| 1 |
Одну из сторон общения, представляющую собой обмен информацией, называют … |
| 2 |
Слово «перцептивный» произошло от латинского «perceptio», что означает … |
| 3 |
Вербальным средством коммуникации является … |
| 4 |
Умение получить в начале разговора от своего собеседника как можно больше положительных ответов на свои вопросы (умение добиться нескольких «да»), называется … |
| 5 |
Вид слушания, предполагающий минимальное вмешательство в речь собеседника при максимальной сосредоточенности на ней, называется … |
| 6 |
К внутренним помехам слушания относится … |
| 7 |
Ваш собеседник, разговаривая с Вами, отводит глаза в сторону. Одной из причин такого поведения является … |
| 8 |
Ваш собеседник, разговаривая с Вами, подпирает рукой подбородок, а указательный палец вытягивает вдоль щеки (остальные пальцы – ниже рта). Одной из причин такого поведения является … |
| 9 |
Почесывание боковой части шеи, сопровождающее ответ на информационный вопрос, является жестом … |
| 10 |
В ходе делового разговора Вы заметили, что Ваш собеседник почему-то перестал на Вас смотреть, а беседа такова, что не требует от него большого интеллектуального напряжения. Это вызвано тем, что … |
| 11 |
Проходя мимо, Вы случайно стали свидетелем речевой и двигательной активности двух собеседников, причем один из них в какой-то момент приложил ладони к обеим сторонам головы, образовав своеобразный шоры. Одной из причин такого поведения является … |
| 12 |
На краю стула обычно сидит … |
| 13 |
На рисунке изображена эмоция … |
| 14 |
На рисунке изображена эмоция … |
| 15 |
На рисунке изображена эмоция … |
| 16 |
У Вас создалось впечатление, что слова человека не соответствуют тем сигналам, которые можно уловить из его мимики и жестов. Такие коммуникативные проявления называются … |
| 17 |
Во фрагменте романа Людмилы Улицкой «Казус Кукоцкого»: «Не должен! – взревел Павел Алексеевич. – Никому ничего не должен! » - невербальные паралингвистические (околоречевые) средства: интонация и громкость речи, – позволяют определить эмоциональное состояние Павла Алексеевича Кукоцкого, а именно: |
| 18 |
Расстояние между собеседниками от 1,5 до 2,5 м называют … зоной общения |
| 19 |
Общение с целью сделать партнера своим единомышленником называется … коммуникацией |
| 20 |
Урок, семинар, лекция, тренинг – это формы … коммуникации |
| 21 |
Переориентация целей, установок, взглядов и убеждений партнера – это предполагаемый результат двух видов коммуникаций: |
| 22 |
Основным признаком, отличающим игровой уровень коммуникации от других коммуникативных уровней является … |
| 23 |
Отсутствие интереса к личности партнера, диалоговая форма коммуникации, отсутствие стремления к дальнейшему сотрудничеству – все это признаки … уровня коммуникации |
| 24 |
Коммуникативное качество, предполагающее употребление слов в строгом соответствии с обозначаемыми предметами, явлениями действительности, – это … |
| 25 |
Коммуникативное качество, заключающееся в хорошей организации как письменной, так и устной речи, в последовательности изложения, – это … |
| 26 |
Коммуникативное качество, заключающееся в отсутствии в речи нелитературных слов: жаргонизмов, арготизмов, диалектизмов, просторечных слов и слов-паразитов, — это … |
| 27 |
Степень отчетливости в произношении слов, слогов и звуков – это… |
| 28 |
Окраска, характер звука голоса, зависящий от того, какие обертоны сопутствуют основному звуковому тону, – это … |
| 29 |
Скорость произнесения слов, слогов в высказывании за определенный интервал времени – это … |
| 30 |
Ритмико-мелодический строй речи, зависящий от повышения и понижения тона при произнесении – это … |
Отзывы
Отзывов пока нет.