| (сертификаты и/или декларации соответствия, удостоверения о качестве и др.). Приложить копии этих документов к дневнику практики (по возможности).
Принять участие в оценке качества по органолептическим показателям. Осуществить отбор образцов из товарных партий для текущего контроля или отправки в испытательную лабораторию.
Определить категории качества (товарных сортов, стандартных, нестандартных товаров, брака и отхода).
Произвести и описать диагностику дефектов. Выявить и перечислить критические, значительные и малозначительные дефекты. Перечислить методы утилизации дефектной продукции.
Приобрести умения рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению или списанию:
Исследовать сведения о товарных потерях однородной товарной группы и разработать мероприятия по их снижению.
Приобрести умения оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями:
Перечислить средства информации, используемые в исследуемой торговой организации. Выявить и установить соответствие данных, приведенных на маркировке товаров, регламентированным действующими стандартами требованиям (на примере 2-3 товаров однородных или разнородных групп). Отметить наличие на маркировке информационных знаков и привести их расшифровку.
Изучить состояние работы по использованию сведений на маркировке для информации покупателей и создания у них потребительских предпочтений.
Приобрести умения контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов:
Описать условия и сроки хранения исследуемой товарной группы.
Ознакомиться с товаросопроводительными документами: упаковочными ярлыками; квитанциями станций назначения; пломб от тарных мест, в которых обнаружена недостача; транспортными документами (товаротранспортными накладными); документами, удостоверяющими полномочия представителя, выделенного для участия в приемке; документами, содержащими данные отвесов и обмера.
Приобрести умения обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями:
Описать санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к однородной группе товаров и упаковке.
Приобрести умения производить измерения товаров и других объектов, переводить внесистемные единицы измерений в системные:
Охарактеризовать единицы измерения исследуемой |
Отзывы
Отзывов пока нет.