| 1 |
Верно ли утверждение: «Специалисту-психологу необходимо обладать знаниями о правовых основах своей профессиональной деятельности» |
| 2 |
Выберите профессиональную целью специалиста-психолога |
| 3 |
На чем основаны этические принципы специалиста-психолога? |
| 4 |
Что относится к правовой компетенции специалиста-психолога? |
| 5 |
Имеет ли право специалист-психолог получать конфиденциальную информацию о психологических свойствах, особенностях и состояниях людей, выступающих в качестве испытуемых? |
| 6 |
Выделите основные группы компетенций специалиста-психолога |
| 7 |
Выберете функции Этического кодекса психолога |
| 8 |
Выберете санкции, применяемые к Психологу при нарушении Этического кодекса |
| 9 |
Соотнесите этические принципы и их компоненты: |
| 10 |
Соотнесите понятия и их определения: |
| 11 |
Укажите документ, устанавливающий права инвалидов во всем мире |
| 12 |
К социальным правам относятся … |
| 13 |
Выберите из списка социально-культурные права и свободы |
| 14 |
Документ, регламентирующий процессуальный порядок рассмотрения дел в судах общей юрисдикции по жалобам граждан на акты органов исполнительной власти |
| 15 |
Выделите положение, которое можно рассматривать как наиболее приемлемое во время проведения консультирования |
| 16 |
Этические требования к психологу-консультанту подразумевают (выберите несколько положений): |
| 17 |
Отметьте принцип, входящий в 1 статью Федерального закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 2 июля 1992 г № 3185–1 |
| 18 |
Выделите основной раздел рекомендаций, входящий в Распоряжение Минпросвещения России от 28.12.2020 N Р-193 «Об утверждении методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях» (вместе с «Системой функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях. Методические рекомендации») |
| 19 |
Отметьте виды деятельности психолога, которые относятся психологическому просвещению. |
| 20 |
Выберите из предложенного списка утверждений верную трактовку понятия «деформация» в профессиональной деятельности практического психолога |
| 21 |
Укажите требования к повышению квалификации практического психолога |
| 22 |
Выберите из списка личностные качества практического психолога, являющиеся частью его профессиональных компетенций |
| 23 |
Формы обучения психологов в образовательных организациях, установленные Федеральным законом № 273 «Об образовании в Российской Федерации» |
| 24 |
Укажите требования к опыту практической работы социальных психологов в соответствии с профессиональным стандартом |
| 25 |
Какие вопросы необходимо обсудить психологу перед началом работы, если он берет на себя профессиональные обязанности по отношению к пациенту, а пациент гарантирует своевременную оплату? |
| 26 |
Выберите из списка профессиональные деформации |
| 27 |
Укажите количество этапов, которые этика прошла в истории развития науки |
| 28 |
Выберете из предложенного списка этические нормы, которым в Российской Федерации уделяется особое внимание |
| 29 |
Установите соответствие между историческими этапами развития этики и их ключевыми признаками |
| 30 |
Сопоставьте принципы, которые должен соблюдать психолог в работе с детьми, и соответствующую принципу формулировку: |
Отзывы
Отзывов пока нет.