Методика преподавания предметной области «Физическая культура»
Безопасное, анонимное и качественное решение онлайн тестов Педкампус. Стоимость предмета — 350 рублей. Для заказа необходимо обратиться к нашим менеджерам
Какова основная цель разминки перед основной частью урока физической культуры?
Проверить теоретические знания учащихся.
Снизить частоту сердечных сокращений.
Подготовить организм к предстоящей физической нагрузке и снизить риск травм. +
Определить итоговую оценку за урок.
Заменить основную часть занятия.
Какой принцип необходимо соблюдать при увеличении физической нагрузки на уроках?
Нагрузка должна сразу быть максимальной.
Нагрузка не должна меняться в течение года.
Нагрузку следует увеличивать постепенно, с учетом подготовленности учащихся. +
Нагрузка определяется только желанием ученика.
Нагрузка должна быть одинаковой для всех возрастов.
Что является основной задачей заключительной части урока физической культуры?
Освоение нового сложного двигательного действия.
Проведение максимальных силовых упражнений.
Постепенное снижение нагрузки и подведение итогов занятия. +
Организация соревнований.
Проверка домашнего задания по другим предметам.
Для чего учитель использует показ двигательного упражнения?
Для увеличения продолжительности урока.
Для проверки памяти учащихся.
Для создания у учащихся наглядного представления о правильной технике движения. +
Для замены всей практической деятельности.
Для определения физической группы здоровья.
Что особенно важно учитывать при подборе упражнений для школьников разного возраста?
Только интересы учителя.
Только размер спортивного зала.
Возрастные и индивидуальные особенности физического развития учащихся. +
Количество окон в спортивном зале.
Цвет спортивной формы.
Какой метод предполагает многократное выполнение одного и того же двигательного действия?
Игровой метод.
Соревновательный метод.
Повторный метод. +
Словесный метод.
Исследовательский метод.
Что является основной целью подводящих упражнений?
Увеличение количества соревнований.
Развитие только выносливости.
Облегчение освоения отдельных элементов сложного двигательного действия. +
Проверка знаний правил соревнований.
Замена изучаемого упражнения другим видом спорта.
Когда целесообразно применять метод разучивания упражнения по частям?
Когда упражнение очень простое.
Когда учащиеся уже идеально выполняют движение.
Когда двигательное действие сложное и его удобно осваивать отдельными элементами. +
Только во время теоретического занятия.
Только на соревнованиях.
Для чего на уроке физической культуры используется страховка?
Для ускорения выполнения задания.
Для повышения соревновательной мотивации.
Для предотвращения травм при выполнении потенциально опасных упражнений. +
Для замены инструктажа по технике безопасности.
Для распределения учащихся по командам.
Что должен сделать учитель перед выполнением потенциально травмоопасного упражнения?
Сразу предложить выполнить упражнение на скорость.
Разрешить ученикам самостоятельно выбрать технику.
Провести инструктаж, объяснить технику выполнения и меры безопасности. +
Оценить только внешний вид учащихся.
Отказаться от демонстрации упражнения.
Что понимается под моторной плотностью урока физической культуры?
Количество учащихся в спортивном зале.
Количество изучаемых упражнений.
Доля времени урока, в течение которого учащиеся непосредственно выполняют двигательную деятельность. +
Количество спортивного инвентаря.
Продолжительность объяснений учителя.
Для чего при организации круговой тренировки используются несколько станций?
Чтобы учащиеся выполняли только одно упражнение.
Чтобы увеличить продолжительность отдыха.
Чтобы последовательно выполнять разные упражнения, направленные на развитие различных физических качеств. +
Чтобы исключить контроль со стороны учителя.
Чтобы разделить учеников только по возрасту.
Какое физическое качество характеризует способность выполнять движения с большой амплитудой?
Сила.
Выносливость.
Гибкость. +
Быстрота.
Скоростная выносливость.
Какое физическое качество отражает способность длительно выполнять работу без значительного снижения ее эффективности?
Ловкость.
Гибкость.
Выносливость. +
Быстрота реакции.
Координация.
Какое физическое качество связано со способностью быстро перестраивать двигательные действия в изменяющейся ситуации?
Статическая сила.
Гибкость.
Ловкость. +
Общая выносливость.
Силовая выносливость.
Для чего проводится текущий контроль на уроках физической культуры?
Только для выставления годовой оценки.
Только для отбора в спортивную команду.
Для оценки состояния учащихся и корректировки нагрузки в процессе занятий. +
Для замены медицинского осмотра.
Для определения количества уроков в четверти.
Что является важным условием проведения эстафет с учащимися?
Максимально сложные правила.
Отсутствие объяснений перед началом.
Понятные правила, безопасная организация пространства и примерно равные команды. +
Участие только самых подготовленных учеников.
Запрет на командное взаимодействие.
Какой способ организации учащихся наиболее удобен при одновременном выполнении одинаковых упражнений всем классом?
Индивидуальный.
Посменный.
Фронтальный. +
Круговой.
Станционный.
Для чего применяется индивидуальный подход на уроке физической культуры?
Чтобы полностью отменить общие задания.
Чтобы не учитывать требования программы.
Чтобы адаптировать нагрузку и задания к возможностям конкретного ученика. +
Чтобы сильные ученики всегда выполняли задания отдельно.
Чтобы отказаться от групповой работы.
Какова одна из основных задач входной диагностики физической подготовленности?
Выставить итоговую годовую отметку.
Выбрать победителей школьной спартакиады.
Определить исходный уровень развития физических качеств учащихся для дальнейшего планирования занятий. +
Полностью заменить медицинское обследование.
Проверить только знание спортивных терминов.
В каком виде спорта, согласно примерам из текста, ритм является основой всего и его оценка наиболее очевидна?
В танцах или аэробике.
В барьерном беге.
В баскетболе.
В тяжелой атлетике.
В плавании.
Для чего, согласно тексту, в первую очередь используются манишки (накидки) разных цветов?
В качестве инвентаря для упражнений на гибкость.
Для утепления во время занятий в прохладную погоду.
Для обозначения капитанов команд.
Для защиты одежды учащихся от загрязнений.
Для быстрой идентификации «своих» и «чужих» в игровых упражнениях и деления на команды.
Согласно тексту, какова главная задача современного учителя физкультуры в логике ФГОС?
Обеспечить стопроцентное посещение уроков физкультуры.
Строго следовать утвержденному поурочному плану.
Создать образовательную среду для физического и личностного совершенствования каждого ученика.
Подготовить из каждого ученика спортсмена-разрядника.
"Натаскать" ученика на сдачу нормативов ГТО.
Какой метод автор текста рекомендует использовать в первую очередь при проведении активных упражнений с детьми с НОДА?
Соревновательный метод.
Метод максимальных усилий.
Метод монотонного повторения.
Метод строгой регламентации.
Игровой метод.
Какие два основных метода использует преподаватель на этапе начального разучивания?
Метод срочной информации и видеоанализ.
Показ и объяснение.
Метод разучивания по частям и игровой метод.
Круговая тренировка и метод повторения.
Соревновательный метод и метод строгого регламентирования.
Какую роль, помимо информационной, выполняет рапорт дежурного?
Это способ наказать опоздавших.
Является элементом ученического самоуправления и воспитания ответственности.
Это основная часть разминки.
Это проверка знаний дежурного по теории физической культуры.
Это формальность, не имеющая педагогического смысла.
Какая информация, согласно тексту, НЕ указывается на титульном листе рабочей программы?
Фамилия, имя и отчество учителя-составителя
Гриф утверждения директором школы
Список учеников класса, для которого составлена программа
Срок реализации программы
Полное наименование образовательного учреждения
Какое мероприятие целесообразно провести в начале сентября для оценки физической подготовленности учащихся?
Входную диагностику
День здоровья
Теоретический зачет
Итоговое тестирование
Школьную спартакиаду
Какой вид стретчинга используется в заключительной части урока?
Динамический
Изометрический
Проприоцептивный
Баллистический
Статический
Что должен сделать учитель, разработавший методику обучения броску в баскетболе, чтобы его опыт стал воспроизводимым?
Продемонстрировать идеальный бросок на видео.
Провести один открытый урок для администрации школы.
Заставить всех учеников выучить его методику наизусть.
Опубликовать статью в научном журнале с общими рассуждениями о пользе баскетбола.
Создать подробные методические рекомендации с описанием упражнений, ошибок и критериев оценки.
Какой документ закрепляет структуру и органы управления ШСК?
Положение о школьном спортивном клубе.
Договор о сотрудничестве с ДЮСШ.
Устав школы.
Приказ директора о создании ШСК.
Календарный план спортивно-массовых мероприятий.
Что входит в группу образовательных задач физического воспитания?
Только профилактика нарушений осанки и плоскостопия.
Формирование двигательных умений, развитие физических качеств и передача теоретических знаний.
Только укрепление здоровья.
Только развитие выносливости и силы.
Только воспитание дисциплины и чувства коллективизма.
Какое требование предъявляется к основной части реферата?
Она должна занимать не менее 50 страниц.
Она должна состоять строго из трех глав.
Она не должна быть компиляцией, а должна демонстрировать анализ и обобщение информации.
Она должна содержать как можно больше прямых цитат из учебников.
Она должна быть написана в публицистическом, а не в научном стиле.
Какая основная мысль заложена в первом абзаце текста?
В начальной школе физическое развитие важнее социального и психического.
Физическое воспитание в начальной школе важно только для будущих спортсменов.
Физическое воспитание является фундаментальным компонентом целостного развития ребенка, закладывающим основы здоровья и жизненных навыков.
Главная задача физкультуры — научить детей сидеть за партой.
Эффективность уроков физкультуры зависит исключительно от физической подготовки самих детей.
Какой принцип рекомендуется использовать при формулировке целей и задач?
Принцип «копировать-вставить» из прошлогоднего Положения.
Принцип максимальной абстрактности.
Принцип ориентации только на спортивный результат.
Принцип краткости и лаконичности, без лишних деталей.
Принцип SMART (конкретность, измеримость, достижимость, релевантность, ограниченность во времени).
Какой итоговый результат превратил использование фитнес-браслетов Ольгой Дмитриевной в инновацию?
Все ученики научились пользоваться фитнес-браслетами.
Школа закупила еще одну партию браслетов.
Об опыте учителя написали в местной газете.
Были получены доказанные положительные результаты: улучшение объективных показателей здоровья и рост мотивации учеников.
Учитель получила грамоту от директора школы.
Какой метод совершенствования навыка заключается в его применении в рамках подвижной или спортивной игры?
Метод стандартно-повторного упражнения
Игровой метод
Метод расчлененного обучения
Метод круговой тренировки
Соревновательный метод
Как текст рекомендует учителю проводить анализ ошибок?
Указывать на каждого ученика, допустившего ошибку, и заставлять его исправлять ее перед классом
Говорить о типичных неточностях в целом по группе в доброжелательной манере
Давать письменное задание на анализ ошибок
Откладывать разбор ошибок до следующего урока
Не обращать внимания на ошибки, чтобы не снижать мотивацию
Какова минимальная норма площади на одного обучающегося, если кабинет используется для теоретических занятий с группой?
Не менее 1,5 кв.м.
Не менее 2,0 кв.м.
Не менее 2,5 кв.м.
Не менее 3,0 кв.м.
Не менее 3,5 кв.м.
Для чего, согласно тексту, используется напольное гимнастическое бревно (высотой 15-20 см)?
Исключительно для разминки перед занятиями на высоком бревне.
Для начального обучения упражнениям в равновесии без риска падения с высоты.
В качестве опоры для силовых упражнений, таких как отжимания.
Для прыжков в высоту.
Для выполнения сложных акробатических комбинаций старшеклассниками.
Какая задача обучения становится одной из ведущих в старшем школьном возрасте (16-18 лет)?
Ознакомление в игровой форме с базовыми элементами.
Формирование интереса к занятиям легкой атлетикой.
Обучение правильному мягкому приземлению.
Формирование потребности в самостоятельных занятиях физической культурой.
Развитие исключительно координационных способностей.
Какое требование к методу «Объяснение» является ключевым согласно тексту?
Использование метафор и сравнений
Изложение материала от частного к общему
Научная достоверность, точность и корректная терминология
Максимальная эмоциональность и артистизм
Обязательное наличие юмора
Почему южная ориентация окон в спортивном зале считается нежелательной?
Из-за сложности мытья таких окон.
Из-за перегрева помещения и слепящего действия прямых солнечных лучей.
Из-за увеличения риска сквозняков.
Из-за того, что это приводит к низкой влажности воздуха.
Из-за недостаточного количества света в утренние часы.
Какую ошибку совершал ученик З в челночном беге, из-за которой он проигрывал одноклассникам?
Он забывал, сколько отрезков нужно пробежать.
Он бежал слишком медленно по прямой.
Он часто падал на разворотах.
Он бросал кубики, а не клал их за линию.
Он неэффективно тормозил и разворачивался, почти полностью останавливаясь.
Что означает аббревиатура СМГ в контексте работы учителя физкультуры?
Сборная молодежная группа.
Специальная медицинская группа.
Самая младшая группа.
Система мотивации и грейдирования.
Спортивно-массовая группа.
Как вносятся в список класса ученики, прибывшие в течение учебного года?
Список класса переписывается заново в алфавитном порядке.
Их учет ведется в отдельном документе, а не в журнале.
Для них заводится отдельная страница в конце журнала.
Они вписываются в конец существующего списка.
Их фамилии вклеиваются в список на нужное место по алфавиту.
Какая форма организации предполагает, что все обучающиеся одновременно выполняют одно и то же задание под руководством учителя?
Индивидуальная
Дифференцированная
Фронтальная
Круговая
Групповая
Что является ключевым принципом работы с обучающимися с НОДА, согласно тексту?
Ориентация исключительно на медицинские рекомендации.
Строгая индивидуализация программы занятий.
Групповой подход для развития социальных навыков.
Универсальный подход ко всем детям с похожим диагнозом.
Применение стандартных нормативов по физической культуре.
Почему, согласно тексту, кости младших школьников более podatливы к деформациям?
Из-за слишком быстрого роста по сравнению с мышечной системой.
Из-за частого выполнения упражнений на растяжку.
Из-за недостатка физической активности и слабости мышц.
Из-за завершения процесса окостенения и высокой прочности.
Из-за высокого содержания органических веществ и воды, что делает их более гибкими.
Какую социальную функцию впервые приобретает физическое воспитание в обрядах инициации первобытных племен?
Наказание провинившихся юношей за нарушение законов племени
Отбор и подготовка наиболее сильных членов общины для защиты и пропитания
Развитие творческих способностей и умения танцевать
Установление дружеских связей с соседними племенами
Развлечение старейшин и вождя племени
