ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НСПК ДО ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ К РАЗДЕЛУ 5 НСПК
Бесплатные ответы на тесты НСПК. Если вы по какой то причине не можете самостоятельно сдать этот или любой другой тест, то мы готовы Вам в этом помочь. Решаем тесты качественно, не дорого, анонимно и в срок. Так же можете посетить наш магазин готовых ответов на тесты.
Так же выполняем отчёты по практике, курсовые работы, дипломные работы и практикумы
вопросы
«Числовая лесенка» является
Возможно и целесообразно введение символики для обозначения отношений «больше», «меньше», «равно» (>, <, =).
Верно ли утверждение? «Обучение представляет собой целостную форму педагогической деятельности, главная задача которой - прогрессивное развитие каждого ребенка»
Внутренняя органическая связь общего, физического и духовного развития на грани дошкольного и школьного детства, внутренняя подготовка при переходе от одной ступени формирования личности к другой — это
Дети имеют достаточный уровень знаний для усвоения знаний темы программы первого класса:
Дети усваивают закономерности образования чисел натурального ряда
Деятельность, мотив которой лежит в самом процессе действования (А. Н. Леонтьев)
Дифференцированное обучение
Для уточнения знаний о разностных отношениях между смежными числами проводится упражнение
Задачи руководства процессом образования детей по Н.Н. Поддьякову:
Измерение величин в подготовительной группе происходит
Изучать уровень готовности детей 6-7 лет к обучению в школе можно с помощью … обследования
Не относятся к основным задачам, решаемым при создании уголка занимательной математики
Не относится к этапам в обучении решению задач
К этапам обучения решению задач относятся
Не относится к направлению работы по формированию количественных представлений в подготовительной к школе группе
Количественный состав чисел из единиц в пределах 10 изучается
Л.С.Выготский определил движущей силой психического развития
Мотив участия детей в играх-занятиях — это
Назовите автора утверждения: «Преемственность — это внутренняя органическая связь общего, физического и духовного развития на грани дошкольного и школьного детства, внутренняя подготовка при переходе от одной ступени формирования личности к другой»
Накопление эмпирических ассоциаций и процесс конструкции, осуществляемой субъектом — это
Не является необходимым показателем для обучения в школе
Ознакомление детей с окружающим миром происходит
Ознакомление с названием и внешним видом цифры идет в возрасте
Педагогические условия – это
Процесс счета состоит из двух компонентов
Развитие интеллекта — это
Утверждение о том, что «обучение детей началам математики строится так, чтобы прежде всего на основании действий с конкретными множествами и формирования у детей знаний об общих характеристиках формы, размере и количестве, потом учить их считать, измерять, прибавлять и вычитать»
«Учебная деятельность невозможна без соответствующего уровня развития внимания». Это утверждение
Целостная форма педагогической деятельности, главная задача которой - прогрессивное развитие каждого ребенка
Чтобы развить у ребенка умственные способности логического типа, необходимо
