| 1 |
Отрасль социальной психологии, изучающая психологические особенности национальных групп, народов (этносов), – это … психология |
| 2 |
… функция социальной психологии показывает, как и какое непосредственное воздействие общественно-психологические явления и процессы оказывают на развитие и функционирование всех других экономических и общественных феноменов, проявляющихся в жизни и деятельности людей |
| 3 |
Установите соответствие между разделами, изучаемыми в социальной психологии, и их характеристиками: |
| 4 |
Энергия инстинктов жизни, любая психическая энергия, лежащая в основе стремления к созиданию, любви и гармонии, – это … |
| 5 |
Зарождение социальной психологии как научной дисциплины происходило первоначально на базе … |
| 6 |
Установите соответствие между социально-психологическими концепциями и их характеристиками: |
| 7 |
Различные взаимосвязи между отдельными людьми или группами, обусловленные их социальными ролями, – это … отношения |
| 8 |
… – это осознание индивидом того, как он воспринимается партнером по общению, т. е. как будет партнер по общению понимать его |
| 9 |
Общественно необходимый вид социальной деятельности и способ поведения личности, несущий на себе печать общественной оценки, – это … |
| 10 |
… – это совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы и его этапы (образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад) |
| 11 |
Спонтанно возникшая группа людей, которые регулярно вступают во взаимодействие для достижения определенной цели, – это … группа |
| 12 |
Установите правильную последовательность этапов развития социальной группы: |
| 13 |
Устойчивая социально-психологическая общность людей, члены которой, осознавая себя как мужчины и женщины, разделяют и репрезентируют нормы полоспецифического поведения, – это … группа |
| 14 |
Социально-психологический феномен проявления группового аффекта страха – это … |
| 15 |
… – это набор личностных и поведенческих черт, соответствующих стереотипу «настоящей женщины»: мягкость, заботливость, нежность, женственность, слабость, беззащитность и т. д. |
| 16 |
Установите правильную последовательные уровней в развитии социального движения (начиная с начального уровня): |
| 17 |
Отношения между группами, которые предполагают, что одна из них является составной частью другой, – это … |
| 18 |
Сообщество, основанное на браке супругов, помимо которых включает и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, – это … |
| 19 |
Предварительно спланированная структура полномочий и функций, которая устанавливается на основе сложившегося взаимодействия между компонентами организации, – это … |
| 20 |
В России внутригрупповой фаворитизм и внегрупповую враждебность экспериментально изучал … |
| 21 |
Отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы, отношения и формы поведения, которые свойственны окружающим, – это … |
| 22 |
Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении, – это … |
| 23 |
Установите соответствие между социально-психологическими механизмами социализации и их характеристиками: |
| 24 |
Расположите уровни диспозиционной структуры личности начиная с начального: |
| 25 |
Раздел психологической науки и практики, в котором конструируются и изучаются различные методы регистрации индивидуально-психологических особенностей человека, его поведения и деятельности, – это … |
| 26 |
Правила нравственного и морального поведения, которые приняты за норму в определенной социальной группе, – это … нормы |
| 27 |
Этический принцип, заключающийся в том, что для реализации общественного долга в процессе принятия решений необходим учет не только интересов индивидов или организаций, принимающих эти решения, но и интересов, ценностей и целей широких социальных групп и общества в целом, – это … ответственность |
| 28 |
Обладание способностью совершить выбор между правильными и неправильными действиями в процессе жизнедеятельности, – это … ответственность |
| 29 |
Система отношений, влияющих на самочувствие личности и тем самым определяющих направленность и характер деятельности, а, значит, и развития личности, – это … |
| 30 |
Установите правильную последовательность уровней восприятия, начиная с первого уровня: |
Отзывы
Отзывов пока нет.