Нейропсихологическая помощь лицам с диффузными поражениями головного мозга- Итоговое тестирование по дисциплине- НИИДПО
Ответы на тест НИИДПО Нейропсихологическая помощь лицам с диффузными поражениями головного мозга- Итоговое тестирование по дисциплине. Профессиональная этика в работе психолога. Мы помогаем студентам дистанционного обучения успешно проходить тестирование. Решаем тесты быстро и недорого. Стоимость — 350 рублей за итоговый тест и по 150 рублей за промежуточный тест.
Также доступны услуги по выполнению курсовых и дипломных работ.
Для диффузных поражений головного мозга характерно:
a. строгая локализация распространения
b. временный характер нарушений
c. обширное поражение коры, подкорковых образований и белого вещества +
d. четко выраженные нейропсихологические синдромы
По характеру поражения мозгового вещества органические поражения головного мозга подразделяются на:
a. диффузные +
b. затяжные
c. задние
d. функциональные
e. очаговые +
f. передние
К задним корковым деменциям относится:
a. алкогольная деменция
b. болезнь Гентингтона
c. болезнь Альцгеймера +
d. болезнь Пика
К деменциям, возникающим при мультисистемных дегенерациях ЦНС, или «деменциям плюс», относят:
a. болезнь Паркинсона с деменцией +
b. лобно-височные дегенерации
c. метаболическая энцефалопатия
d. болезнь Гентингтона +
e. лобно-височная деменция с БАС +
f. болезнь Альцгеймера
Какая клиническая форма сосудистых когнитивных нарушений характеризуется наличием одного клинически значимого инфаркта, связанного с нарушением когнитивных функций?
a. стратегический инфаркт +
b. мультиинфарктная деменция
c. субкортикальная сосудистая деменция
d. смешанная деменция
Какое нейропсихологическое нарушение наиболее характерно для пациентов с поражением лобных долей?
a. нарушение программирования и контроля деятельности, регуляции произвольного внимания +
b. грубые нарушения зрительного восприятия
c. нарушения фонематического слуха
d. амнезия на текущие события
Что является центральным звеном патогенеза болезни Альцгеймера?
a. нарушение дофаминового обмена в базальных ганглиях
b. накопление β-амилоида и формирование нейрофибриллярных клубков +
c. демиелинизация проводящих путей
d. атрофия мозжечка
Какой тип нарушения памяти характерен для пациентов с диффузными поражениями головного мозга?
a. модально-неспецифические нарушения памяти (снижение объема, повышенная тормозимость следов) +
b. модально-специфические нарушения памяти
c. изолированная амнезия на имена собственные
d. гипермнезия
Какое нарушение высших психических функций является ключевым в структуре лобно-височной деменции?
a. прогрессирующая афазия
b. нарушение регуляции поведения и эмоционально-волевой сферы +
c. грубые нарушения праксиса
d. зрительная агнозия
Какой метод нейропсихологической диагностики наиболее информативен при диффузных поражениях?
a. пробы на оптико-пространственную деятельность
b. методики оценки регуляторных функций (проба на конфликтные инструкции, серийная организация движений) +
c. тесты на фонематический слух
d. исследование тактильного гнозиса
Что понимается под «поражением конвекситальных отделов лобных долей»?
a. поражение медиальных отделов, прилегающих к мозолистому телу
b. поражение латеральной поверхности лобных долей +
c. поражение базальных отделов, прилегающих к основанию черепа
d. поражение премоторной области
Какой вариант течения болезни Альцгеймера характеризуется наиболее быстрым прогрессированием?
a. классический
b. быстропрогрессирующий +
c. атипичный
d. стертый
Какое нарушение двигательной сферы часто наблюдается при диффузных поражениях подкорковых структур?
a. параличи и парезы
b. экстрапирамидные нарушения (ригидность, гипокинезия, тремор) +
c. атаксия
d. гиперкинезы только в лицевой мускулатуре
Что такое синдром лобной динамической афазии?
a. нарушение фонематического слуха
b. нарушение активного высказывания при сохранности понимания обращенной речи и повторения +
c. полная утрата речи
d. нарушение называния предметов при сохранности автоматизированной речи
Какие методы нейрокоррекции наиболее эффективны при работе с регуляторными нарушениями?
a. обучение навыкам чтения и письма
b. формирование внешнего опосредования деятельности (использование алгоритмов, планов, визуальных опор) +
c. развитие фонематического слуха
d. тренировка зрительно-моторной координации
Что такое «деменция с тельцами Леви»?
a. вариант болезни Альцгеймера
b. нейродегенеративное заболевание, характеризующееся когнитивными нарушениями, зрительными галлюцинациями и паркинсонизмом +
c. сосудистая деменция
d. форма лобно-височной дегенерации
Какой из перечисленных симптомов относится к «переднему» лобному синдрому?
a. эмоционально-волевые нарушения, аспонтанность, полевое поведение +
b. грубые нарушения речи
c. акустико-мнестическая афазия
d. зрительно-пространственные нарушения
Какая методика используется для оценки динамического праксиса (серийной организации движений)?
a. проба «кулак-ребро-ладонь» +
b. проба Хэда
c. проба на реципрокную координацию
d. проба на оральный праксис
Что такое «энцефалопатия»?
a. воспаление оболочек головного мозга
b. термин, обозначающий диффузное поражение головного мозга, не имеющее четкой локализации +
c. опухолевое поражение мозга
d. сосудистая мальформация
Какой принцип является основополагающим при разработке программы нейропсихологической реабилитации?
a. опора только на сохранные функции
b. принцип «обходного пути» с использованием сохранных звеньев и внешнего опосредования +
c. изоляция пациента от привычной среды
d. преимущественное использование медикаментозной терапии
Какое нарушение восприятия часто встречается при диффузных поражениях мозга?
a. зрительно-пространственная агнозия +
b. слуховая агнозия
c. тактильная агнозия
d. астереогноз
Что такое «васкулярная деменция»?
a. деменция, вызванная сосудистыми нарушениями головного мозга +
b. наследственное нейродегенеративное заболевание
c. деменция при болезни Паркинсона
d. посттравматическая деменция
Какая локализация поражения характерна для болезни Пика?
a. височно-теменные отделы
b. затылочные доли
c. лобно-височные отделы +
d. мозжечок
Какой метод нейропсихологической коррекции направлен на восстановление единства аффекта и интеллекта?
a. когнитивная тренировка
b. метод замещающего онтогенеза +
c. сенсорная интеграция
d. биоакустическая коррекция
Что является показанием для проведения нейропсихологической диагностики?
a. наличие когнитивных нарушений, подтвержденных клинически +
b. желание пациента пройти обследование
c. профилактический осмотр
d. наличие хронического соматического заболевания без неврологической симптоматики
Какой тип нарушений эмоционально-волевой сферы характерен для пациентов с диффузным поражением лобных долей?
a. эмоциональное уплощение, аспонтанность, эйфория +
b. лабильность эмоций с преобладанием тревоги
c. гипертимность с агрессивностью
d. алекситимия
Что такое «регуляторная деменция»?
a. деменция с преимущественным нарушением памяти
b. деменция с ведущим нарушением исполнительных функций (планирования, контроля, инициативы) +
c. деменция с афазией
d. деменция с агнозией
Какая из перечисленных шкал используется для оценки тяжести деменции?
a. Краткая шкала оценки психического статуса (MMSE) +
b. Шкала Гамильтона
c. Шкала Бека
d. Шкала Спилбергера
Что является мишенью нейропсихологической коррекции на ранних стадиях диффузных поражений?
a. восстановление полностью утраченных функций
b. поддержание сохранных функций, профилактика прогрессирования, адаптация пациента к имеющимся нарушениям +
c. возвращение к трудовой деятельности
d. отмена медикаментозной терапии
Какова роль семейного окружения в нейропсихологической помощи?
a. участие не требуется
b. необходимость обучения родственников принципам взаимодействия и создания поддерживающей среды +
c. родственники должны выполнять все задачи вместо пациента
d. родственники должны изолировать пациента
Для диффузных поражений головного мозга характерно:
Вопрос 1
a.
строгая локализация распространения
b.
временный характер нарушений
c.
обширное поражение коры, подкорковых образований и белого вещества
d.
четко выраженные нейропсихологические синдромы
По характеру поражения мозгового вещества органические поражения головного мозга подразделяются на:
Вопрос 2
a.
диффузные
b.
затяжные
c.
задние
d.
функциональные
e.
очаговые
f.
передние
К задним корковым деменциям относится:
Вопрос 3
a.
алкогольная деменция
b.
болезнь Гентингтона
c.
болезнь Альцгеймера
d.
болезнь Пика
К деменциям, возникающим при мультисистемных дегенерациях ЦНС, или «деменциям плюс», относят:
Вопрос 4
a.
болезнь Паркинсона с деменцией
b.
лобно-височные дегенерации-
c.
метаболическая энцефалопатия
d.
болезнь Гентингтона
e.
лобно-височная деменция с БАС
f.
болезнь Альцгеймера
Жалобы пациентов пожилого возраста на плохую память могут означать:
Вопрос 5
a.
возможное будущее развитие деменции
b.
объективные нарушения памяти
c.
мнимые нарушения
d.
все перечисленное
В процессе нормального старения может ухудшаться:
Вопрос 6
a.
все перечисленное
b.
темп психической деятельности
c.
зрительно-пространственная ориентировка
d.
запоминание текущих событий
К группе лобно-височных дегенераций относится такое заболевание как:
Вопрос 7
a.
болезнь Альцгеймера
b.
болезнь Пика
c.
деменция с тельцами Леви
d.
болезнь Гентингтона
Для лобно-височных дегенераций характерны такие формы афазии как:
Вопрос 8
a.
афферентная моторная
b.
агностическая
c.
акустико-мнестическая
d.
динамическая
e.
семантическая-
f.
сенсорная
Для деменций, связанных с поражением задних корковых отделов головного мозга, как правило, характерно нарушение функционирования:
Вопрос 9
a.
второго блока мозга
b.
третьего блока мозга
c.
первого блока мозга
d.
ничего из перечисленного
Нарушения при болезни Альцгеймера на ранних этапах характеризуются:
Вопрос 10
a.
нарушениями памяти по гиппокампальному типу
b.
дисфазиями
c.
конфабуляциями
d.
нарушениями ориентировки в пространстве
e.
полевым поведением
f.
поведенческой расторможенностью
Отличительным когнитивным симптомом при деменции с тельцами Леви является:
Вопрос 11
a.
выраженное нарушение внимания с флуктуациями
b.
сенсомоторная афазия на поздних стадиях заболевания
c.
выраженное нарушение памяти по гиппокампальному типу
d.
грубая поведенческая расторможенность
Сочетание нейродинамических нарушений с расстройствами саморегуляции характерны для:
Вопрос 12
a.
подкорковой сосудистой деменции
b.
лобно-височные дегенерации
c.
болезнь Альцгеймера
d.
деменции при болезни Гентингтона
e.
деменции при болезни Паркинсона
f.
ВИЧ-деменции
В диагностическом обследовании пациентов с деменциями применяют:
Вопрос 13
a.
только методы углубленного нейропсихологического обследования
b.
стандартизованные тесты и методы углубленной нейропсихологической диагностики
c.
только стандартизированные тесты
d.
только методику КШОПС
В каких тестовых методиках предусмотрена дифференциация степени выраженности деменции?
Вопрос 14
a.
КШОПС
b.
Тест SAGE
c.
Мини-Ког
d.
Мока-тест
Пальчиковая гимнастика, лепка из пластилина, собирание мелких предметов могут использоваться в работе с пациентами с:
Вопрос 15
a.
кинетической апраксией
b.
кинестетической апраксией
c.
конструктивной апраксией
d.
регуляторной апраксией
Показ частей тела, работа с географической картой и часами, конструирование могут использоваться в работе с пациентами с:
Вопрос 16
a.
конструктивной апраксией
b.
регуляторной апраксией
c.
кинетической апраксией
d.
кинестетической апраксией
В работе с пациентами, страдающими когнитивным снижением, используются упражнения:
Вопрос 17
a.
только для нарушенных функций
b.
только для речевых функций
c.
для нарушенных и для сохранных функций
d.
только для сохранных функций
Упражнением, полезным для профилактики развития акустико-мнестической формы афазии, является:
Вопрос 18
a.
глазодвигательная гимнастика
b.
зеркальное рисование
c.
переписывание текстов
d.
механическое заучивание слов-
Для психологического состояния лиц, ухаживающих за пациентами с деменцией, свойственно переживание таких эмоциональных состояний как:
Вопрос 19
a.
все перечисленное
b.
гнев
c.
стыд
d.
одиночество
Семьи пациентов, страдающих деменцией, подвержены влиянию таких проблем как:
Вопрос 20
a.
все перечисленное
b.
нарушение взаимоотношений с больным родственником
c.
социальная изоляция
d.
сложности бытового ухода за пациентом
Другие тесты НИИДПО:
История педагогики - итоговый тест
История мировой литературы XIX-XXI веков- Итоговое тестирование по дисциплине
История русской литературы XIX-XXI веков- Итоговый тест дисциплины
История древнерусской литературы и литературы XVIII века- Итоговый тест дисциплины
