Педагогика и психология дошкольного образования -Технологическая практика. Синергия

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения

Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль/специализация: Педагогика и психология дошкольного образования

Форма обучения: Заочная

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

(Подпись) (ФИО)
«_ » 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

Технологическая (проектно-технологическая) практика

(семестр)

обучающегося группы .
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
НОЧУ Московский Финансово-Промышленный университет «Синергия»

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности дошкольных образовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, детей дошкольников и их законных представителей.
Изучение должностных инструкций воспитателя и педагога-психолога.
ОК-3, ОК-4, ОПК-3, Выбор организации дошкольного образования для описания. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре, функциях, основных задачах. Описать характер материалов об организации находящихся в открытом доступе. Ознакомиться с фото и видео материалами, отзывами. Изучить открытые педагогические материалы, дать
им развернутую характеристику и анализ.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8,
ОПК-13,
ПК-1, ПК-15, ПК-16 Изучать материалами мегакампус по теме адаптации ребенка в дошкольном учреждении. Определить факторы, влияющие на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с воспитателем и т.п.) и что необходимо сделать сотрудникам ДОУ и родителям, чтобы дети успешно адаптировались в саду. Предложить пошаговый план адаптации ребенка с описанием конкретных
действий и мотивировок на каждом этапе.
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации образовательного процесса. Отобрать 3-5 сценариев для работы и обосновать свой выбор в
отчете.
ОК-5, ОПК-
13 Оформить отчет о прохождении практики.

Разработано руководителем практики от Университета

(ФИО) (Подпись)

« » 20 г.

Задание принято к исполнению

(ФИО обучающегося) (Подпись)

9001