| 1 |
…— это проявление смены ее социальной ориентации на ориентацию гуманную, переход от социо- к человеко-центрированной семье. |
| 2 |
Семейные … — это сложные семейные знания, неосознаваемое взаимное соглашение между близкими людьми |
| 3 |
… — встреча будущих супругов, их эмоциональное притяжение друг к другу |
| 4 |
Семейные … — это основания, на которых строится жизнь семьи. |
| 5 |
Расположите стадии развития семьи по циклу жизненного пути: |
| 6 |
Расположите уровни анализа семейной системы от наиболее широкого к наиболее конкретному: |
| 7 |
… брак – это форма семейных отношений, при которой потребности супругов взаимно дополняются (комплементарны), но имеют нездоровый характер, так как основаны на патологических идентификациях и интроекциях раннего детства |
| 8 |
С точки зрения психодинамической теории, семья состоит из …, имеющих свою индивидуальную историю развития, свой опыт жизни в родительской семье |
| 9 |
… супругов — это совокупность индивидуальных и совместных ожиданий, мотивов и стремлений, которые каждый из партнёров вносит в брачные отношения и которые обеспечивают их эмоциональную, социальную и психологическую устойчивость |
| 10 |
… — это отдельный представитель человеческого рода, биологически целостное существо, носитель врождённых и приобретенных свойств, которые отличают его от других людей |
| 11 |
Сопоставьте психологические теории семьи и основные категории анализа: |
| 12 |
Установите правильную последовательность этапов развития системной теории семьи согласно подходам М. Боуэна, С. Минухина: осознание семьи как целостной системы: |
| 13 |
Три источника имеет влечение человека: душу, разум и …. |
| 14 |
Термин на древнегреческом языке, означающий глубокую и мягкую любовь, проявляемую в семье, — это… |
| 15 |
Термин на древнегреческом языке, означающий любовь-дружбу, обусловленную социальными связями и личным выбором, рассудочную и поддающуюся контролю сознания, — … |
| 16 |
Расположите стадии психологической подготовки к браку в порядке развития отношений: |
| 17 |
… — приспособление к окружающим условиям |
| 18 |
По способу и результату разрешения конфликты подразделяются на конструктивные и … |
| 19 |
Роберт Говд выделил три основных типа конфликта, различающихся по динамике развития: актуальные, прогрессирующие и … |
| 20 |
Психологическая …— это процесс постепенного отделения ребёнка от родителей, формирования самостоятельности, личных границ и способности принимать собственные решения |
| 21 |
… воспитание — это стиль семейного воспитания, при котором родители слабо контролируют поведение ребёнка, редко устанавливают правила и предоставляют ему чрезмерную свободу |
| 22 |
Установите правильную последовательность действий родителей при разрешении конфликта с ребёнком: |
| 23 |
Психологическое … — это устойчивое воздействие на человека через угрозы, обвинения, манипуляции или принуждение, нарушающее его эмоциональную устойчивость и чувство безопасности |
| 24 |
Установите соответствие между семейными факторами психологической травмы и их проявлениями: |
| 25 |
Семейная … — это распределение власти, ответственности и ролей между членами семьи, определяющее порядок принятия решений и управления семейной жизнью |
| 26 |
Семейные …— это устойчивые нормы и ожидания, которые регулируют поведение членов семьи, способы общения, разрешения конфликтов и распределения обязанностей |
| 27 |
Семейный … — это устойчивое представление семьи о самой себе, её истории, ценностях и правилах, которое влияет на поведение членов семьи и восприятие семейных проблем |
| 28 |
Установите соответствие между моделями психологического консультирования семьи и их характеристиками: |
| 29 |
Установите соответствие между инструментами семейного консультирования и их назначением: |
| 30 |
Установите правильную последовательность применения генограммы в семейном консультировании: |
Отзывы
Отзывов пока нет.