цели деятельности и ее конкретизации на подцели отдельных действий (задачи) |
| 2 |
… труда – совокупность орудий, усиливающих возможности человека в процессе взаимодействия с предметом труда |
| 3 |
Установите соответствие между направлениями изучения человека в трудовой деятельности и их характеристиками: |
| 4 |
Расположите в правильном порядке этапы анализа трудовой деятельности: |
| 5 |
Расположите в правильном порядке этапы профессионального становления личности: |
| 6 |
Установите соответствия между уровнями помощи человеку и их характеристиками: |
| 7 |
… психология – это практически ориентированная отрасль психологической науки, предметом которой является изучение объективных закономерностей взаимодействия человека с техническими устройствами в целях их проектирования и применения в эффективном, надежном и безопасном режимах работы |
| 8 |
… – наука о приспособлении должностных обязанностей, рабочих мест, предметов и объектов труда, а также компьютерных программ для наиболее безопасного и эффективного труда работника, исходя из физических и психических особенностей человеческого организма |
| 9 |
… исследования предполагают длительное исследование одних и тех же людей на протяжении ряда лет, не случайно их называют «продольными» исследованиями |
| 10 |
На основе ответов собеседника на вопросы, которые ставит психолог, получают информацию с помощью такого метода, как … |
| 11 |
Сопоставьте методы психологии труда с примерами их использования: |
| 12 |
Сопоставьте методы анализа деятельности с их особенностями: |
| 13 |
… – это определенная позиция, которую занимает гражданин на работе или в организации |
| 14 |
… – это вид занятий в рамках одной профессии |
| 15 |
Сопоставьте компоненты внутренней мотивации с их содержанием: |
| 16 |
Профессиональное … трактуется как Я-концепция индивида, отражающая его понимание, переживания и намерения, предметные действия в профессиональной деятельности |
| 17 |
Установите правильный порядок становления субъекта труда, соотнесенных (по Е.А. Климову) с возрастными этапами развития человека: |
| 18 |
Сопоставьте группы лимитирующих факторов с их основным содержанием: |
| 19 |
… субсиндром стресса состоит в эмоционально-чувственных реакциях на экстремальные, критические условия, ситуации и т. д. |
| 20 |
Упорядочьте этапы коррекции неблагоприятного функционального состояния работника: |
| 21 |
… метод изучения и анализа причин производственного травматизма используется, когда по факту производственной аварии или несчастного случая на производстве организуется рабочая группа, которая занимается всесторонним обследованием происшествия, реконструкцией событий жизни причастных к нему людей, их особенностей, состояния здоровья, уровня квалификации |
| 22 |
Четыре группы причин опасных действий работников: «не …», «не хочет», «не может», не обеспечен» |
| 23 |
… труда – это совокупность правовых норм, регулирующих внутренний трудовой распорядок, устанавливающих трудовые обязанности работников и администрации, определяющих меры поощрения за успехи в труде и ответственность за виновное невыполнение этих обязанностей |
| 24 |
Сопоставьте виды психологической трудовой экспертизы с примерами их применения: |
| 25 |
… в инженерной психологии – это изучение психологических и производственных особенностей деятельности оператора, вызванных изменениями условий, цели или способов ее выполнения |
| 26 |
Существует несколько психологические методы исследования трудовой деятельности, в частности, … – это метод, при помощи которого исследователь целенаправленно и планомерно воспринимает и фиксирует многообразные проявления трудовой деятельности и условий ее протекания |
| 27 |
… подготовка решения – это совокупность действий и операций по приему и обработке информации о внешней среде, о состоянии системы управления, о ходе управляемого процесса, а также вспомогательной и служебной информации |
| 28 |
Термин «эргономика» предложил в … Войцех Ястшембовский, имея в виду новую науку о труде, основанную на изучении закономерностей науки о природе |
| 29 |
Установите соответствие видов труда и профессий: |
| 30 |
Сопоставьте типы эргономических стандартов с их содержанием: |
Отзывы
Отзывов пока нет.