| 1 |
К стеническим эмоциям можно отнести … (укажите 3 варианта ответа) |
| 2 |
Субъектом общения может быть … |
| 3 |
Устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в связи с его потребностями и мотивами, – это … |
| 4 |
Расположите дистанции общения в порядке возрастания дистанции между собеседниками: |
| 5 |
Установите последовательность этапов процесса эффективного общения: |
| 6 |
В процессе общения коммуникационный барьер «непонимания» может возникнуть по причине того, что собеседник … (укажите 3 варианта ответа) |
| 7 |
Приведение логических доводов с целью изменения позиции или убеждений другой стороны – это … |
| 8 |
Психологическое препятствие на пути восприятия адекватной информации между партнерами по общению – это … барьер |
| 9 |
Установите соответствие между приемами привлечения внимания и их описанием: |
| 10 |
Основной принцип успешного взаимодействия партнеров ¬– … |
| 11 |
Отличительные черты командной работы заключаются в том, что команда … (укажите 3 варианта ответа) |
| 12 |
Вид негативного взаимодействия, при котором происходит столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия, – это … |
| 13 |
Вид состязательного взаимодействия, который отличается сильной вовлеченностью в борьбу и частичной деперсонализацией представлений о противнике, – это … |
| 14 |
Установите соответствие между понятиями и их определениями: |
| 15 |
Установите соответствие между тактиками общения и их характеристиками: |
| 16 |
Установите соответствие между формами отношений в совместной деятельности и их характеристиками: |
| 17 |
Понятие «социальная перцепция» ввел … |
| 18 |
Эффект ореола выступает в двух формах: … |
| 19 |
Способность к неподдельному сочувствию и сопереживанию другому человеку, которая базируется на полном понимании и принятии переживаний и внутреннего мира собеседника, – это … |
| 20 |
… репрезентативная система основывается на субъективно-логическом восприятии и осмыслении, человеку с этой ведущей репрезентативной системой свойственно следующее поведение: понурый, говорящий очень обще и на отвлеченные темы, любит пофилософствовать и часто демонстрирует пессимистические настроения |
| 21 |
Установите последовательность звеньев когнитивно-поведенческой цепочки перцептивной функции делового общения: |
| 22 |
… речь разделяется на диалогическую и монологическую |
| 23 |
Техника активного слушания раппорт включает в себя такие приемы, как … (укажите 3 варианта ответа) |
| 24 |
Предчувствие, устремленное в перспективу, основанное на знании (без понимания, как оно получено), помноженном на опыт, – это … |
| 25 |
Изменение мелодики, ритма и громкости речи, помогающее наиболее четко выразить свое отношение к конкретному вопросу или акцентировать внимание собеседника на отдельных деталях, – это … |
| 26 |
Установите последовательность принципов активного слушания |
| 27 |
К примерам институционализированных социальных ролей можно отнести … (укажите 3 варианта ответа) |
| 28 |
Межличностные отношения регулируются на … уровне |
| 29 |
… – свойства объектов или процессов находится в скрытом состоянии, не проявляя себя активным образом |
| 30 |
Установите последовательность стадий конфликта: |
Отзывы
Отзывов пока нет.