Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования- бесплатные ответы на тест Синергия

0

Пожалуйста, указывайте Ваш настоящий Email. В случае утери документа, вы сможете его скачать на почте! Все вопросы совпадают с теми, что представлены у нас на сайте.

Здесь вы можете скачать бесплатно ответы на тест Синергии! Вопросы и ответы полностью совпадают с теми, что представлены на нашем сайте. После скачивания вы получите файл с верно отмеченными ответами. Так же вы можете заказать решение теста “ Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования ” у нашего менеджера. Для этого понадобится передать пароль, логин и фотографию студента (селфи в помещении).

Раздел: Бесплатные работы

Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования

В дошкольном возрасте появляется возможность успешного воспитания:
• коллективных взаимоотношений

В игре у ребенка:
• развивается воображение

Развитие речи осуществляется в процессе
• всех занятий

Коммуникативный тренинг является:
• необязательным для всех детей

Благоприятный путь достижения доверительных партнерских отношений с семьей каждого ребенка лежит через
• установление диалога с ней

Программа групп кратковременного пребывания
• не включает самостоятельных разделов по развитию речи детей

Групп кратковременного пребывания обеспечивают:
• развитие ребенка по всем основным направлениям

Необходимо сотрудничество педагога с:
• родителями

«Концепция дошкольного воспитания» вышла в:
• 1989 году

Соответственно развивающим задачам выделены тип(-а) исследования.
• четыре

Термин «взаимодействие» предполагает:
• обмен мыслями, чувствами, переживаниями

Дополнительные услуги соответствуют:
• социальному заказу

Программа воспитания гуманных чувств и отношений у дошкольников «Дружные ребята» разработана под научным руководством
• Р.С. Буре

Типичной ошибкой педагога в общении с родителями является:
• рационализм общения

В настоящее время роль воспитателя как распространителя педагогических знаний:
• возрастает

Как система пропаганды педагогических знаний в 70-80-е годы в СССР существовал(-и):
• педагогический всеобуч для родителей

В оказании комплексной психолого-педагогической помощи семьям важна(-ы):
• интеграция усилий всех специалистов без дублирования друг друга

Важное положение о руководстве формирования коллективными отношениями: коллективные отношения формируются:
• в деятельности

В организацию предметно-пространственной среды входит:
• дидактический материал

Школьная расстановка столов
• препятствует непринужденному общению

В современной педагогике принята следующая классификация нетрадиционных форм общения педагога с семьей:
• четыре группы

В организации детского коллектива на протяжении всего дошкольного возраста:
• руководство остается за воспитателем

Задачи и тематика занятий всеобуча конкретизировалась:
• в сборнике приказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР

Изобразительная деятельность проводится с детьми
• 2 раза в неделю

Модель организации образовательного процесса
• состоит из трех составляющих

На современном этапе предлагаются темы общения
• актуальные и востребованые родителями

Детей необходимо не только знакомить с правилами поведения, но и ...
• учить конкретным способам проявления отзывчивости

В младшей группе ставится задача формирования у детей:
• элементарной отзывчивости

В 50-х годах ХХ века в центре внимания ученых находилась проблема:
• воспитания у ребенка нравственных качеств

Каждый день начинается или заканчивается:
• свободной деятельностью

Типичной ошибкой педагога является:
• самостоятельное решение проблемы за ребенка

Существуют способа объединения детей в труде.
• три

Выделяют источник(-а) финансирования групп кратковременного пребывания.
• 4

В работах обнаруживается новый подход к рассмотрению сюжетно-ролевой игры для образования детского общества.
• А.П. Усовой

Важное место в обучении детей отводится использованию
• дидактических игр

Совместный труд используется в:
• подготовительной к школе группе

Гуманистическая направленность поведения проявляется в:
• доброжелательности

Игровая деятельность осуществляется:
• ежедневно

Модель организации образовательного процесса разработана:
• Н.Я. Михайленко, Н.А. Коротковой

Самоцелью обучения детей является(-ются):
• сдвиги в умственном развитии детей

С.А. Козлова выделяет вида(-ов) направленности личности.
• четыре

Сущность первого вида связей между семьей и детским садом можно выразить формулой
• «Детский сад — семье»

В образовательный процесс включен(-о, -а):
• коммуникативный тренинг

Дети могут активно сочувствовать, сопереживать.
• На 4-5-м году

Занятия математикой с детьми проводятся:
• 1 раз в неделю

У детей формируется положительное отношение к сверстникам на основе
• накопления практического опыта

В исследовании показано, что детский коллектив формируется длительное время.
• Ф.С. Левин-Шириной

По проблемам взаимодействия семейного и общественного воспитания выделяется(-ются) вид(-а) связи(-ей) между семьей и детским садом.
• три

Группы кратковременного пребывания
• доступны даже при неблагоприятных экономических условиях

Профессиональная компетентность педагогов в сфере общения с родителями
• это сложное интегрированное понятие

В первые годы революции:
• зарождались многообразные формы работы с родителями

При обучении детей математике целесообразно использовать:
• эвристические методы

Чтобы труд стал средством нравственного воспитания, следует:
• направлять трудовые усилия детей на общественно полезную работу

Сотрудничество детей в совместной деятельности возможно в возрасте.
• старшем дошкольном

Педагог занимает позицию
• партнера

Коллективизм в законченном виде может сложиться:
• только у взрослых людей

Разговорная практика детей обеспечивается:
• в свободной деятельности

Одним из необходимых условий воспитания является:
• распределение в режиме дня разных видов деятельности

На занятии детей должно(-ы) привлекать:
• интересное содержание

На современном этапе семейное воспитание признано ведущим, что отражено в:
• законе РФ «Об образовании»

Важное значение имеет стиль руководства детской деятельностью, при которой
• ребенок становится ее полноценным участником

Особенность совместного труда
• наличие в труде ряда последовательных этапов

В общем труде значимость каждого отдельного результата и связь его с другими выступает:
• только после окончания самого процесса деятельности

Одно из важных условий социально-личностного развития ребенка
• овладение коммуникативной деятельностью

Образовательный процесс групп кратковременного пребывания
• должен быть организован компактно

Специальные образовательные программы групп кратковременного пребывания должны содержать раздел
• сотрудничество с семьей

Личностный компонент предполагает развитие у педагогов
• необходимых установок, а также определенных личностных качеств

Нетрадиционные формы общения педагога с семьей направлены на:
• привлечение внимания родителей к детскому саду

Воспитание в коллективе рассматривалось в отечественной педагогике как:
• один из основных принципов

Последним в распорядке дня стоит занятие
• связанное со сменой рабочего пространства

Режим групп кратковременного пребывания
• разнообразный

Занятия изобразительностью в группах кратковременного пребывания
• отличаются от традиционных занятий

Педагогу в общении с родителями следует настроиться на:
• диалог

В игре выделяют:
• два вида отношений между детьми

Первоочередной ставится задача формирования у детей гуманных чувств по отношению к:
• сверстникам

Раздел «познавательное развитие»:
• выделяет собственно познавательно-исследовательскую деятельность детей

Для ребенка необходимо наличие в группе
• эмоционального комфорта

Основным средством развития профессиональной компетентности является(-ются):
• методическая работа в ДОУ

На всем протяжении раннего детства положительные формы общения
• еще единичны, неустойчивы

До революции в России
• существовали разнообразные формы оказания педагогической помощи семьи

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования- бесплатные ответы на тест Синергия”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Оплата производится на банковскую карту. Необходимо уточнить у менеджера, на какую карту банка вам удобно совершать оплату.

После оплаты, свяжитесь пожалуйста с менеджером и пришлите ему чек (фото или скриншот). Тем самым вы подтверждаете, что оплату совершили именно вы.

Курсовую вы можете заказать любым удобным для Вас способом, достаточно обратиться к менеджеру, он поможет осуществить заказ.

Работу можно скачать из личного кабинета, или её продублируют Вам на почту.

Пожалуйста, указывайте Ваш настоящий Email. В случае утери документа, вы сможете его скачать на почте!

Все вопросы в файле совпадают с теми, что представлены у нас на сайте.

Работаем по всей России и СНГ:

Похожие товары

Просмотренные товары