Тест по теме 1. Методы исследования мышления. Часть 1.

Выберите несколько вариантов. Для чего используется метод предметной классификации?

Кем был предложен метод предметной классификации?

Выберите несколько вариантов. Что имеет существенное для эксперимента значение в методе предметной классификации?

Определите уровень нарушения по описанию:

Предметы совмещаются по конкретному признаку, образуется множество ситуативных групп, эти группы могут превращаться в целые сценки или рассказы

Выберите несколько вариантов. Для чего предназначена методика исключения предметов?

Выберите несколько вариантов. В чём отличие методики исключения предметов от метода предметной классификации?

Выберите несколько вариантов. На кого рассчитан метод исключения предметов?

Выберите несколько вариантов. О чём свидетельствует снижение уровня обобщения?

Выберите несколько вариантов. В чём выражается искажение уровня обобщения?

С какими уровнями заданий могут справиться дети 7-8 лет с нормальным развитием?

Тест по теме 2. Методы исследования мышления. Часть 2

Что исследует пиктограмма?

Почему пиктограмма является тонким инструментом диагностики для патопсихолога?

Выберите несколько вариантов. Выберите пункты протокола:

Какому расстройству соответствует данное описание пиктограммы?

Характерны стереотипии, упорядоченность, подчеркнутая аккуратность изображений, незавершенность линий, штриховка, подчеркивание, повторные линии, персевераторные включения, чрезмерный наклон рисунков, неуверенные и пересекающиеся линии.

Какому расстройству соответствует данное описание пиктограммы?

Если используется один образ, то обстоятельность проявляется в прорисовке несущественных деталей: не могут остановиться, рисуя нужное количество окон на здании школы, оконных рам, кирпичиков. Эгоцентричность образов определяется субъективностью.

Какому расстройству соответствует данное описание пиктограммы?

Преобладают вычурные, абстрактные образы, буквенное изображение, геометрические фигуры, атипичное расположение рисунков. Образы выхолощенны, эмоционально ненаполненны.

Наряду с обычными, банальными образами, у этих больных встречаются 

совершенно необъяснимые, далекие по содержанию от заданных понятий причудливые образы

Какому расстройству соответствует данное описание пиктограммы?

Построенный образ в меру конкретный, в меру абстрактный, адекватный, содержит символ заданного понятия

Выберите несколько вариантов. Какие особенности свойственны пиктограммам нарисованных людьми с шизофреническим расстройством?

Выберите несколько вариантов. Что выявляют пословицы?

Выберите несколько вариантов. Выберите методики на выявление нарушений мышления

Тест по теме 3. Исследование памяти и внимания

Выберите несколько вариантов. Какие из этих методик подходят для диагностики памяти и внимания?

Что означает, если при исследовании таблиц Шульте отмечаются значительные колебания результатов по данным таблиц без тенденции к увеличению времени, затраченного на каждую следующую таблицу?

Что означает, когда кривая истощаемости по таблицам Шульте характеризуется высоким начальным уровнем, резким его спадом и тенденцией к возврату к исходным показателям?

Выберите несколько вариантов. Что исследует методика «10 слов»?

Выберите несколько вариантов. Что мы интерпретируем в методике 10 слов?

Какая норма для взрослых и детей от 7 лет при первом предъявлении?

О чём говорит кривая памяти в виде плато?

О чём говорит застревание на лишних словах?

Выберите несколько вариантов. При поражении каких отделов мозга могут появиться нарушения кратковременной памяти?

Выберите несколько вариантов. Вследствие чего может развиться корсаковский синдром?

Тест по теме 4. Методы исследования личности

Выберите несколько вариантов. Какие методы подходят для диагностики эмоционально-личной сферы?

Что измеряет шкала «Нy» в опроснике ММPI?

Выберите по описанию расстройство личности:

• Отсутствие близких, доверительных отношений с другими.
• Трудность выбора решений без посторонней помощи.
• Желание пребывать наедине со своими мыслями.
• Отсутствие удовольствия от большинства занятий.

Выберите по описанию расстройство личности:

• Трудно доверять людям, даже своим друзьям и семье;
• Трудности в доверии к другим людям, полагая, что они будут использовать вас или воспользуются вами;
• Проблемы с расслаблением, постоянное нахождение в напряжении;
• Ощущение наличия угрозы или опасности в повседневных ситуациях, когда другие этого не видят

Выберите по описанию расстройство личности:

• Ощущение необходимости развлекать других
• Необходимость постоянного одобрения других, ощущение зависимости от этого
• Принятие поспешных решений
• Необходимость во флирте

Выберите по описанию расстройство личности:

• Это расстройство характеризуется чудоковатым поведением, аномалией мышления и эмоций. Когнитивная симптоматика напоминает наблюдаемые при шизофрении поведенческие и эмоциональные реакции. В 10–15 % случаев заболевание обнаруживается у родственников пациентов с шизофренией. Другая его причина — ущербные коммуникативные отношения в семье.
• Нарушение мышления: разорванность – формальная логика построения фраз при потере общего смысла, резонерство – длительные бесплодные рассуждения, неологизмы – новые слова, смысл которых ясен только самому больному.
• Агрессивные навязчивые идеи.
• Неадекватное восприятие действительности.
• Дереализация.

Выберите несколько вариантов. Что изучает методика «Человек под дождём»?

Выберите несколько вариантов. Что может указывать на ресурсы в методике «человек под дождём»?

Выберите несколько вариантов. Для чего применяется методика «Тест руки Вагнера»?

Выберите несколько вариантов. Что из этого является проективной методикой?