Возрастная психология 1 - тест Витте
Бесплатные ответы на тест Возрастная психология Витте. Если вы по какой то причине не можете самостоятельно сдать этот или любой другой тест, то мы готовы Вам в этом помочь. Решаем тесты качественно, не дорого, анонимно и в срок. Так же можете посетить наш магазин готовых ответов на тесты.
Так же выполняем отчёты по практике, курсовые работы, дипломные работы и практикумы
Что такое "сензитивный период" в развитии ребенка?
время, когда ребенок болеет
+ период наибольшей восприимчивости к определенным видам воздействий
время медленного роста
период сопротивления обучению
Какой ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте?
игра
+ учебная деятельность
эмоциональное общение
профессиональная деятельность
Что такое "зона ближайшего развития" по Л.С. Выготскому?
то, что ребенок уже умеет делать самостоятельно
+ то, что ребенок может сделать с помощью взрослого
уровень развития одноклассников
постоянная характеристика способностей
Какой вид мышления является ведущим у дошкольников?
словесно-логическое мышление
+ наглядно-образное мышление
абстрактное мышление
теоретическое мышление
Что характеризует "кризис трех лет"?
стремление к знаниям
+ негативизм, упрямство, строптивость
повышенная внушаемость
потеря интереса к окружающему
Какой ведущий вид деятельности в подростковом возрасте?
учебная деятельность
+ интимно-личностное общение
игровая деятельность
трудовая деятельность
Что такое "акселерация"?
задержка психического развития
+ ускоренное физическое и психическое развитие
гармоничное развитие
только физическое развитие
Какой вид памяти преобладает у детей дошкольного возраста?
логическая память
+ непроизвольная память
произвольная память
оперативная память
Что такое "эгоцентрическая речь" по Ж. Пиаже?
речь для общения
+ речь, не обращенная к собеседнику
тихая речь
заикание
Какой ведущий вид деятельности в раннем детстве (1-3 года)?
эмоциональное общение
+ предметная деятельность
учебная деятельность
игровая деятельность
Что такое "кризис семи лет"?
начало формирования речи
+ утрата детской непосредственности
первое осознание смерти
начало полового созревания
Какой вид мышления характерен для раннего детства?
словесно-логическое мышление
+ наглядно-действенное мышление
абстрактное мышление
критическое мышление
Что такое "социализация"?
биологическое созревание
+ процесс усвоения социальных норм и ценностей
развитие интеллекта
обучение в школе
Какой ведущий вид деятельности в юношеском возрасте?
игровая деятельность
+ учебно-профессиональная деятельность
предметная деятельность
эмоциональное общение
Что такое "интериоризация" по Выготскому?
внешнее выражение действий
+ переход внешних действий во внутренний план сознания
забывание информации
обучение новым навыкам
Какой вид внимания характерен для дошкольников?
произвольное внимание
+ непроизвольное внимание
послепроизвольное внимание
устойчивое внимание
Что такое "кризис новорожденности"?
период спокойного развития
+ переход от внутриутробного к внеутробному существованию
начало ходьбы
становление личности
Какой ведущий вид деятельности в зрелом возрасте?
учебная деятельность
+ трудовая деятельность и воспитание детей
игровая деятельность
общение со сверстниками
Что такое "госпитализм"?
ускоренное развитие
+ задержка развития due to дефицита общения
нормальное развитие
развитие только физическое
Какой вид общения является ведущим в младенчестве?
ситуативно-деловое общение
+ ситуативно-личностное общение
внеситуативное общение
деловое общение
В среднем вес доношенного новорожденного составляет:
Характеристиками полноценного общения ребенка раннего возраста со взрослыми является:
Наиболее известная работа Р. Шпица называется:
В трудах какого ученого теоретический вопрос об историческом происхождении периодов детства не разрабатывался?
Огромное влияние на развитие интереса к душе ребенка имело произведение Ж.Ж. Руссо под названием:
Понятие "архетип" ввел в психологию:
К главным направлениям усилий по активизации речи ребенка относятся:
Анализируя процесс усвоения предметных действий, Д.Б. Эльконин выделил следующие закономерности:
К симптомам кризиса 3 лет (по Л.С. Выготскому) относятся:
В «комплекс оживления» входит:
Установите последовательность голосовых проявлений младенца:
(гукание, крик, лепет, гуление)
Установите последовательность развития внимания:
(самостоятельное управление вниманием, зарождение произвольного внимания, ориентировочно-исследовательская деятельность, появление ориентировочного рефлекса)
Установите последовательность стадий сенсомоторного периода в развитии младенца:
(первичные круговые реакции, упражнение рефлексов, вторичные круговые реакции, координация вторичных схем)
Кризис ____ года — переходный период от младенчества к раннему детству.
Установите соответствие между возрастом и развитием двигательной сферы младенца в норме:
(ходит без поддержки, встает с опорой, становится на четвереньки, поворачивается со спины на живот)
С. Выготским было описано «семизвездие симптомов» ______ трех лет.
Установите соответствие между стадией развития интеллекта по Ж. Пиаже и ее содержанием:
(мыслить гипотезами, операции с конкретными объектами, непосредственные манипуляции с вещами, появление символической функции)
Как называется данный период в периодизации Д.Б. Эльконина?
Что является главным звеном обучения в данном возрасте?
Как называется речь ребенка в данном примере?
Какую закономерность выделил Д.Б. Эльконин, анализируя процесс усвоения предметных действий?
Что является смысловым центром ситуации усвоения предметных действий?
Какой кризис иллюстрирует данная ситуация?
Как называется данный симптом (по Л.С. Выготскому)?
О каком феномене свидетельствует данная ситуация?
Какая тенденция проявляется в этой ситуации?
Если родители в такой ситуации ограничивают проявления независимости ребенка, наказывают или высмеивают всякие попытки самостоятельности, к чему это может привести?
Другие тесты Витте:
Вступительный тест Русский язык
Вступительный тест Основы маркетинга