Возрастная психология Тесты 4.5.6.7 Витте
Бесплатные ответы на тест Возрастная психология Витте. Если вы по какой то причине не можете самостоятельно сдать этот или любой другой тест, то мы готовы Вам в этом помочь. Решаем тесты качественно, не дорого, анонимно и в срок. Так же можете посетить наш магазин готовых ответов на тесты.
Так же выполняем отчёты по практике, курсовые работы, дипломные работы и практикумы
Что такое "ведущая деятельность" в возрастной психологии?
любая деятельность, которой занимается ребенок
+ деятельность, которая определяет основные изменения в психике на данном возрастном этапе
самая сложная деятельность
деятельность, приносящая доход
Какой ведущий вид деятельности характерен для дошкольного возраста?
учебная деятельность
+ сюжетно-ролевая игра
эмоциональное общение
трудовая деятельность
Что такое "кризис новорожденности"?
период спокойного развития
+ переход от внутриутробного к внеутробному существованию
начало ходьбы
становление личности
Какой психолог разработал теорию когнитивного развития?
Эрик Эриксон
+ Жан Пиаже
Лев Выготский
Зигмунд Фрейд
Что такое "зона ближайшего развития" по Выготскому?
то, что ребенок уже умеет делать сам
+ то, что ребенок может сделать с помощью взрослого
уровень развития сверстников
постоянная характеристика ребенка
Какой ведущий вид деятельности в младенческом возрасте?
предметная деятельность
+ непосредственное эмоциональное общение
игровая деятельность
учебная деятельность
Что такое "сензитивный период"?
время болезней
+ период наибольшей восприимчивости к определенным воздействиям
время медленного развития
период сопротивления обучению
Какой вид мышления является ведущим в младшем школьном возрасте?
наглядно-действенное мышление
+ словесно-логическое мышление
наглядно-образное мышление
теоретическое мышление
Что характеризует "кризис трех лет"?
повышенная внушаемость
+ негативизм, упрямство, строптивость
стремление к знаниям
потеря интереса к окружающему
Какой ведущий вид деятельности в подростковом возрасте?
учебная деятельность
+ интимно-личностное общение
игровая деятельность
трудовая деятельность
Что такое "акселерация"?
задержка развития
+ ускоренное физическое и психическое развитие
гармоничное развитие
только физическое развитие
Какой вид памяти преобладает у детей дошкольного возраста?
логическая память
+ непроизвольная память
произвольная память
оперативная память
Что такое "эгоцентрическая речь" по Пиаже?
речь для общения
+ речь, не обращенная к собеседнику
тихая речь
заикание
Какой ведущий вид деятельности в раннем детстве (1-3 года)?
эмоциональное общение
+ предметная деятельность
учебная деятельность
игровая деятельность
Что такое "кризис семи лет"?
начало формирования речи
+ утрата детской непосредственности
первое осознание смерти
начало полового созревания
Какой вид мышления характерен для раннего детства?
словесно-логическое мышление
+ наглядно-действенное мышление
абстрактное мышление
критическое мышление
Что такое "социализация"?
биологическое созревание
+ процесс усвоения социальных норм и ценностей
развитие интеллекта
обучение в школе
Какой ведущий вид деятельности в юношеском возрасте?
игровая деятельность
+ учебно-профессиональная деятельность
предметная деятельность
эмоциональное общение
Что такое "интериоризация" по Выготскому?
внешнее выражение действий
+ переход внешних действий во внутренний план сознания
забывание информации
обучение новым навыкам
Какой вид внимания характерен для дошкольников?
произвольное внимание
+ непроизвольное внимание
послепроизвольное внимание
устойчивое внимание
Субъективное переживание подростка, желающего считаться полноправным членом общества, выражающееся в стремлении к самостоятельности, в отстаивании собственной точки зрения, называется:
Выберите один ответ:
потребность в признании потребность в достижении чувство отчужденности чувство взрослости
Познавательные процессы подростка преимущественно развиваются в:
Выберите один ответ:
учебной деятельности общении с взрослым трудовой деятельности общении со сверстником
В теории Э. Эриксона ___ - это возраст «совершения деяний», наиболее полный расцвет, когда человек становится тождественным самому себе.
Установите соответствие между ученым и их мнением по поводу временных границ среднего возраста:
36-60 лет25-40 летот 20 до 35 лет25-50 лет
Установите последовательность фаз развития взрослого человека по Ш. Бюлер:
стареющий человекфаза проб и поискастарый человекфаза предшествующая собственному самоопределениюпора зрелости
Установите последовательность этапов старости (по Н.С. Пряжникову):
период выхода на пенсиюдолгожительствопериод собственно старостипредпенсионный возраст
Установите последовательность становления субъекта труда (по Е.А.Климову):
стадия игрыстадия оптациистадия предигрыстадия овладения учебной деятельностью
Период старше 90 лет называется ___.
Чувство ___ – центральное психологическое новообразование подросткового возраста.
Вариантами адекватных возрасту видов социально значимой деятельности могут быть продолжение профессиональной деятельности, написание мемуаров, преподавание и наставничество, воспитание внуков, учеников, общественная деятельность.
Какова ведущая деятельность в предпенсионном возрасте(по Н.С. Пряжникову)?Какова ведущая деятельность в период выхода на пенсию (по Н.С. Пряжникову)?Какова ведущая деятельность в период собственно старости (по Н.С. Пряжникову)?Какова ведущая деятельность в периоде долгожительство в условиях резкого ухудшения состояния здоровья (по Н.С. Пряжникову)?Какова ведущая деятельность в в период долгожительство при относительно хорошем здоровье (по Н.С. Пряжникову)?
Известный швейцарский психолог Э. Клапаред еще в 20-х гг. XX в. называл взрослость «психической окаменелостью», настаивая на прекращении развития в этом периоде.
Как называется несовпадающий темп развития и уровней достижений человека как индивида, личности и субъекта деятельности?Для какого возраста свойственно усиленное развитие психических функций (фронтальный прогресс)?В какой период наблюдается высокое развитие внимания, памяти, мышления?В каком возрасте наблюдается средний максимум творческой активности для многих специальностей?В каком году проведено комплексное исследование психофизиологической эволюции взрослого человека от 18 до 35 лет под руководством Б.Г. Ананьева?
Профессиональное и нравственное самоопределение является психологическим новообразованием в ... возрасте:
Выберите один ответ:
дошкольномподростковомраннем юношескоммладшем школьном
___ - особые анатомо-физиологические данные способностей к разным видам деятельности.
Установите последовательность стадий работоспособности:
устойчивая работоспособностьврабатываниевосстановление работоспособностиснижение работоспособность
Установите соответствие между ученым и их мнением по поводу нижней границы взрослости:
20 лет для женщин и 21 для мужчин21лет25 лет17 лет
Профессиональная ___ - это система оказания помощи в трудовом самоопределении подростков, целенаправленное руководство деятельностью учащихся по формированию их профессиональной направленности на основе длительного изучения индивидуальных особенностей личности.
Психологический витаукт - это факторы стабилизации и компенсации Я- ___ в позднем возрасте.
Как известно, выбор профессии предопределяет успех профессиональной и жизненной карьеры на работе человек приобретает друзей, включается в сообщество людей, близких по интересам, жизненным смыслам и, если человек не сумел найти себя в профессии, не удовлетворен ее результатами, он не чувствует себя комфортно.
В каком возрастном периоде происходит профессиональное самоопределение?Как называется деятельность по оказанию помощи школьнику в выборе профессии?Профориентационная работа включает в себя деятельность по различным направлениям. Как называется направление, включающее профинформацию, профпропаганду и профагитацию?Как называется направление, которое направлено на выявление интересов и способностей личности к той или иной профессии?Как называется направление, которое нацелено в основном на оказание индивидуальной помощи в выборе профессии со стороны специалистов-профконсультантов?
К видам Я-концепции относятся:
Выберите один или несколько ответов:
личнаявреднаяпозитивнаяотрицательная
По периодизации Д.Б. Эльконина, интимно-личностное общение является ведущим видом деятельности в ... возрасте:
Выберите один ответ:
младшем школьномдошкольномраннем юношескомподростковом
К психологическим профессионального самоопределения относятся:
Выберите один или несколько ответов:
осознание ценности общественно полезного трударазвитие воспитанностиразвитие нравственности и наличие моральных качествобщая ориентировка в социально-экономической ситуации
К условиям профессионального становления личности относятся:
Выберите один или несколько ответов:
скрытая манипуляция педагогасоздание ситуации выборапопуляризация профессиональных достижений обучающихсяраспределение учебной нагрузки
Одной из причин пубертатного кризиса подростка является:
Выберите один ответ:
социальная зрелостьнегативизм в отношениях с взрослымиполовое созреваниекритичность мышления
К характеристикам диффузии идентичности относятся:
Выберите один или несколько ответов:
враждебная окружающая средапатология физического развитиязастой в работедиффузия времени
К противостояниям кризиса идентичности (по Э. Эриксону) относятся:
Выберите один или несколько ответов:
апатия или деятельностьидеологическая убежденность или спутанность системы ценностейвременная перспектива или расплывчатое чувство времениуверенность в себе или застенчивость
Л.Н. Толстой в романе «Отрочество» писал: «В молодости все силы души направлены на будущее, будущее принимает такие разнообразные, живые и обворожительные формы под влиянием надежды, основанной не на опытности прошедшего, а на воображаемой возможности счастия, что одни понятые и разделенные мечты о будущем счастии составляют уже истинное счастие этого возраста».
О каком возрасте, согласно периодизации Д.Б. Эльконина, где интимно-личностное общение является ведущим видом деятельности идет речь в отрывке произведения?
Выберите один ответ:
раннем юношескомстарший дошкольныймладший дошкольныйстаростьзрелостьподростковыймладший школьныйдошкольный
Установите последовательность представления сведений о себе в резюме:
образованиеопыт работыдата рожденияФИО
Алексей (16 лет) из общительного юноши, превратился в мрачного и замкнутого. В помещении стал выбирать место там, где можно сесть в полумраке и где меньше света, чаще и пристальнее стал рассматривать себя в зеркале. Может подыскивать наиболее удачное выражение лица или позу, помогающие скрывать мнимые дефекты. Закрывает «некрасивые» места (по его мнению) руками. Исходя из изложенных признаков, о наличии какой фобии/расстройства у Алексея идет речь?
Установите соответствие между возрастом ребенка и его ведущим видом деятельности:
учебнаяинтимно-личностное общение со сверстникамииграпрофессиональное самоопределение
Л.Н. Толстой в романе «Отрочество» писал: «В молодости все силы души направлены на будущее, будущее принимает такие разнообразные, живые и обворожительные формы под влиянием надежды, основанной не на опытности прошедшего, а на воображаемой возможности счастия, что одни понятые и разделенные мечты о будущем счастии составляют уже истинное счастие этого возраста».
Каковы возрастные границы поздней юности?
Выберите один ответ:
15-1812-1813-1718-2311-1815-1813-18
Психологической особенностью раннего юношеского возраста является устремленность в будущее. Важнейшим фактором развития личности в ранней юности является стремление старшеклассника строить жизненные планы, осмысливать построение жизненной перспективы. Идентичность как сознание тождественности субъекта самому себе, непрерывности собственной личности во времени требует ответить на вопросы.
Установите, на какие вопросы отвечает юноша при формировании идентичности?
Выберите один ответ:
Почему мир несправедлив? Почему случаются войны?Кто рядом со мной? Каков я?Кто виноват? Что делать?Кто рядом со мной? Каков я?Я ль на свете всех милее?Каков я? Каким мне хотелось бы стать?Кто рядом со мной? Каковы они?Что делать? Каким мне хотелось бы стать?
Психологической особенностью раннего юношеского возраста является устремленность в будущее. Важнейшим фактором развития личности в ранней юности является стремление старшеклассника строить жизненные планы, осмысливать построение жизненной перспективы. Процесс самоопределения в западной психологии обозначается как?
Выберите один ответ:
как процесс формирования установкикак процесс закрепления установкикак процесс формирования гармониикак процесс формирования идентичностикак процесс формирования стрессакак процесс формирования рефлексиикак процесс развития идентичности
Профессиональное ___ - это многомерный и многоступенчатый процесс, в котором происходит выделение задач общества и формирование индивидуального стиля жизни, частью которой является профессиональная деятельность.
___ – характерная для подростков убежденность в собственной значимости, особенности и уникальности. Подростки убеждены, что никто другой не переживал и не будет переживать таких страданий или такого восторга, как они.
Согласно И.С. Кону, профессиональное самоопределение начинается далеко в детстве и заканчивается в ранней юности, когда уже необходимо принять решение, которое повлияет на всю дальнейшую жизнь человека для данного исследования важно рассмотреть процесс формирования профессионального самоопределения средствами профориентационной работы на школьном этапе. На каком этапе происходит формирование представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности?
Выберите один ответ:
вторая ступень основной школы (8-9 кл.)начальная школа (1-4)первая ступень основной школы (5-7 кл.)старшие классы (10-11 кл.)
В педагогике и психологии отмечается, что юность - это период, которому свойственны противоречивые переживания, внутреннее недовольство, тревожность, метания, но они менее демонстративны, чем в подростничестве. В психологии существует понятие для обозначения определенного интервала времени между подростковым периодом и взрослостью, когда общество терпимо относится к пробам различных социальных и профессиональных ролей молодыми людьми.
Как называется данное понятие?
Выберите один ответ:
*психосоциальный мораторий**психосоциальный ораторий**психосоциальный санаторий**парциальный ораторий**социальный мораторий**социальный мораторий**социальный скрипторий**психосоциальный санаторий*
Установите соответствие школьного этапа и целей профориентационной работы:
формирование профессиональной мотивацииформирование ценностно-смысловой стороны самоопределенияформирование представлений о мире профессийразвитие интересов и способностей
Марина (17 лет), поздний ребенок. На момент появления, на свет, родителям было по 40 лет, которые тряслись над ней с младенчества, а на малейший чих вызывалась бригада скорой помощи. В н.в. если Марина едет «в город», то она обязана писать маме о каждом своём шаге: дошла до остановки, жду транспорт, села в такой-то автобус, вышла, дошла до туда-то... Если не отвечает дольше минуты, мама начинает звонить. Когда подружки собирались с ночёвкой друг у друга, Марине говорили, что ночевать нужно дома. Вечерние прогулки в период городских праздников, только вместе с родителями. Недавно Марина сообщила родителям о своем желании сделать пирсинг носа, дома разразился скандал, папа сказал, что: «лучше развиваться интеллектуально, чем заниматься украшательством».
Назовите выбранный родителями стиль воспитания и общения по отношению к Марине.
Установите соответствие между автором и названием его научной работы:
Проблема умственной отсталостиВеликая дидактикаЧеловек как предмет воспитанияКак Гертруда воспитывала своих детей
Иногда, при прохождении кризиса идентичности, может случиться явление, которое характеризуется тем, что молодой человек в течение более или менее продолжительного времени не способен завершить психосоциальное самоопределение, что вынуждает его возвратиться на более раннюю ступень развития. Рассмотрим следующую ситуацию:
«В то время как сверстники Ивана приняли решение поступать в колледж или устроились на работу, Иван пока не рассматривает никакие варианты для построения собственного будущего. Он не планирует идти на работу, на целый день, и не поступает в колледж. Вечерами Иван подрабатывает в кафе быстрого питания — туда он устроился в последний год обучения в школе, чтобы немного подзаработать на карманные расходы. Иван все еще живет с родителями, и жить, самостоятельно не планирует». Как называется данное явление (по Э. Эриксону)?
Выберите один ответ:
диффузия рефлексиидиффузия отношенийдиффузия идентичностидиффузия установки
Л.Н. Толстой в романе «Отрочество» писал: «В молодости все силы души направлены на будущее, будущее принимает такие разнообразные, живые и обворожительные формы под влиянием надежды, основанной не на опытности прошедшего, а на воображаемой возможности счастия, что одни понятые и разделенные мечты о будущем счастии составляют уже истинное счастие этого возраста».
Каковы возрастные границы ранней юности?
Выберите один ответ:
13-1615-1811-1813-1518-2315-1712-17
Семён (15 лет) живет в семье с отцом и попустительской матерью. Отец агрессивно доминирует во всех сферах жизни семьи, при этом он постоянно указывает сыну на то, что он должен быть ему обязан за стол, одежду, крышу над головой. Когда отец шутит, он ждет, что сын будет смеяться его шуткам. Когда отец в хорошем расположении духа, он ждет, что сын будет лоялен и приветлив. Если реакции сына не соответствуют его ожиданиям, отец яростно, безудержно кричит.
Семён убегал из дома, угрожает спалить дом. С посторонними людьми подросток или беспомощно застенчив (говорит тихим голосом, опускает глаза), или расхлябанно дурашлив и неуважителен. Семёну кажется, он ненаказуем, подросток обычно жестко общается со сверстниками, явно демонстрирует свою свободу, нарушая нормы поведения в общественных местах.
Какой стиль отношений с окружающими формируется в сложившейся ситуации у Семёна?
Центральное психологическое новообразование юношеского возраста, по мнению Л.С. Выготского, предварительное ___, построение жизненных планов на будущее.
Жизненный ___ - широкое понятие, которое охватывает всю сферу личного самоопределения (род занятий, стиль жизни, уровень притязаний, уровень доходов и т. д.).
«Вершина в развитии» взрослого человека, вершина зрелости – это феномен:
Выберите один ответ:
анимеакмесолоформе
Кто считал, что зрелость личности определяется степенью функциональной автономии ее мотивации?
Выберите один ответ:
А. АдлерГ. ОлпортК.Г. ЮнгЗ. Фрейд
К признакам взрослости относятся:
Выберите один или несколько ответов:
социальные и культурные ориентирыпозитивно разрешать противоречия и трудностиактивный рост организмаспособность брать ответственность за себя и других
Специальный раздел возрастной психологии, изучающий закономерности развития взрослого человека – это:
Выберите один ответ:
акмеологиясоциологияфилологияфизиология
К возможным путям разрешения профессионального кризиса молодости относятся:
Выберите один или несколько ответов:
упрочение одной стороны профессиональной деятельностипрекращение профессионального ростаконструктивное решениекорпоративное управление
Ведущим типом деятельности в молодости является:
Выберите один ответ:
общениеигроваяучебнаяпрофессиональная
К задачам, которые предполагает выстраивание семейных отношений относятся:
Выберите один или несколько ответов:
физиологическиеэкологическиесоциальныепсихологические
К типам профессий по Е.А. Климову относятся:
Выберите один или несколько ответов:
человек - человекчеловек - животноечеловек - природачеловек – техника
Ведущим типом деятельности во взрослости является:
Выберите один ответ:
учебаигратрудобщение
В гуманистической психологии (А. Маслоу, Г. Олпорт, К. Роджерс и др.) центральное значение придавалось процессу самореализации во взрослом возрасте, который называется:
Выберите один ответ:
самоактуализациясамомотивациясамоконтрольсамостоятельность
Освоение родительской позиции предполагает освоение и реализацию ___ функций, среди которых: • забота; • зависимость; • ответственность; • руководство; • поддержка; • эмоциональное принятие ребенка.
Б. Ливехуд приводит в качестве примера периодизацию Уотеринга, который выделяет семилетние фазы в жизни взрослого человека. Установите их последовательность:
подтверждение и сличение найденных основ жизнимудростьзавоевание жизненного базисавторая половая зрелостьборьба с собственным закатоманализ степени решения проблемы
___ играет важную роль в формировании личности молодого человека и может быть повлиять на множество факторов, таких как самовосприятие, оценка окружающих и личные достижения.
___ - это процесс влияния окружающей социальной среды на молодого человека, включая сверстников, родителей и образовательные учреждения.
Данный возрастной период - ___ характеризуется достижением пика физического развития, репродуктивной способностью, энергичностью, физической выносливостью. Физический расцвет достигает максимальной выраженности в промежутке между двадцатью-двадцатью пятью годами, а далее постепенно (сначала вовсе незаметно) идет на убыль.
Выбор профессии в период молодости зависит от психологических аспектов, таких как ___, способности, ценности и восприятие социального статуса.
Принятие риска связано с процессом формирования ___ молодого человека и может быть обусловлено стремлением к самоутверждению и поиску новых впечатлений.
___ - сохранение во взрослом состоянии черт характера, свойственных детям и подросткам. Заключается в социальной, нравственной и гражданской неразвитости, незрелости.
Основные задачи и проблемы молодости: уточнение жизненных планов и начало их осуществления; поиски себя, выработка индивидуальности; окончательное осознание себя как взрослого человека со своими правами и обязанностями, выбор супруга и создание собственной семьи; специализация и приобретение мастерства в профессиональной деятельности. Однако, в молодости человек проходит ряд кризисов. Укажите один из симптомов нормативного кризиса 40 лет?
Выберите один ответ:
утрата физической привлекательностивоспоминание о всей прожитой жизнинеуверенность в завтрашнем днерасхождение между областью наличного и областью желаемого
Женщины кризис 30-ти переживают его как «застреваниие» или как переход к другой качественной стадии жизни в зависимости от того, какую модель поведения она выбрала в 20- летнем возрасте.
Светлана в 20-летем возрасте отличалась непостоянством, много путешествовала, часто переезжала, меняла работу и сексуальных партнеров. К 30-ти годам Светлана устала от «вольной жизни». Какие психологические проблемы дальнейшего самоопределения могут возникнуть у Светланы?
Выберите один ответ:
страх полётовстрах вида кровистрах болезнейстрах микробов и грязистрах стоматологовстрах неудачистрах кровистрах незнакомых людейпоиск себястрах одиночества
К подпериодам взрослости относятся:
Выберите один или несколько ответов:
формальная взрослостьранняя взрослостьсредняя взрослостьпоздняя взрослость
Процесс развития взрослого человека характеризуется ___ - асинхронностью фаз развития различных психических функций, несовпадением сроков формирования и темпов их развития.
Период ___ - наиболее продолжительный период онтогенеза, в котором обычно принято выделять три стадии (ранняя взрослость/молодость; средняя взрослость; поздняя взрослость (старение и старость)
Центральными возрастными новообразованиями молодости являются семейные отношения и чувство ___ компетентности.
___ - системное качество, приобретаемое индивидом в определенной деятельности и общении, характеризующее его со стороны вхождения в общественные отношения.
Комплексное исследование психофизиологической эволюции взрослого человека от 18 до 35 лет под руководством Б.Г. Ананьева было проведено в ___ году?
Установите соответствие между фазой развития взрослого человека на основании осуществления самоопределения (по Ш. Бюлер) и ее характеристикой:
пора зрелостифаза проб и поискастарый человекстареющий человекфаза предшествующая собственному самоопределению
К 30 годам многие подводят некоторые личные итоги, основанные на рассудочном и критичном отношении к самому себе. Большинство людей к этому времени могут понять, что они могут и чего не могут, что дается с трудом, а чего, скорее всего, достигнуть не удастся. На этой основе осуществляется: - перепланировка жизни, - переориентация жизненных мотивов, - ___.
Н.А. Рыбников в 1920-х гг. предлагал назвать ___ - специальный раздел возрастной психологии, изучающий закономерности развития взрослого человека.
Широкую известность приобрел подход Д. Левинсона к анализу процесса жизни взрослых людей. Левинсон исследовал группу из 40 американских мужчин в возрасте от 35 до 45 лет, проведя с каждым из них 15-часовое биографическое интервью, а также изучал биографии великих людей. Он выделил в жизни мужчины важные периоды и назвал их эры. Как называются периоды, которые, по Левинсону, являются стрессовыми, так как в это время цели, ценности и образ жизни подвергаются пересмотру и переоценке?
Выберите один ответ:
достаточно - формальныеформальныеразвивающиедостаточно развивающиепереходно - формальныепереходно - развивающиепереходныедостаточные
Профессиональное самоопределение – один из важнейших этапов появления новой личности. Выбор профессии – решение, которое имеет важнейшее значение для жизненной судьбы человека, во многом определяющее реализацию его права на счастье, на удовлетворенность жизнью.
Какой этап не выделяется в процессе профессионального самоопределения?
Выберите один ответ:
период фантазиипериод реалистического выборапериод пробпериод игры
К стадиям старости по Д.Б. Бромлей относят:
Выберите один или несколько ответов:
дряхлостьформальностьудаление от делстарость
Какова одна из самых важных задач взрослого человека?
Выберите один ответ:
выбрать профессиюнайти спутника жизнинайти новых друзейвырастить своих детей
К видам старения (по Дж. Тернер и Д. Хелмс) относятся:
Выберите один или несколько ответов:
социальноепсихологическоеумственноебиологическое
К новым личностным характеристикам зрелости относятся:
Выберите один или несколько ответов:
умение брать на себя ответственностьформирование индивидуального жизненного стилярождение детейстабилизация системы социальных ролей
Как называется вид любви, когда ребенка любят независимо от того красив он или некрасив, способен или неспособен?
Выберите один ответ:
обусловленнаяусловнаябезудержнаябезусловная
К вариантам соотношения психологического возраста с хронологическим относятся:
Выберите один или несколько ответов:
адекватностьотставаниеотменаопережение
Какой возрастной период Э. Эриксон называет зрелостью?
Выберите один ответ:
от 30 до 65 летот 40 до 65 летот 20 до 60 летот 25 до 65 лет
К типам поведения во взрослом возрасте по В. И. Ковалеву относятся:
Выберите один или несколько ответов:
стихийно-обыденныйфункционально-действенныйчрезмерно-преобразующийсозерцательно-пролонгированный
Э. Эриксон считает основной проблемой зрелости выбор между:
Выберите один ответ:
продуктивностью и инертностьюсамостоятельностью и зависимостьюдоверием и недоверием к мируобщительностью и замкнутостью
Какой возрастной период геронтолог В.В. Фролькис определял как время сокращения приспособительных возможностей организма?
Выберите один ответ:
юностьмолодостьзрелостьстарость
Установите соответствие между спецификой самоопределения на разных этапах старости (по Н.С. Пряжникову):
появляются друзья - пенсионерырезкое ухудшение здоровьяновые контакты в общественной деятельностиожидание пенсии
Вариантами адекватных возрасту видов социально значимой деятельности могут быть продолжение профессиональной деятельности, написание мемуаров, преподавание и наставничество, воспитание внуков, учеников, общественная деятельность.
Какова ведущая деятельность в период выхода на пенсию по Н.С. Пряжникову?
Выберите один ответ:
стремление осмыслить свою жизнь«поиск себя» в новом качестведосуговое увлечениестремление «успеть» сделать то, что еще не успел
Психологическое старение имеет внутренне противоречивый характер, что находит свое отражение в качественном своеобразии и разнонаправленных тенденциях Я-концепции человека и обусловливает резко выраженные индивидуальные вариации. Личность старого человека все же остается сама собою. В эмпирическом исследовании американских психологов были обследованы мужчины, находящиеся на пенсии или частично занятые. Были выделены пять основных типов личностных черт.
Как называется тип, для которого характерны преувеличенная эмоциональная сдержанность, некоторая прямолинейность в поступках и привычках, стремление к «самообеспеченности», неохотное принятие помощи от других людей?
Выберите один ответ:
агрессивно-обвинительныйзащитныйзависимыйконструктивный
Установите последовательность периодов в старости:
четвертый возрасттретий возрастстарая старостьмолодая старость
Виталий Семенович, мужчина восьмидесяти лет, который в опроснике «Кто Я?» все десять определений дал, исходя из уже оставшейся позади профессиональной деятельности: «Я — бывший инженер; бывший завотделом; тот, кто проработал 40 лет на одном месте» и т.д.
Какой из этапов кризиса был преодолен Виталием Семеновичем, чтобы полностью сложилось чувство цельности (полноценности)?
Установите соответствие между спецификой деятельности на разных этапах старости (по Н.С. Пряжникову):
досуговое увлечениестремление осмыслить свою жизнь«поиск себя» в новом качествестремление «успеть» сделать то, что еще не успел
Центральная характеристика социальной ситуации развития в старости связана со сменой общественной позиции, с выходом на пенсию и удалением от активного участия в производительном труде. Какова социальная ситуация развития в предпенсионном возрасте по Н.С. Пряжникову?
Выберите один ответ:
появляются друзья - пенсионерырезкое ухудшение здоровьяновые контакты в общественной деятельностиожидание пенсии
___ – общественная дисциплина (область, раздел геронтологии), призванная решать демографические и социально-экономические проблемы старения населения.
Старческая ___ – это состояние, при котором человек в результате длительной хронической болезни становится неспособным выполнять повседневные функции, необходимые для нормальной самостоятельной жизни.
Центральная характеристика социальной ситуации развития в старости связана со сменой общественной позиции, с выходом на пенсию и удалением от активного участия в производительном труде.
Какова социальная ситуация развития в период долгожительство при относительно хорошем здоровье по Н.С. Пряжникову?
Выберите один ответ:
близкие начинают гордиться, что в их семье живет долгожительновые контакты в общественной деятельностипоявляются друзья - пенсионерырезкое ухудшение здоровья
Геронтолог В.В. Фролькис определял старость как время сокращения приспособительных возможностей организма.
Как называется вид старения, когда ощущаются биологические изменения организма с возрастом?
Выберите один ответ:
социальноеформальноепсихологическоебиологическое
Какой конфликт не преодолевается в старости по Э. Эриксону?
Выберите один ответ:
принятие мысли о смерти без ужасапереоценка собственного Япринятие рождения внуковосознание факта ухудшения здоровья
Установите соответствие между ученым и их мнением по поводу временных границ старости:
75 лет – до смерти60-100 лет60 лет - до смерти65 – 110 лет
Геронтолог В.В. Фролькис определял старость как время сокращения приспособительных возможностей организма.
Как называется вид старения, когда индивид ощущает и представляет себе свой процесс старения, как относится к процессу своего старения, сравнивая его со старением других людей?
Выберите один ответ:
биологическоеформальноепсихологическоесоциальное
Психологические критерии завершения, исчерпывания периода зрелости и перехода к старости четко не сформулированы. Разрешение этого вопроса во многом связано с дискуссией по поводу специфических жизненных задач этого периода и существа кризиса перехода к поздней взрослости и старости.
Что не относится к возрастным задачам развития в период старости?
Выберите один ответ:
стремление к самостоятельностиадекватное восприятие старостистремление к осмыслению прожитой жизниадаптация к возрастным изменениям
Какова социальная ситуация развития в период собственно старости (по Н.С. Пряжникову)?
Выберите один ответ:
ожидание пенсиипоявляются друзья - пенсионерырезкое ухудшение здоровьяновые контакты в общественной деятельности
___ – это экспертная система знаний человека, ориентированная на практическую сторону жизни и позволяющая выносить взвешенное суждение и давать полезные советы по жизненно важным вопросам.
Перед выходом на пенсию человек переживает кризис пред пенсионного возраста. Появляется противоречие между внутренним желанием продолжать работу и рациональным пониманием необходимости ее прекращения. Тяжело переживают уход на пенсию люди, склонные к лидерству. Люди, занятые на тяжелой физической работе, ожидают пенсию с положительными чувствами. Таким образом выявлена тенденция, чем выше уровень профессионализма, тем ___ переживается прекращение трудовой деятельности.
Психолог не может разглашать информацию, которую доверил ему клиент, это описание принципа:
Выберите один ответ:
безоценочного восприятия клиентане нанесения ущерба клиентуконфиденциальностиэффективности
Синонимом слова толерантность является:
Выберите один ответ:
позитивизмтерпимостьконформизмуступчивость
К средствам психологической диагностики тревожности относят:
Выберите один или несколько ответов:
«Рисунок семьи»тест Векслера«Дерево»тест Филлипса
К важным особенностям педагогического общения относятся:
Выберите один или несколько ответов:
терпимостьтактинтерактивностьтолерантность
Конфиденциальность в работе школьного психолога включает в себя:
Выберите один или несколько ответов:
психолог может не отвечать на вопросы ребенканевозможно разглашать сведения, добытые в ходе психологического обследованияпсихолог должен сообщит все сведения о ребенке администрации школыклиент может обратиться конфиденциально
Какие данные о ребенке младшего школьного возраста педагог-психолог может передавать учителям?
Выберите один ответ:
которые не могут быть использованы во вред психологулюбыекоторые не могут быть использованы во вред ребенкукоторые не могут быть использованы во вред родителям
Самобытность человека, которая реализуется в проектировании и выборе своего жизненного пути – это:
Выберите один ответ:
индивидличностьчеловекиндивидуальность
В современной жизни психология получила широкое распространение, потому что:
Выберите один ответ:
активначувствительнавостребованапассивна
В общении можно педагог может придерживаться следующих стилей:
Выберите один или несколько ответов:
авторитарногопассивногодемократическогоактивноголиберального
К принципам работы педагога-психолога в школе относятся:
Выберите один или несколько ответов:
справедливой оплаты трудакомпетентностиуваженияответственности
Для школьников патогенным фактором является школьный стресс как состояние психоэмоционального напряжения различной продолжительности, который сопровождается ощущением дискомфорта. Важной чертой эмоционального стресса является повышенная тревожность.
Какой прием психологического просвещения родителей является наиболее популярным и массовым?
Выберите один ответ:
выступление на родительском собраниивыступления на педагогических советахиндивидуальная беседатренинг
Молодой специалист, работает в школе психологом. Ученица написала письмо психологу, в котором рассказала, что очень любит парня (он из этой же школы), и если он не будет с ней, порежет себе вены. Написала о том, что он лишил ее девственности, и она не знает, как ей все это рассказать маме. Письмо девочка подписала, то есть имя, фамилия, класс известны.
Что должен сделать психолог в первую очередь?
Выберите один ответ:
все рассказать классному руководителю и директорупригласить мальчика на беседуизучение семейной истории девочки (получение информации от мамы)провести тренинг с классом, в котором учится девочка
Установите последовательность профессионального развития психологов:
этап самоутвержденияначало самостоятельного решенияобращение к теоретическим и методологическим основам психологиипервые серьезные попытки работать по-новомупервые разочарованияимпровизация и профессиональное творчествовосторженно–романтический
Для школьников патогенным фактором является школьный стресс как состояние психоэмоционального напряжения различной продолжительности, который сопровождается ощущением дискомфорта. Важной чертой эмоционального стресса является повышенная тревожность.
Какой прием психологического просвещения педагогов нельзя использовать?
Выберите один ответ:
мастер-классыклассные часыкруглые столысеминары-тренингисеминаров-тренинговвыступления на педагогических советахиндивидуальная беседатренинг
Установите соответствие между этическим принципом работы психолога и последствием его нарушения:
потеря доверия клиентарекомендация психотропных медикаментов клиентуагрессия клиента на комментарий психолога о его национальностинеправильный диагноз клиенту
В школе No*** учителя обмениваются полученными сведениями с родителями и между собой. Поэтому как бы психолог ни старался соблюдать конфиденциальность, его старались обвинить в неэтичном поведении. Один раз завуч за обедом как бы между делом сказал психологу: «Ко мне приходили родители, они на вас сердятся. Говорят, что доверяют вам секреты, а вы потом обсуждаете их с классным руководителем».
В скором времени администрация требует разглашения личных сведений ученика. В каком случае это возможно?
Выберите один ответ:
если ребенок не посещает школу более 3 недельесли доказано участие ребенка в распространении наркотиковесли у ребенка приемные родителиесли ребенок плохо учится
В школе имеется ученик, который нарушает правила поведения и испытывает трудности в учении. Учителя обращались за помощью к психологу, однако имеющийся в распоряжении школьного психолога диагностический и методический арсенал не позволил ему с достаточной точностью установить причины отклоняющегося поведения данного школьника. Психолог решил все равно помочь ребенку.
Какой этический принцип нарушил психолог?
Выберите один ответ:
принцип компетенциипринцип конфиденциальностипринцип ответственностипринцип уважения
Установите последовательность этапов планирования работы педагога-психолога:
определение участников, сроков и методов работыопределение цели и задач работынаписание планакорректировка планаокончательное написание плана
___ - оценка и выявление психологических особенностей личности, а также их измерение.
___ - терпимость, снисходительность к кому-либо или чему-либо.
В школе No*** учителя обмениваются полученными сведениями с родителями и между собой. Поэтому как бы психолог ни старался соблюдать конфиденциальность, его старались обвинить в неэтичном поведении. Один раз завуч за обедом как бы между делом сказал психологу: «Ко мне приходили родители, они на вас сердятся. Говорят, что доверяют вам секреты, а вы потом обсуждаете их с классным руководителем».
При каких обстоятельствах может быть нарушен принцип конфиденциальности?
Выберите один ответ:
если в классе более 30 человекесли повышен риск для жизни клиента или других людейесли администрация школы настаиваетесли клиент несовершеннолетний
В школе No*** учителя обмениваются полученными сведениями с родителями и между собой. Поэтому как бы психолог ни старался соблюдать конфиденциальность, его старались обвинить в неэтичном поведении. Один раз завуч за обедом как бы между делом сказал психологу: «Ко мне приходили родители, они на вас сердятся. Говорят, что доверяют вам секреты, а вы потом обсуждаете их с классным руководителем».
О каком принципе профессиональной этики психолога идет речь в ситуации?
Выберите один ответ:
принцип конфиденциальностипринцип компетенциипринцип ответственностипринцип уважения
В школе имеется ученик, который нарушает правила поведения и испытывает трудности в учении. Учителя обращались за помощью к психологу, однако имеющийся в распоряжении школьного психолога диагностический и методический арсенал не позволил ему с достаточной точностью установить причины отклоняющегося поведения данного школьника. Психолог решил все равно помочь ребенку.
Как должен поступить психолог в этой ситуации?
Выберите один ответ:
психолог не должен давать педагогам конкретных рекомендаций по созданию психолого-педагогической коррекционной программы работы с «трудным» ученикомпсихолог должен «вычеркнуть» этого ученика из сферы своего вниманияпсихолог должен провести тренинг в классе, где учится этот ребенокпсихолог должен дать педагогам какие-нибудь рекомендации по созданию психолого-педагогической коррекционной программы работы с «трудным» учеником
Установите соответствие между этическим принципом психолога и его проявлением в поведении:
психолог должен работать только по тем методикам, которые он знаетпсихолог должен быть честнымпсихолог несет большую ответственность за клиентапсихолог не разграничивает людей по национальному признаку
В школе имеется ученик, который нарушает правила поведения и испытывает трудности в учении. Учителя обращались за помощью к психологу, однако имеющийся в распоряжении школьного психолога диагностический и методический арсенал не позволил ему с достаточной точностью установить причины отклоняющегося поведения данного школьника. Психолог решил все равно помочь ребенку.
Грамотное профессиональное поведение школьного психолога обязательно предусматривает в этом случае:
Выберите один ответ:
обязательную помощь ребенкупрактическую реализацию своих возможностейобязательную помощь учителючеткое осознание своих возможностей
Этика профессионального поведения школьного психолога требует от него:
Выберите один ответ:
использования в практической работе только многократно апробированных педагогических и психологических средствиспользования в практической работе любых педагогических и психологических средствиспользования в практической работе новых педагогических и психологических средствиспользования в практической работе любых педагогических и психологических средств, которые возможно смогли бы помочь
Для школьников патогенным фактором является школьный стресс как состояние психоэмоционального напряжения различной продолжительности, который сопровождается ощущением дискомфорта. Важной чертой эмоционального стресса является повышенная тревожность.
Какой метод не используют для коррекции школьной тревожности?
Выберите один ответ:
сказкотерапияпесочная терапияарт-терапияфармотерапия
Молодой специалист, работает в школе психологом. Ученица написала письмо психологу, в котором рассказала, что очень любит парня (он из этой же школы), и если он не будет с ней, порежет себе вены. Написала о том, что он лишил ее девственности, и она не знает, как ей все это рассказать маме. Письмо девочка подписала, то есть имя, фамилия, класс известны.
Каким этическим принципом необходимо руководствоваться психологу при сборе данных о девочке?
Выберите один ответ:
принцип конфиденциальностипринцип ответственностипринцип компетенциипринцип уважения
Именно этот специалист ___ должен помогать в определении потребностей, развитии профессиональных компетенций, поддержании мотивации к саморазвитию, оказании поддержки молодежи при профессиональной ориентации?
Основным средством работы психолога-консультанта является ___.
Другие тесты Витте:
Вступительный тест Основы маркетинга